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文檔簡介

1、Word - 18 -贊美教師演講稿9篇贊美老師演講稿范文1明天就是我們一年一度的老師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日歡樂!老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭,用的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!老師,您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了我們,懂

2、您我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教育又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一每天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好同學(xué)!尊敬的老師,您在我們心中是永久燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感謝您!在這個美妙的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!贊美老師演講稿范文2贊老師、同學(xué)們:大家好!這天我演講的題目是人生路上領(lǐng)路人感謝你老師,每當(dāng)人們一

3、提起老師這個神圣的職業(yè)時,總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上悅耳的聲音。有人說老師像園丁,辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了他人;其實老師更像一支粉筆,縮短了自我的身軀,為我們鋪長了學(xué)問之路。老師是我們成長道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師為我們教導(dǎo)迷津,當(dāng)我們因取得成果而傲慢時,老師的準(zhǔn)時點撥讓我們糊涂。老師,沒有華麗的舞臺,沒有分散的鮮花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場?!爸v臺催人老,粉筆染白頭?!钡銈儏s無

4、怨無悔,你們用愛一點一點的溶化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。你們把我們領(lǐng)入學(xué)問的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛行,無懼暴風(fēng)驟雨,是你們給予我們堅韌的斗志,鼓舞我們勇往直前。感謝你啊,老師!老師,您的職業(yè)是宏大的,光榮的,無私的,我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到傲慢驕傲!師恩,是一支不朽的歌,時時刻刻回蕩在我們的耳邊,她用那激揚(yáng)奮進(jìn)的曲調(diào)激勵著我們勇往直前。譽(yù)滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時還不忘拜師,當(dāng)他向老子請教“禮制”的時候,非常敬重老子,他并沒有由于自我的學(xué)識和社會地位而高傲無禮,而是恭尊敬敬地向老子請教,由于在他看來老子是他的“老師”,是老師就就應(yīng)敬

5、重??鬃由星胰绱司粗乩蠋?,如此感恩于老師,我們就應(yīng)怎樣樣呢?怎樣感恩老師呢?其實老師很簡單滿意,或是一份優(yōu)異的成果,或是一句過路的招呼,或是一份代表心愿的賀卡?!芭踔活w心來,不帶半根草去?!崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻(xiàn),用粉筆詮釋著教書育人的道路,而我們則專心詮釋著對老師的敬重和感恩。我敬重的老師,我的勝利是您賜予的支持,千言萬語一聲“多謝”您是我永久的老師,永久的伴侶!感謝大家!贊美老師演講稿范文3愛,是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包涵、接受。那么什么是老師的愛呢?我們認(rèn)為,老師的愛就是對同學(xué)的敬重、愛惜和信任,使同學(xué)真正感到來自老師的暖和和呵護(hù)。在我們的學(xué)校,廣闊老師每天都是“

6、隨車潛入校,潤物細(xì)無聲”般的工作,這是由于:1、我們深知:老師的愛一種“一日為師,終生為父”最高尚的愛。老師的愛又完全等同于母親的愛。她不是始終攙著孩子“走路”,也不是把孩子抱在懷里,而是把同學(xué)裝在心里。老師不僅要把同學(xué)看作是他們自己的兒女,傾注全部%_文有約的心血,關(guān)注同學(xué)的身心的健康。老師還在他們合適的時間、在合理的場合下準(zhǔn)時給孩子們教導(dǎo)方向,所以老師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。老師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花的高尚的愛。2、我們深知:老師的愛是“捧著一顆心來,不帶半根草去?!钡囊环N無私的愛。老師的愛是對同學(xué)的愛從不求回報,甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的

7、同學(xué)。老師在工作中,無論遇到同學(xué)、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤會、卑視、壓迫等,他們決不因此而影響到對同學(xué)的教導(dǎo)和關(guān)愛,他們決不會把對同學(xué)的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以老師的愛就是一種“吃得是草,擠的奶和血”的無私的愛。3、我們深知:老師的愛一種神圣的愛。由于“疼愛自己的孩子是本能,而喜愛別人的孩子是神圣!”我們的老師所賜予的愛恰恰就是這種神圣。老師的愛是公正的,她不分貧困和貴賤。老師思索的是同學(xué)將來的長遠(yuǎn)進(jìn)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師愛的的情感是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)分對待,因人施教,做到對好同學(xué)不溺愛,對差同學(xué)不操之過急、循循善誘。老師的愛包含母愛且勝于母愛,老師的

