2022六年級語文S版語文上冊期末知識點綜合復習

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 212022六年級語文S版語文上冊期末知識點綜合復習班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎】1. 看拼音，寫詞語。din zhu y shan sho wi yu y l tn m hu hu li chn mn 2. 看拼音，寫詞語。hung h r ku sho wi nng j hu yn zng h bi nin shn jin 3. 看拼音寫詞語。l yu o zhu xn ynxi siun kui zi hs rn n zn shu jiohuo 4. 看拼音，寫詞語。sho wi r ku qn jin tu rn to zu kn

2、g ki dng yng jing yu gn zhe ti xin 5. 看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。 wi w un i fn x wn yn c xin n j ku w dun lin 【形近字詞】6. 辨字組詞。揪（_） 度（_） ?。╛） 勺（_） 瞅（_） 廢（_） 亞（_） 勻（_） 7. 比一比，再組詞。藹（_） 蓬（_） 曝（_） 燥（_） 竭（_） 篷（_） 瀑（_） 躁（_） 8. 辯字組詞。 思（_） 指（_） 假（_） 神（_） 腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_） 9. 先比一比，再各組兩個詞語寫下來?？颍╛） 峻（_） 蟬（_） 債（_） 眶（_） 竣（_）

3、嬋（_） 績（_） 10. 形近字組詞。思（_） 指（_） 假（_） 神（_） 箱（_） 腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_） 廂（_） 【選詞填空】11. 選詞填空。瞻仰 注視 環(huán)視 遙望 眺望1五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（_）著群眾和部隊主力遠去的方向。2他們在天際遨游時（_）地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。3他走了進來，迅速地（_）了一下整個屋子。4三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（_）這鮮紅的國旗。5他久久地（_）著這幅畫，陷入了沉思。12. 選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入句子中。雖但 直到才 只要就1.（_）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_）能風靡全班，以至全校。2.我跟

4、同桌相視一笑，（_）兩手空空，（_）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_）今天，我（_）知道這件事的前因后果。13. 選詞填空。檢測 推測 猜測1這件事非常復雜，又沒有線索，叫人很難（_）。2飛船在火星的土壤中未（_）到有機分子。3據(jù)專家（_），這里曾經(jīng)有恐龍活動。精美 精致 精巧4她生活得很（_），讓人羨慕。5這輛汽車模型制作十分（_）。6故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑（_）。14. 選詞填空。抱怨 埋怨1.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（_）別人。2.我（_）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。安靜 平靜3.老師說：“班會就要開始，請大家（_）。”4.南湖（_）得像一面鏡子。寧可也 與其不如5.漁夫

5、和妻子（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6.桑娜覺得（_）看著西蒙的孩子活活餓死，（_）自己多受些苦，把他們抱回來。15. 選詞填空。猜測 猜想 推測1遵守上面的證據(jù)，我們可以（_）案發(fā)時間。2外面下了這么大的雨，我（_）他不會來。3沒有的事情，你就不要（_）了。雖然但是 不是而是 不但而且4任何為失敗找借口的人，（_）他的心靈上得到了安慰，（_）他將永遠擁有敗。5（_）我去找小剛，（_）小剛來找我。6媽媽（_）關心我的學習，（_）關心我的身體?！拘薷牟【洹?6. 下面這段文字中兩處有語病，請逐一進行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思

6、）。近日，淮安市政府啟動里運河文化長廊建設項目。通過這個項目的實施，使淮安城市品位得以提升。這長廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運河文化旅游區(qū)。建成后，游客可以從中領略世界運河文化的魅力無窮。修改：_修改：_17. 修改病句。1、在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。_2、會場上想起一片熱情的掌聲。_3、昨天中午，刮了一陣狂風暴雨。_4、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。_5、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內(nèi)容寫。_18. 修改病句。1.下面的句子有一處語病，請修改。春天的榕城，陽光溫暖明媚，空氣清新濕潤，真是一個休閑養(yǎng)生的好季節(jié)。_19. 用修改符號修改下面

