語文版五年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20語文版五年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音集訓(xùn)】1. 看拼音，寫詞語。ji chn shng y dng zh fng mng lng lng q d y m sh zhung qu sho fn su 2. 看拼音寫詞語。d j xing tng dun lin c xing q f wi gn c yng xing l 3. 讀拼音，寫詞語。png wn bo ch png hng xi tio xn q bo f ji chng ji r 4. 看拼音，寫詞語。i m n hu fng i ch yn

2、jng ji qn l dng zh ho di xio hu ln du 5. 讀拼音，寫詞語。qin shu shn yun ln pin y xi qin l ko sh jing t hung d r l b bng 【選詞填空】6. 填詞填空。開辟 開墾母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就_出來種花生吧?！苯?jīng)過人們辛勤的_，北大荒變成了萬頃良田。固然 果然他一踏進(jìn)教室就喊道：“外面下雪了?！蔽覝惖酱扒耙豢?，地上_已經(jīng)鋪上了一層白雪?；ㄉ挠锰巁很多，但有一樣是可貴的。7. 在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再任選一組關(guān)聯(lián)詞寫一個句子。即使也 只要就 不但而且 既又1.（_）敵人來

3、了，我們（_）鉆到地道里去，讓他們撲個空。2.人藏在洞里，（_）不氣悶，（_）不嫌暗。3.（_）進(jìn)了活道，敵人（_）過不了關(guān)口。4.冀中平原上的人民（_）堅持了生產(chǎn)，（_）有力地打擊了敵人。句子：_8. 選詞填空。樸素 樸實1這篇文章語言（_），感情真摯。2在這長期的奮斗中，我一向是過著（_）的生活。柔和 柔軟3沃克醫(yī)生的目光（_）下來，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！?家是一盞明亮的燈，家是一張（_）的床。9. 選詞填空。不由自主 情不自禁1“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，（_）地喃喃著。2毛主席（_）地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。即使也 只有才3這么重的傷勢，（_

4、）軍人（_）能這樣從容鎮(zhèn)定！4（_）你做了很大的努力，由于參賽的人多，（_）要有落選的思想準(zhǔn)備。10. 選詞填空。欣賞 觀賞(1)外祖父最（_）梅花堅貞不屈的品格。(2)秋天桂花開放時，我常去（_）桂花。圍繞 纏繞(3)這棵小樹被瓜藤（_）著。(4)（_）著怎樣幫助貧困山區(qū)的小朋友這個問題，同學(xué)們展開了討論?！拘谓衷~】11. 我能比一比，再組詞。蔬（_）較（_）獸（_）抵（_）疏（_）校（_）曾（_）低（_）12. 比一比，組詞語悔（_）諧（_）誦（_）缺（_）誨（_）皆（_）涌（_）缸（_）13. 比一比，再組詞。招（_）梢（_）樺（_）騰（_）妨（_）昭（_）哨（_）嘩（_）滕（_）防（

5、_）14. 比一比組成詞語。射（_）拾（_）溫（_）腦（_）謝（_）抬（_）濕（_）惱（_）抵（_）理（_）盆（_）梳（_）氏（_）埋（_）盤（_）流（_）15. 巧辨雙胞胎。（比一比，再組詞）蓑（_）禍（_）胚（_）卸（_）衰（_）鍋（_）杯（_）御（_）【句子對對碰】16. 句子游樂場。1.孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（縮句）_2.難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方嗎？ （改為陳述句）_3.故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4.草船借箭這篇課文選自三國演義中的一個故事。（修改病句）_5.武松問店家：“叫我做什么，我又不少你酒錢！”（改為

6、轉(zhuǎn)述句）_6.船長用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。（改為雙重否定句） _7.小嘎子圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句） _ 8.古老的威尼斯又安靜下來了。（改成擬人句） _17. 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫句子）_3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_18. 換一種說法，使句子意思保持不變。1飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。_2牛郎一定是世界上最可憐的人。_3我怎么能忍心看自己的母親如此辛苦呢？_4鯨生活在海洋里。 鯨的種類很多。_5我會認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。_19.

7、 改寫句子。1.水滸傳是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。（縮句）_2.天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？（換一種說法，意思不變。）_3.薄霧升起。（將句子寫具體）_4.實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了。（修改句子）_20. 按要求寫句子。1北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）_2無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫句子）_3將軍對戰(zhàn)士們說：“我給大家分菜，每人一筷子。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會有保障。（修改病句）_【古詩閱讀】21. 古詩閱讀。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹

8、喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1詩中的王孫指的是_。2下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“晚來秋”緊扣標(biāo)題，點(diǎn)明時間。B.“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。C.詩歌所繪景色如畫，清新自然。D.詩歌寄托了詩人高潔的情懷。3翻譯詩中畫線的句子。_4這首詩主要描寫了哪些景物？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_22. 古詩理解。示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1九州在詩中是指_，乃翁是指_。2這首詩看出作者的_情懷。3作者希望“王師”是_。4詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。5我還知道本詩