8、愛包含父愛且超越父愛,是一種嚴(yán)格要求和細(xì)心施教的神圣的愛。所以,我們老師的愛就是遵照胡提出的“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個同學(xué),用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛,讓他們健康成長。二:老師的責(zé)任老師工作就是一個社會的平凡崗位,做著貌似“平凡”的工作。然而,我們都知道“一個孩子的失敗,對一個老師來說,只是幾非常之一的失敗,但對于一個家庭來說,就是百分之百的失敗?!彼岳蠋煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。我們都知道壞同學(xué)是家庭的溺愛、或卑視、漠視造成的,我們都知道壞同學(xué)是社會不良環(huán)境塑造出來的,所以老師的工作就是一種“以人為善,以人為本”的工作,是心靈塑造、價值

9、觀與人生觀塑造的人性工作。就是以人性向善為價值理念引導(dǎo)同學(xué)去營造明麗的內(nèi)心生活,建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)同學(xué)追求人生的意義和價值,引導(dǎo)同學(xué)去對世俗、對功利超越,喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。汶川地震的慘狀我們歷歷在目,教室塌了,我們老師肯定要去搶救我們的同學(xué),我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護(hù)一個個活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去搶救我們老師呢?我們想只有結(jié)實的教學(xué)樓才能愛護(hù)我門老師和同學(xué)。這個社會里誰來造一個結(jié)實的教學(xué)樓?誰來削減地震的災(zāi)難?誰來愛護(hù)我們老師和同學(xué)?這才是汶川地

10、震應(yīng)當(dāng)反思的主題!老師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)當(dāng)反思的主題!老師救人這是一種“人”的責(zé)任,不是一種“工作崗位”的責(zé)任。由于老師不是專職的救人工。我們信任只要這個人是“人”就應(yīng)當(dāng)會在危難的時候去“救人”。由于“救人”是一種社會責(zé)任。我們都知道老師的工作就是一種“身體力行,以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。所以老師是犧牲自己!犧牲了全部的老師,我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了全部的老師,我們的社會還有誰來“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”呢?最終,祝我們?nèi)康睦蠋熒眢w健康。贊美老師演講稿范文4老師是火種,點燃了同學(xué)的心靈之火;老師是石級,承受著同學(xué)一步步踏

11、實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,動聽像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般暖和,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純凈。您-老師的愛,天下最宏大,最高潔。螢火蟲的珍貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人供應(yīng)便利。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您,老師,您是一位宏大的園丁!

12、看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!贊美老師演講稿范文5當(dāng)我提起筆寫這篇文章的時候,我的內(nèi)心無比的感動。我兒子在試驗學(xué)校讀一班級,雖然只經(jīng)受了半年的學(xué)習(xí)生活,但他取得了很大的進(jìn)步,也感受了老師的無比關(guān)愛。由于兒子的成長,讓我又一次親熱地接觸了老師這一優(yōu)秀的群體,讓我感受到了老師的辛苦和不簡單。還記得當(dāng)我懷著興奮的心情帶著兒子第一次走進(jìn)試驗學(xué)校的大門,眼前的一切令我感到新穎和感動,校內(nèi)里綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇,干凈的教學(xué)樓,潔凈的塑膠跑道,寬敞光明的教室,五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng),教室里傳出朗朗的讀書聲,有幾名同學(xué)在操場上清理衛(wèi)生,而且個個都懂禮貌,見到我們便主動和我們問

13、好,立刻,我為孩子能有一個這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到舒心,能有一個這樣好的學(xué)習(xí)氛圍而感到放心。和全部家長一樣,我對兒子布滿了盼望,期盼他能夠好好學(xué)習(xí),成果優(yōu)秀,可是事與愿違。好心情沒維持幾天,接下來便是一連串的不盡人意。入學(xué)幾天后,老師便發(fā)覺了兒子的缺點:不會學(xué)習(xí)、多動、坐不住凳子、做作業(yè)很慢、任性,幾乎和其他孩子不在一個水平線上。這令我們當(dāng)父母的很是焦急。退學(xué)吧,孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡,連續(xù)讀吧,又怕孩子跟不上,我?guī)е覀兊睦Щ蠛图逼鹊男那榕c老師進(jìn)行了溝通。班主任牛老師微笑著對我說:每個孩子都有缺點,但每個孩子也都有他的閃光點,比如劉羽桐比較聰慧,還很會說話、心地和善、誠懇,或許是性格比較單純