7、語段中的錯誤。一陣徽風吹來，碧綠的湖水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。湖邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥和各種各樣的鮮花。它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發(fā)出誘人的香味撲來。這湖水，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。20. 修改病句。（1）小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。_（2）老師每次提問，小花同學總是第一個首先舉手。_（3）小剛紀錄并聽取了會議的發(fā)言。_（4）今天的天氣十分煩熱。_【文言文閱讀】21. 閱讀下面文言文，回答問題。食粥心安范仲淹家貧，就學于南都書舍。日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四，早晚取其二，斷齏數(shù)十莖啖之。留守有子同學，歸告其父，饋以佳肴

8、。范仲淹置之，既而悉敗矣。留守子曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽享盛饌，后日豈能復啖此粥乎？”（注釋）南都書舍：當時著名的書院。齏j:腌菜。留守：官職名稱。大人：指自己的父親。1解釋下列句中加點的詞。日煮粥一釜（_）以刀畫為四（_）大人聞汝清苦（_）蓋食粥安已久（_）2翻譯下列句子。(1)歸告其父，饋以佳肴。_范仲淹置之，既而悉敗矣。_遺以食物，何為不食？_3范仲淹為什么不吃美味佳肴？請找出原文。_讀了這個故事，你懂得了什么道理？_22. 閱讀下文，完成練習。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

9、一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1本文選自_，相傳是_（人名）所撰。2用現(xiàn)代漢語翻譯句子。我以日始出時去人近，而日中時遠也。_3下列說法中錯誤的一項是（）A.兩個小兒圍繞著太陽離人遠近的問題進行爭辯。B.兩個小兒各抒己見，但都無法辯駁對方的觀點。C.認為“日初離人遠”的根據(jù)是太陽形體的大小。D.從兩小兒的爭辯可以看出他們的質(zhì)疑探究精神。23. 課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日（片段）孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日

10、始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也。孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1你能解釋下面加點字在古文中的意思嗎？辯斗_去人近_不能決_2“問其故”中“故”的意思是“原因”，在文中用波浪線畫出兩小兒辯斗的原因。_3聯(lián)系全文，讀讀畫線的句子，你從中明白了什么道理？寫一寫。_4你了解孔子嗎？寫句你積累的論語中的名言。_24. 閱讀短文，完成練習。園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之患也。1補全成語：螳螂捕蟬，_。2這則寓言給你的啟

11、示是：_。3選段中的“其”分別指什么？其：_4解釋句中畫線詞。（1）欲取蟬（_） （2）黃雀延頸欲啄螳螂（_）25. 文言文閱讀。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度”。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！边x自韓非子（注釋）鄭：春秋時代的鄭國。欲：將要，想要。履（l）：鞋子。先：首先，事先。度（du）：測量，衡量。而：表順承的連詞，意為然后。置：安放，擱。坐：通假字，通“座”，座位。至：等到。之：到去，往。操：拿、帶。乃：然后，才。持：拿、帶。度（d）：量好的尺碼。及：等到。反：通假字，通“返”

12、，返回。罷：本義結束，這里引申為散了。以：用。寧（nng）：副詞。寧可，寧愿。1解釋下列各句中加點的詞。（1）鄭人有欲買履者_（2）置之其坐_（3）先自度其足 _ （4）吾忘持度_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）至之市，而忘操之。_（2）寧信度，無自信也。_3這個故事給了我們什么啟示？_【閱讀理解】26. 閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（ ）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（ ）屠格涅夫卻十分欣賞他，對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，

13、是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人（ ）能繼續(xù)寫下去，他的前途（ ）一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的文學家。他就是戰(zhàn)爭與

14、和平安娜卡列尼娜和復活的作者列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老

15、板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。2請用“”標出能表達文章中心意思的句子。3聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：_2.脫胎換骨：_4文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：_故事二：_27. 閱讀理解。美麗的歧視高考落榜，對于一個正值青春花季

16、的年輕人，無疑是一個打擊。8年前，我的同學大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學。當我進入大學三年級時，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學的一員了?！白ＹR你”我說?！笆窃撟ＹR。你知道嗎？兩年前我一直認為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大的希望，我被強迫去復讀你知道這是一種什么滋味嗎？在復讀班，我的成績是倒數(shù)第五”“可你現(xiàn)在”我迷惑了?！澳憬又犖艺f。有一次那個教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是沒出息，你（ ）糟蹋爹娘的錢，（ ）耗費自己的青春。（ ）你能考上大學，全世界（ ）沒有文盲了。”我當時

