校園預(yù)防傳染病安全教育知識(shí)三篇

1、 校園預(yù)防傳染病安全教育知識(shí)三篇校內(nèi)預(yù)防傳染病安全教育學(xué)問一篇 活動(dòng)目的: 通過這次班會(huì)，使同學(xué)們熟悉到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防新型冠狀病毒傳染病的關(guān)鍵。 課前預(yù)備: 同學(xué)收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。 活動(dòng)過程: 目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。 一、引出本次班會(huì)的內(nèi)容 新型冠狀病毒，如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家特別關(guān)懷的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證同學(xué)身體健康，特殊召開主題集會(huì)。 二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)學(xué)問 1.想要科學(xué)防護(hù)，先記住四大要點(diǎn)： 少出門、勤洗手、戴口罩、多

2、警惕 2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一(下文七步洗手法即學(xué)即用)。以下狀況，都建議洗手： 外出回家; 咳嗽或打噴嚏后; 觸摸口、鼻、眼之前; 吃飯前; 做飯時(shí)，處理食材之前和之后; 上廁所后; 接觸過動(dòng)物之后。 詳細(xì)的洗手方式方法，如下： 在家用肥皂，出門選酒精 (1)我們最推舉的方法：使用肥皂和流淌的清水洗手，每次搓手不少于20秒。假如出門在外不便利找到清水和肥皂，那么可以使用含有7080%酒精的免洗洗手液。 (2)洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特別時(shí)期，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些，看看醫(yī)護(hù)人員

3、都是怎么洗手的。 (3)出門肯定戴口罩，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所，避開近距離接觸任何有流感癥狀的患者。假如肯定要去，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。需要留意的是，不管是哪種類型的口罩，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換。 (4)加強(qiáng)熬煉，增加免疫力。 (5)生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的反抗力相當(dāng)重要。 三、小結(jié): 只要同學(xué)們留意講衛(wèi)生，仔細(xì)做好預(yù)防工作，就可以將病毒拒之門外。 校內(nèi)預(yù)防傳染病安全教育學(xué)問二篇 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解新型冠狀病毒的癥狀、病毒的傳播有哪些途徑。 2.了解日常防護(hù)的重要性，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，并做好防護(hù)。 學(xué)

4、習(xí)過程： 一、導(dǎo)入 孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣，愛動(dòng)的我們被爸爸媽媽告知：不能出門。到了開學(xué)的時(shí)間我們不能按時(shí)到校上課了。那是由于一種病毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫新型冠狀病毒。 二、了解新型冠狀病毒的癥狀 新型冠狀病毒引起的肺炎的主要癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道癥狀，如咽痛、咳嗽等。在嚴(yán)峻的狀況下，感染會(huì)導(dǎo)致肺炎，消失呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn)，更嚴(yán)峻時(shí)引發(fā)急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。 三、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些? 主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我傳播)以及可能的氣溶膠傳播。 四、如何防護(hù) 1.上下學(xué)盡量不坐公交車。 2.

5、假如必需乘坐公共交通工具肯定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠(yuǎn)的距離。 3.盡量不乘電梯，假如樓層太高，必需帶好口罩，不直接用手觸摸電梯按鈕。 4.人人關(guān)注教室，居室是否常常開窗，通風(fēng)。 5.下課不在校內(nèi)拉扯打鬧，各項(xiàng)活動(dòng)都盡量與他人保持至少一米距離。 6.隨時(shí)保持手衛(wèi)生。削減接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時(shí)，避開用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。 7.提示家人家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。 8.提示家人不要接觸、購買和食用野生動(dòng)物(即野味);盡

6、量避開前往售賣活體動(dòng)物(禽類、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等)的市場。 9.提示家人家里要備置體溫計(jì)、醫(yī)用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物資。 10.加強(qiáng)養(yǎng)分，熬煉身體，規(guī)律作息，提高自身免疫力是避開被感染的最重要手段。 五、戴口罩的具體方法 外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩，佩戴時(shí)，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼面。分清晰口罩的內(nèi)外、上下。淺色面為內(nèi)，應(yīng)當(dāng)貼著嘴鼻，深色面朝外，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換、不行戴反，更不能兩面佩戴。 六、天下興亡，匹夫有責(zé) 自新型冠狀

7、病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，全國各地共同抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時(shí)代英雄、最美逆行者，我們一起熟悉他們(圖片) 七、結(jié)束語 疫情雖然可怕，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，熬煉好身體，信任我們肯定會(huì)戰(zhàn)勝病毒。努力學(xué)習(xí)，長大后成為各行各業(yè)的精英，在祖國需要我們的時(shí)候，能夠做出更大的貢獻(xiàn)。 校內(nèi)預(yù)防傳染病安全教育學(xué)問三篇 一、班會(huì)背景 當(dāng)我們正懷著期盼的心情迎來春節(jié)的時(shí)候，一場突如真來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌。在