14、的緣由,再加上在家里過于寵愛,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以消失了這些狀況,不過沒關(guān)系,我會盡一切努力來關(guān)心孩子、教育孩子,也盼望家長能夠協(xié)作我。聽了牛老師的一席話讓我們倍感暖和。牛老師沒嫌棄我們的孩子,相反,她對劉羽桐傾注了更多的愛。由于兒子性格慢,常常別人都放學(xué)了,他作業(yè)還沒記完,牛老師便用個人時間陪兒子記作業(yè),直到他用工工整整的字跡記完作業(yè),再把這一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理和鞏固,直到他都把握為止。每天我接兒子放學(xué),看到老師用嘶啞的聲音與我說話時,我覺得老師真的很辛苦,內(nèi)心布滿了感謝!兒子上課常常坐不住凳子,而且多動,這讓牛老師很頭疼,老師便與我溝通分析緣由。問孩子放學(xué)后都做什么,我說孩子每天

15、放學(xué)后都有不同的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容,如:英語、語言、公文數(shù)學(xué)、美術(shù)、鋼琴等,老師聽后便批判我給孩子造成太大壓力了,孩子太累了,所以上課時才會沒有精力用心聽講。聽了牛老師的分析,我覺得非常正確,便漸漸停掉了兒子的課后班,漸漸地兒子感到學(xué)習(xí)輕松了,也提高了學(xué)習(xí)愛好,上課也能坐住凳子了。看到孩子一點一滴的進(jìn)步,我心里感到非常的欣慰。牛老師對孩子嚴(yán)格但不嚴(yán)峻、愛惜但不袒護(hù)、寬容但不放任,上課時,對兒子要求非常嚴(yán)格,不許溜號,不許搞小動作,眼睛要看著老師,對待孩子的錯誤絕不袒護(hù)。下課后,牛老師常常找兒子談心,鼓舞他,有一點進(jìn)步就會在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他,我常常會聽到兒子回家說:今日老師又夸我有進(jìn)步了。牛老師用她

16、豐富的教學(xué)閱歷和循序善誘的教學(xué)方法,使孩子在學(xué)問的海洋里插上了飛行的翅膀,以及對每一個孩子不拋棄不放棄的敬業(yè)精神感染了每一位家長,現(xiàn)在我兒子的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。上學(xué)期那些壞毛病也基本改掉了,這些都是與牛老師的辛勤付出分不開的。雖然,我沒能寫出感動天地的事跡,但用大愛來做小事是教育事業(yè)最真實的生活寫照。老師們用很多個平凡日子里付出的點點滴滴都折射出師愛博大的情懷,信任在這里,將為孩子今后的人生寫下一筆絢麗的顏色!我愛您牛老師。贊美老師演講稿范文6在這漫長的學(xué)習(xí)生活中,我清晰的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo);我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);由于有您莘莘學(xué)子才能成才。由于有您

17、世界才會如此文明。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回暖和的家。老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟勞碌著,悄悄地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心中!老師,您辛苦了!回顧六年的歷程,我們每一點成果都離不開您的心血和汗水,我們每一點成果都離不開您的幫助與教會。想起與您共同坐在教室里的美妙時間,有一次,您的身體很不舒適,臉色沒有以前的紅潤,聲音比以前更小了,可您還是堅持為我們上課,生怕考試之前講不完。突然有鈴聲是您的手機(jī),可您并沒有接,而是將手機(jī)掛斷手機(jī)鈴聲響了,您無可奈何的接起手機(jī),由于老師非常寧靜,所以能清晰的聽

18、見手機(jī)里那個人的說話聲,明顯這是您的家人,她們讓您回家,要不病情會加重那可就不好了,而您去拒絕了,始終挺了一上午,下午您不在,每個同學(xué)的心里都知道老師是由于上午帶病上課,使病情更重了。啊!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。這是我想到了四班級學(xué)過的一首詩老師綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱的歌,幫您消退一天的疲乏。老師滿樹盛開的花兒,那里我們的笑臉,感謝您時時把我們牽掛。夜深了,星星困的刺眼,老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢里,那夢準(zhǔn)時又香又甜祝您身體健康,每天快樂。贊美老師演講稿范文7敬重的老師們、友愛的同學(xué)們:今日我國旗下講話的題目是感恩老師老師,多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實