17、仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學?！闭f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分數(shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種”3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事張老師突然老淚縱橫。過了一會兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。張老師說：“2年前，他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學生。有一次，我在課堂上講：像你這樣的學生，如果考上大學，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈”“后

18、來呢？”我問。“后來同大偉一樣，”張老師言語哽咽著說， “對有的學生，一般的鼓勵是沒有用的，關鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量。”兩個月后，張老師離開了人世。又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。在那以后的時光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊含著一種催人奮進的力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴的。1在文中的括號里填上恰當?shù)?/p>

19、關聯(lián)詞。2第段中的“這種境地”指的是_。3第段中，張老師“老淚縱橫”的原因是_，第段中，大偉“淚流滿面”的原因是_。4讀文中畫“”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術”的含義。_5題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_6文中的張老師是一位怎樣的老師？_28. 閱讀短文，完成練習。拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺

20、得爸爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表

21、父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1本文記敘的主人公應該是（ ）。A弟弟B同學C爸爸D“我”2找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。弟弟受傷后碰到爸爸時： 爸爸自己走了以后： 同學對他說完話以后： 爸爸在拐彎處回頭時： 3第四自然段中“好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?_4爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。_5文中最后一句話中的破折號起_的作用。6聯(lián)系實際談談你讀完這篇短文的感想。_29. 閱讀短文，回答問題。我去天山旅游，那里地處偏遠，人們生活節(jié)奏緩慢，太陽升得老高才起床張羅生意

22、，我第二天一大早要上山抓景，就準備買些方便面當早餐，也要準備照相機電池。我到賓館下面的小街購買，女店主聽我說要電池和方便面，淡淡地說：“這里沒有，往下走彩云商店有?！蔽襾淼讲试粕痰?，那是一家只有六七平方米的鴿子籠店，招牌、貨柜都很舊了，一個年過六旬的老太太窩在里面，活動空間很小，這里倒是有我要的方便面和電池，可是老太太的貨品簡單稀少、雜亂陳舊，讓人沒有購買的欲望。我轉(zhuǎn)身離開，去不遠處的超市。那家超市有貨架二十幾排，小具規(guī)模，貨物琳瑯滿日，環(huán)境也不錯，但里面居然沒有最常見的方便面和電池。我再次來到彩云商店，老太太起身拿貨非常艱難，她拄著拐棍，手都顫顫巍巍的。我折回來，從女店主嘴里知道了真相。她說

23、：“方便面和電池這條街只有彩云商店里有，這是我們約定好的，有幾種貨品大家都不賣，只留給彩云商店。”原來，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保過活，日子過得窘迫，身體也一日不如一日，鄰居們想幫她，但老太太脾氣倔，不愿意欠大家的，鄰居們能為她做的，就是達成一致，留一些生意讓她獨享。女店主打了個比方：“老人家生活困苦，心情總是背離陽光，我們扳不過她的身子，便當鏡子，把陽光折射給她。”我回頭望望這條狹窄的小巷，只覺得陽光照下來，每個角落都好明亮。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.張羅：_2.獨享：_2我們學過給文章擬題的方法，請給短文擬個恰當?shù)念}目。_3第段描寫女店主生意時“淡淡”的態(tài)度，說明女店

24、主（ ）A不在乎小利潤買賣B本能地提防陌生人C故作矜持另存商機D舍己為人暗助老太太4小說會借環(huán)境描寫來突顯人物形象。第段的環(huán)境描寫有什么作用？_5第段中所提及的“真相”是什么事？_6第段中畫波浪線的句子里“背離陽光”是指_，而“把陽光折射給她”的言外之意是_。7為什么“我”覺得小巷每個角落的陽光都好明亮呢？_30. 課外閱讀。他是一個研究力學的專家，在學術界成績斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的學生們：“在力學里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子，如果從10萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉

25、體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來?！彼f：“這種事已經(jīng)屢次發(fā)生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空中掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子?！蹦且惶?，他正在實驗室里做力學實驗，忽然門被“砰”的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來了

26、，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。“危險”“啊”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學生對他說：“您總算醒過來了，您站在高樓下面接孩子真是太危險了，萬一”他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學?！?請給文章起一個合適