8、這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，英雄用生命守護(hù)生命。作為一名同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)學(xué)問，不斷增加本事，成為國家的有用之才! 二、班會(huì)主題 科學(xué)防疫珍愛生命 三、活動(dòng)目的 1、科學(xué)熟悉病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護(hù) 2、引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉這場戰(zhàn)疫，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱，樹立同學(xué)劇烈的民族驕傲感和自信念，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。 3、了解抗疫英雄的先進(jìn)事跡，感受他們的高大形象優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)英雄好榜樣的熱忱。 4、知道在校內(nèi)里，我們?cè)撊绾巫龊眯鹿诓《痉雷o(hù)，愛護(hù)好自己，維護(hù)好集體。 四、活動(dòng)預(yù)備 春節(jié)空城照片、致敬逆行者背影視頻、武漢24小時(shí)視頻、同學(xué)們停學(xué)不停課期間的各種作業(yè)

9、和贊美疫情工的作品、開學(xué)后如何做好防范的ppt。 五、實(shí)施過程 (一)情境導(dǎo)入，與眾不同的20_年。 同學(xué)們!一場突如其來的新冠病毒讓20_年本應(yīng)喜慶喧鬧的春節(jié)變得緊急，本該富強(qiáng)的街道變得靜謐，它影響著我們每一個(gè)人的生活，商場關(guān)閉、工廠停工、學(xué)校延期開學(xué)，總之這是一個(gè)令人擔(dān)憂的春節(jié)，這又是一個(gè)令人感動(dòng)的春節(jié)。 視頻播放白衣天使冒著生命危急抗戰(zhàn)在一線的視頻，志愿者們?yōu)橐邊^(qū)捐款捐物的視頻，建筑工人們、軍人們沒日沒夜的建筑火神山醫(yī)院的視頻。 請(qǐng)你們說說看了視頻你有什么感受?你感動(dòng)了嗎? 老師總結(jié)：位卑勿敢忘憂國雖然目前我們各自隔離在家，但在停課不停學(xué)的同時(shí)我們也時(shí)刻關(guān)注著新聞，疫情的進(jìn)展?fàn)縿?dòng)著我們每

10、一個(gè)人的心。每一位不幸的感染者都讓我們揪心，每一位沖在前面的醫(yī)護(hù)人員都讓我們鄙視，每一位還堅(jiān)守在崗位上的人都讓我們敬重，每一位伸出援手無私奉獻(xiàn)的愛心人士都讓我們敬重，每一個(gè)支援物資和聲援中國的企業(yè)和友邦都讓我們感謝。 在面對(duì)疫情的過程中，我們深深的感受到了祖國制度的優(yōu)越、政策的有效準(zhǔn)時(shí)、為了人民的生命安全做出的重大犧牲;我們也再一次的看到了中國速度、全國一盤棋、國人自律。我們?cè)僖淮伪蛔鎳膹?qiáng)大所震撼。宏大的祖國是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，我為我是中國人二感到傲慢。 (二)致敬英雄綻放生命 導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們思索，在此次疫情中，我們看到了許多白衣天使在為國人筑起一道道生命防護(hù)線，他們就是把大部分中國人愛護(hù)得很

11、好的少數(shù)中國人，為什么他們具備這樣的力量?作為學(xué)校生的該如何為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的力氣? 老師引導(dǎo)同學(xué)用學(xué)問給自己的人生打底，用扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問讓自己的生命更加厚重。 (三)科學(xué)防疫，愛護(hù)自己 導(dǎo)入：面對(duì)不一樣的20_年，我們每個(gè)人都肩負(fù)著光榮的責(zé)任與使命，戰(zhàn)疫講科學(xué)，少年當(dāng)努力!為了保證大家的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到 科學(xué)熟悉新型冠狀病毒，做好我們的應(yīng)對(duì)。 1、什么是冠狀病毒? 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀看類似王冠而得名。目前為止發(fā)覺，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。除本次發(fā)覺的新型冠狀病毒(世界衛(wèi)生組織已將其命名為2

12、023。nCoV，即2023新型冠狀病毒)外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，-般僅引起類似一般感冒的稍微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。 2、本次感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些? 提問：對(duì)于推斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些?(同學(xué)舉手發(fā)言，老師總結(jié)) 老師：一般癥狀：發(fā)熱、乏力、干咳、漸漸消失呼吸困難。部分患者起病癥狀稍微，無發(fā)熱。嚴(yán)峻者：急性呼吸窘迫綜合征膿毒癥休克，難以訂正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙，多數(shù)患者為中輕癥。預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。介紹：什么是新型冠狀病毒? 3、假如消失早期臨床表現(xiàn)，

13、是否意味著自己被感染了?什么狀況下需要就如消失發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了。但假如消失發(fā)熱(腋下體溫37.3C)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或消失小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。 4、老師講解如何正確戴口罩，如何處理廢舊口罩。 (四)校內(nèi)防疫我做到 1、間隔1米進(jìn)校門。 2、校內(nèi)全程戴口罩。 3、課下盡量少活動(dòng)、少溝通、與同學(xué)保持安全距離。 4、遇到問題早匯報(bào)。 (五)打造更好的自己，你就是戰(zhàn)疫中的英雄。 老師小結(jié)：在全民抗疫中，疫無反顧奔赴戰(zhàn)場的一線醫(yī)護(hù)人員，不惜以犧牲生命為代價(jià)與病毒抗