9、作者寫的_一詩，詩句是_，_。_，_。23. 閱讀詩詞，并回答問題。清平樂村居辛棄疾茅檐低小。溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）本文描寫清新優(yōu)美、田園風(fēng)光的詩句是。（2）詩中共寫了個人。他們的活動分別是。（3）詩中哪個詞語最能表現(xiàn)小兒的頑皮？_（4）你能寫出兩句描寫田園風(fēng)光的詩句嗎？_24. 漫步古今,閱讀與感悟。材料一：舟過實仁宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。材料二：村居清高鼎草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。材料三：宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，

10、枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1材料一至材料三描寫的對象是_，都表現(xiàn)了兒童_的生活。（四字短語）2翻譯材料一畫橫線的句子。_3選做題(二選一）A.“張傘使風(fēng)”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照，你有類似快樂經(jīng)歷嗎？請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。_，_。B.如果你沒有類似的快樂經(jīng)歷，請說出你的感受、想法和原因。_25. 閱讀理解。尋隱者不遇_，言師采藥去。只在此山中，_。1把古詩補(bǔ)充完整，再用“”標(biāo)出詩句的朗讀節(jié)奏。2寫出下列詩句中標(biāo)下劃線的字的意思。(1)言師采藥去（_） (2)只在此山中（_）3這首詩中涉及_個人物，分別是_、_、_。4古詩第三句是_的回答，省略的

11、問話應(yīng)該是：_？5這首詩描寫的是詩人_的情景。作者采用_的形式，流露出對隱者的_以及尋隱者不遇的_。6詩人在問答中的情緒變化是：_。【課外閱讀】26. 課外閱讀。威尼斯威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中,是意大利東北部的一個城市,有30多萬居民。威尼斯素有“水都”之稱,水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市約有170多條大小不同的彎彎曲曲的河道,兩岸是各色的建筑。河道寬窄不一：大運(yùn)河最寬,約100米;而最窄的河道,兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿,格調(diào)不同。 建于1592年的大理石獨(dú)拱橋理阿托大橋,建在大運(yùn)河上,橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時修建的嘆息橋,

12、全橋由橋屋覆蓋。 漲潮時,水涌入圣馬可廣場,這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。威尼斯的船,實際上是當(dāng)?shù)刈钪匾慕煌üぞ?。這里的船是各種各樣的：集體乘坐的,個人使用的,出租的,游覽的,比賽的,應(yīng)有盡有。威尼斯的綺麗風(fēng)光,吸引了世界各地成千上萬的游客。1用“”給加點(diǎn)字劃去錯誤的讀音。威尼(nl)斯?jié)q(zhngzhng)潮綺(qy)麗應(yīng)(yngyng)有盡有2給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,畫“”。 (1)素有：本色。顏色單純,不艷麗。蔬菜瓜果等,與“葷”相對。素來,向來,一直以來。帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)(2)各具風(fēng)姿：容貌。姿勢、姿態(tài)。(3)綺麗：美麗。有花紋或圖案的絲織品。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。威尼斯的三大特

13、色是：_、_、_。威尼斯最重要的交通工具是_。4第4自然段寫威尼斯的橋“各具風(fēng)姿”,是用_方法寫的。文中“30多萬170多條約100 米”等是_方法。A打比方 B舉例子C作比較 D列數(shù)字27. 閱讀理解，回答問題。點(diǎn)亮心燈有一個三十多歲的男青年，沒家沒業(yè)，游手好（ ho ho ）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博，向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（ w)。有一天，他忽然想起在省城還有一個親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里人得了重病，

14、需要借三萬元應(yīng)急。一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。“給，”她說，“快拿去治病”那只是一個遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且，從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個澡？許久以來，他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵(chng)若驚。臨走時，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人親戚還要說下去，他的眼淚已經(jīng)下來了，原來親戚什么都知道，可她對他這樣信賴，還是借三萬塊錢給他她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢。下了樓，他用身上所有的錢買

15、了張車票，來到南方。他從一個搬運(yùn)工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒有什么指望了三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的 ，他終于明白，只要有希望，人生從什么時候開始都不晚，而這希望，就來自一次信任。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚?！爸x謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說。1給文中的多音字用“ ”標(biāo)出正確讀音。2“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（ ），音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫。3文中兩個問句不相同。第一個是（_）句，第二個是（_）句

16、。4文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（_），“那樣的人”指（_）的人。5用“”標(biāo)出文中的一個比喻句。6“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作為的人的呢？_7讀了這個故事后你明白了什么？_28. 閱讀理解，回答問題。中國刺繡刺繡，古代稱之為針繡，是用繡針引彩線，將設(shè)計的花紋在紡織品上刺繡運(yùn)針，以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。刺繡起源很早虞舜之時，已有刺繡，東周已設(shè)官專司其職，至漢已有宮廷刺繡三國吳王孫權(quán)使趙夫人，繡山川地勢軍陣圖，唐永貞元年（公元805年）盧眉娘繡法華經(jīng)七卷，繡于尺絹之上，因刺繡聞名，自漢以來，刺繡逐漸成為