19、在太多太多每個人的成長和成才,都離不開老師的培育;社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難,老師是書;傳遞文明,老師是橋;科教興國,老師是帆。從入學(xué)的第一天開頭,我們的每一點進(jìn)步,每一份勝利,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓舞,是老師的聲音在指正,是老師的心在召喚,是老師的人格在感召。有一位老師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜愛老師這兩個字這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不

20、上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明白你在全身心投入,你在用心致志地聽講,這便是感恩;下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲老師再見,這依舊是感恩;當(dāng)然,仔細(xì)地完成每次作業(yè),樂觀地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來抱負(fù)的成果,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的進(jìn)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最歡樂的滿意。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,由于在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的敬重和確定。老師們

21、,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開頭了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師喜愛同學(xué),同學(xué)敬重老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿老師,節(jié)日歡樂贊美老師演講稿范文8敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好!我是來自x中學(xué)的。今日能站在這里我要誠心地感謝教會我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不行能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教導(dǎo),我不行能懂得師道無言的真諦,不行能知曉人類靈魂工程師所給予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了老師這一天底下最光輝的事業(yè),每天總有

22、新奇的故事發(fā)生:哪個同學(xué)進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝愿的信息全部的這一切感動著我,激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難,共享著他們的歡樂、傷悲,還有他們的隱秘,日子充實而歡樂著。在這,請允許我真誠地道一聲老師,您辛苦了!孩提時代就曾想過老師是不是就是簡潔地教教同學(xué)怎么做哪道題 也懷疑,為什么伙伴們見了老師總是說一不二,父輩們見了老師總是尊敬有加,難不成老師身上有什么魔力 如今,為人師者已十年有余,個中味道讓我明白了一名老師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會在變遷,學(xué)問在更新,師者,傳道授業(yè)解惑也。在日新月異的當(dāng)下,這給予了更多的時代內(nèi)涵,我們要讓同學(xué)學(xué)會生活,學(xué)會做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社

23、會新人,要讓他們成為有文化、有學(xué)問、有道德、有制造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不行缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有身正為范、為人師表的榜樣力氣,還要有博學(xué)深知的文化涵養(yǎng)、敏捷多變的育人技巧、扎實過硬的專業(yè)素養(yǎng)、大愛無形的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。育人為本、德育為先,我清晰知道我的一言一行將影響到每一個孩子,甚至是影響他們一生的命運(yùn),我當(dāng)心翼翼地呵護(hù)著每一個孩子能夠健康、歡樂地成長,也曾有過無助和彷徨,可孩子們?nèi)珀柟庖话憬k爛的笑臉,讓全部的一切被喜悅、勝利的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名老師而驕傲!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。等到白發(fā)蒼蒼時,我想那時的我是幸福的,歡

24、樂的,由于桃李已遍天下。最終,誠心祝福天底下辛勤工作的園丁們幸福歡樂一生!篇四:祝福加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用學(xué)問甘露,澆開我們抱負(fù)的花朵;您專心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝愿!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我友愛的老師,愿春天永久與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅-祝您老師節(jié)開心。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝福。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的慶賀!我不是您最精

25、彩的同學(xué),而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。尊敬的老師,您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝愿您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永久是您的同學(xué)。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果,來慶賀您的成功!老師,祝您教育的同學(xué),人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您放開。愿我這小溪的樂音,永久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把真誠的祝福獻(xiàn)給老師。篇五:仰慕園丁您用火一般的情感暖和著每一個同學(xué)的心房,很多顆心被您牽引激蕩,連您的背影也分散

26、著滾燙的目光 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么奇妙呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少奇妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位一般的人 我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,

27、便要我們肯定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴(yán)峻的父親,又是最慈愛的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時時出現(xiàn)在我的眼前;您是品德人格,永久珍藏在我記憶的深處。啊,老師 人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個光榮奪目的名稱,將像一顆絢爛的明星,永久高懸在我們的胸中。即使我兩鬢花白,依舊會由衷地召喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永久是一個需要啟蒙的同學(xué)!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,矗立在寬闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人仰慕!有人說,師恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,由于大海浩瀚,無法估量。您在同學(xué)的心目中,是真的種子,善的信使,美的旗幟。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈. 老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!贊美老師演講稿范文9今日,是第_個老師節(jié)。我代表七班級全部同學(xué)向老師致以最親切的問候,并獻(xiàn)上一首頌歌,祝福全部老師節(jié)日歡

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