小學(xué)信息技術(shù)川少四年級(jí)上冊(cè)第六課組合圖形的新方法四上組合圖形的新方法

1、第六課 組合圖形的新方法一、教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)需要設(shè)置“畫(huà)紙的大小”。2、掌握“粘貼來(lái)源”對(duì)話框的方法組合圖形二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：組合圖形的新方法。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)一定的故事情節(jié)組合圖形。三、教學(xué)過(guò)程 出示圖例。這幅比賽的畫(huà)面漂亮嗎？想一想以前所學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件時(shí)，用什么方法可以畫(huà)出這樣的畫(huà)面？你覺(jué)得這種繪制組合圖畫(huà)的方法有不足之處嗎？所以我們今天一起學(xué)習(xí)一種“組合圖形的新方法” 一、改變“畫(huà)紙”的大?。ǔ鍪編讖埓笮〔煌膱D片）同學(xué)們，這三張組合圖畫(huà)就是課前老師用今天我們所要學(xué)的新方法組合的，這些圖片有什么差異？像這樣大小不同的圖畫(huà)，在繪畫(huà)之前就必須要將“畫(huà)紙”的大小設(shè)定好。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求學(xué)習(xí)

2、“改變畫(huà)紙大小”。1自主閱讀，嘗試操作，自由改變“畫(huà)紙”大小。這些圖片有大有小，所以我們?cè)谟卯?huà)圖軟件繪畫(huà)時(shí)，必須先學(xué)會(huì)改變“畫(huà)紙”的大小。要求（課件）：（1）自由閱讀“圖61”操作步驟。（2）打開(kāi)畫(huà)圖軟件，根據(jù)操作步驟嘗試將“畫(huà)紙”利用電子教室讓學(xué)生演示其嘗試操作。2你來(lái)說(shuō)，我來(lái)做。精確設(shè)置“畫(huà)紙”大小。（1）示范用一張內(nèi)容相同，但大小不同（一張為任意大小，一張1024像素*768像素）的圖片分別設(shè)置為屏幕背景。同學(xué)們，將這兩張大小不同的圖片設(shè)置為屏幕背景后你發(fā)現(xiàn)了什么？像這樣設(shè)置屏幕背景的圖片我們需要準(zhǔn)確設(shè)置其大小才能使之不變形。請(qǐng)同學(xué)們先閱讀要求，根據(jù)要求進(jìn)行操作。要求：相鄰的兩個(gè)同學(xué)，一

3、個(gè)將P28“圖62”二、組合圖畫(huà)，講故事1.鞏固舊知同學(xué)們，學(xué)會(huì)了調(diào)整“畫(huà)紙”大小后，就可以創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)的圖畫(huà)了，你能以“素材庫(kù)1”中的這些圖片，通過(guò)打開(kāi)多個(gè)畫(huà)圖窗口，利用“復(fù)制”、“粘貼”的方法組合一幅圖畫(huà)嗎？操作提示：（1）用畫(huà)圖軟件打開(kāi)。（2）再分別用畫(huà)圖軟件打開(kāi)中的任意35張圖片。（3）用“復(fù)制”、“粘貼”的方法將圖片復(fù)制到01中，調(diào)整大小、設(shè)置“不透明處理”，組合成一幅新的圖畫(huà)。（4）另存作品為。2看圖講故事你能根據(jù)自己所組合的圖畫(huà)，講一個(gè)小故事嗎？3總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找“新”方法同學(xué)們，采用這種打開(kāi)多個(gè)“畫(huà)圖”窗口，用“復(fù)制”然后“粘貼”的方法來(lái)組合圖畫(huà)，你認(rèn)為這樣的方法煩瑣嗎？能有更好的方法嗎？ 4小組交流，探究新方法請(qǐng)自主閱讀P29P3