17、閨中絕藝，有名的刺繡家在美術(shù)史上也占了一席之地。刺繡在我國的歷史已有二三千年了，據(jù)尚書載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績共職”的記載。湖北和湖南出土的戰(zhàn)國、兩漢的繡品，水平都很高，唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等，它一直是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，也是中國古老的手工技藝之一。刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發(fā)繡，明清時封建王朝的宮廷繡工規(guī)模很大，民間刺繡也得到進(jìn)一步發(fā)展，如：先后產(chǎn)生了蘇繡、粵繡、隴繡、湘繡、蜀繡，號稱“五大名繡”，此外還有顧繡、京繡、甌繡、魯繡、閩繡、汴繡、漢繡、麻繡和苗繡等，都各具風(fēng)格，沿傳迄今，歷久不衰。繡品的用途

18、包括：生活服裝，歌舞或戲曲服飾，臺布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風(fēng)、壁掛等陳設(shè)品。在原始社會，人們用紋身、紋面來進(jìn)行裝飾。自從有了麻布、毛紡織品、絲織品，有了衣服，開始在衣服、枕、童帽、裹肚、門簾、鞋墊、床圍、針線包、荷包、動物玩具等上刺繡圖騰和各式紋樣。1短文從“什么是刺繡、_、_、_和_”五個方面介紹了中國刺繡。2文中第段畫線的句子使用了_的說明方法，作用是_。3下列說法不正確的一項是（ ）A虞舜之時，已有刺繡。B刺繡只可以用于衣服裝飾。C唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等。D遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而裳繡”。4請仿照第段畫線的句子，寫出一種我國的其他民

19、間傳統(tǒng)技藝。_29. 閱讀語段和短文，完成練習(xí)。粽子里的鄉(xiāng)愁異鄉(xiāng)客地，越是沒有年節(jié)的氣氛，越是懷念舊時代的年節(jié)情景。端陽是個大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時光。想起她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。母親包的粽子，種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個，是專為供佛的素粽。葷的豆沙棕、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過以后稱之為“子孫粽”，吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量的準(zhǔn)備一批，美其名日“富貴粽”。我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色、內(nèi)含大量的

20、堿。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時間（大約一夜晚吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。過節(jié)時若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。這完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年以來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時光。A但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？端午節(jié)那天，乞丐一早就來討粽子，真?zhèn)€是門庭若市。我?guī)椭L工阿榮提著富貴粽，一個個地分，忙得不亦樂乎。乞丐常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)（意謂多給點(diǎn)）。明里去了暗里來，積福積德，保

21、佑你大富大貴啊！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福?！逼蜇とズ螅覇柲赣H：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時時刻刻要存好心，要惜福。他們做乞丐的，并不是一個個都好吃懶做，有的是一時做錯了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？”B母親的話，在我心頭重重地敲了一下。有一回，一個小女孩悄聲對我乞討說：“再給我一個粽子吧。我阿婆有病走不動，我?guī)Щ厝ソo她吃。”我連忙給她一個大大的灰湯粽。她又說：“灰湯粽是咬食的（幫助消化），

22、我們沒什么肉吃呀?！蔽衣犃撕茈y過，就去廚房里拿一個肉粽給她，她沒有等我，已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我追上去把粽子給她。我說：“你有阿婆，我沒有阿婆了?！彼戳宋野肷握f：“我也沒有阿婆，是我后娘叫我這么說的?！蔽页泽@地問：“你后娘？”她說：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印?！甭犃怂脑挘已蹨I馬上流出來了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一同玩，我教你認(rèn)字。”她靜靜地看看我，搖搖頭說：“我沒這個福分?！彼﹂_我的手，很快地跑了。我回來呆呆地想了好久，告訴母親，母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多

23、了?！比赵嘛w逝，那個討粽子的小女孩，她一臉悲苦的神情，她一雙吃驚的眼睛，和堅決地快跑而逝的背影，時常浮現(xiàn)在我心頭，她小小年紀(jì)，是真的認(rèn)命，還是更喜歡過乞討的流浪生活。如果她仍在人間的話，也已是年逾七句的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？每年的端午節(jié)來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。1請你概括本文的內(nèi)容，說說本文的線索是什么。_2結(jié)合全文，分析母親是一個怎樣的人。_3母親的粽子有哪些種類？ “我”最愛的是哪一種？為什么？ _4請結(jié)合上下文，揣摩畫線句子在文中的含義。A_B_5結(jié)合全文，談?wù)勀銓︻}目里“鄉(xiāng)愁”的理解。_30. 課外閱讀。燕子燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度可達(dá)120千米每小時，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天：它們能夠倏忽地來個180度大轉(zhuǎn)變，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中 幾分鐘燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以 燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物；在飛行時飲水，甚至在喂自