浦南小學(xué)一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

1、第 第 頁浦南小學(xué)一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 浦南學(xué)校一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 一、【指導(dǎo)思想】以國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，圍繞省、市中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃和鹿城區(qū)十二五教育事業(yè)進(jìn)展規(guī)劃的工作重點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)教育局提出的校有特色、區(qū)有品牌、優(yōu)質(zhì)均衡、和諧進(jìn)展的思路，以學(xué)校進(jìn)展為主題，以辦人民為滿足教育，創(chuàng)人民滿足學(xué)校為工作目標(biāo)，通過規(guī)范管理，隊(duì)伍建設(shè)，課程改革，優(yōu)化資源，推動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)，彰顯各校區(qū)特色，促進(jìn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧進(jìn)展，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，打造具有進(jìn)展力的教育集團(tuán)。二、【主要工作】圍繞學(xué)校總的指導(dǎo)思想，本學(xué)期要集中精力做好以下幾項(xiàng)工作：一、完善制度提升辦學(xué)理念1.完善集

2、團(tuán)管理模式提升辦學(xué)理念。始終堅(jiān)持文化熏陶、制度管理、人性自律的理念，積極探究集團(tuán)化辦學(xué)的管理的模式，在學(xué)校提倡的三個(gè)融合的基礎(chǔ)上提升辦學(xué)理念真正做到一校區(qū)一品牌，優(yōu)質(zhì)均衡、和諧進(jìn)展。本學(xué)期要進(jìn)一步探究和深化教育集團(tuán)化的管理方法和運(yùn)行方式，構(gòu)建科學(xué)、合理、有效的管理體系，形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度。2、繼續(xù)完善學(xué)校常規(guī)制度。完善日?？己斯ぷ骷?xì)那么和學(xué)校的學(xué)期工作考核細(xì)那么，以制度引領(lǐng)老師自覺自律有效的落實(shí)績效工資制度；積極開呈現(xiàn)代化學(xué)校進(jìn)展性評價(jià)指標(biāo)落實(shí)的督導(dǎo)工作，對比學(xué)校三年規(guī)劃結(jié)合每學(xué)年進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推動(dòng)各校區(qū)各項(xiàng)工作。二深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)課程改革。積極探究輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)

3、方法，全面推動(dòng)課程改革。加強(qiáng)校本課程建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，不斷開發(fā)、建設(shè)、拓展學(xué)校課程，將校本課程開發(fā)與特色建設(shè)相結(jié)合，將課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，以課程建設(shè)推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展。2、加強(qiáng)教育科研工作。以數(shù)字化學(xué)校平臺(tái)為依托，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論和管理的信息共享。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)討論，探究表達(dá)開放有效、具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)實(shí)踐策略；移植、提煉和推廣輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量典型閱歷，培育學(xué)科進(jìn)展特色。總結(jié)整理新課程試驗(yàn)中的新進(jìn)展和新成果，打造學(xué)校、學(xué)科課改精品。在多校區(qū)、多班級(jí)的管理模式下，敏捷安排教研組集體教研的時(shí)間，提升教研效率。3、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極實(shí)施由研訓(xùn)中心提出的有效目標(biāo)、

4、疑難課例、有效作業(yè)三項(xiàng)主題討論，提高教學(xué)有效性，積極推動(dòng)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，著力減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)規(guī)范檢查，做到備課從真，上課要實(shí)，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要?jiǎng)?wù)實(shí)，考試要肅嚴(yán)。積極迎接溫州市中學(xué)校生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析檢查；完善以進(jìn)展性評價(jià)為原那么、動(dòng)態(tài)評價(jià)為主要形式的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化討論工作。在關(guān)愛每一后進(jìn)心的同時(shí)，要討論后進(jìn)生的心理成因，有效的轉(zhuǎn)化方法，爭取通過一學(xué)期的努力，差生率能有明顯的降低。三加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)健康持續(xù)進(jìn)展1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。仔細(xì)總結(jié)暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)老師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德教育，始終把師德表現(xiàn)作為老師考核、聘任、評價(jià)的首要內(nèi)

5、容，提倡老師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染同學(xué)，做同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教育和引導(dǎo)老師自覺抵制有償家教、補(bǔ)課等不正之風(fēng)，自覺做到文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不斷提高師德水平。積極參加新聞獎(jiǎng)教金、終身班主任獎(jiǎng)、師德楷模獎(jiǎng)評比活動(dòng)，繼續(xù)完善義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣闊老師立足本職、開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)業(yè)績的積極性，打造一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)向上、人民滿足的老師隊(duì)伍。2、積極參加教育教學(xué)活動(dòng)。鼓舞支持優(yōu)秀老師參加三個(gè)層次名師培育工作。即積極響應(yīng)區(qū)研訓(xùn)中心在全區(qū)選拔30名有進(jìn)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年老師，實(shí)施鹿城區(qū)名師高端研修班項(xiàng)目和在全區(qū)選拔200名左右中青年優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任，實(shí)施鹿城區(qū)

6、骨干老師、骨干班主任培訓(xùn)班項(xiàng)目以及繼續(xù)開展首屆名師工程高級(jí)研修班學(xué)員的后續(xù)培育工作。以校本研修為主載體，全面實(shí)施中學(xué)校老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，積極參與區(qū)中學(xué)校幼兒園老師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)評比活動(dòng)，以及學(xué)科技能、人文科學(xué)知識(shí)、才藝展示三個(gè)單項(xiàng)競賽。關(guān)注老師的進(jìn)展需求，提升老師專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。3、積極開展校本研修活動(dòng)。一是完善老師培育機(jī)制，建立老師檔案，讓老師規(guī)劃自己的專業(yè)進(jìn)展之路，積極支持老師職稱晉升工作；二是充分發(fā)揮陽光工作室的作用，繼續(xù)開展陽光杯教學(xué)活動(dòng)，讓一批青年老師脫穎而出；三是繼續(xù)完善師徒結(jié)對機(jī)制。加大對青年老師的培育力度。實(shí)行導(dǎo)師制，充分發(fā)揮骨干老師傳、幫、帶的作用，積極為青年老師進(jìn)展和成長提機(jī)會(huì)和平臺(tái)