小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)實(shí)施方案

1、xxxx小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止 和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知精神，切實(shí)減輕幼兒園和小 學(xué)低年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助小學(xué)低年級(jí)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí) 負(fù)擔(dān)，根據(jù)市教育局關(guān)于切實(shí)做好小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)工作的 通知精神和本校實(shí)際，特制定實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)實(shí)施方 案。二、工作思路實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，調(diào)整、完善學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，注重對(duì) 一年級(jí)新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓學(xué)生 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展一年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)及家訪(fǎng)活動(dòng)、 一年級(jí)任課教師的專(zhuān)題培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)研究課、入學(xué)準(zhǔn)備綜 合展示活動(dòng)等

2、環(huán)節(jié)，加強(qiáng)一年級(jí)新生的行規(guī)導(dǎo)行，指導(dǎo)學(xué)生 迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。三、具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)市教育局、市教 研室會(huì)議精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，端正教育思想，要 充分認(rèn)識(shí)到“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義，積極營(yíng)造氣氛，形成共識(shí)；同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織一年級(jí)教師開(kāi)展專(zhuān)題培 訓(xùn)I,尤其是對(duì)一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)要求進(jìn)行解讀學(xué)習(xí)。（二）執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)管理嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程， 語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師要按教務(wù)處安排進(jìn)行上課，不得隨意增加課時(shí)。 地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程應(yīng)按學(xué)校安排落實(shí)。一 年級(jí)新生入學(xué)后要堅(jiān)

3、持零起點(diǎn)教學(xué)，各門(mén)課程要嚴(yán)格按照課 程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的規(guī)定目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提前教學(xué)進(jìn)度、 不隨意增加教學(xué)內(nèi)容、不隨意拔高教學(xué)要求，嚴(yán)格按照課程 標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，增進(jìn)情感，培養(yǎng)良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)要根據(jù)學(xué)校隊(duì)組活動(dòng)的安排，鼓勵(lì)學(xué)生參加 各類(lèi)興趣小組，讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，自主選擇，快 樂(lè)參與。同時(shí)在一、二年級(jí)全面實(shí)施周一周五提前一節(jié)課放 學(xué)，把課外活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生。（三）強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)效果.強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，一年級(jí)老師要在本學(xué)科組的帶著 下，進(jìn)行新生入學(xué)教育活動(dòng)實(shí)施的研討、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)， 以此提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們有興致地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng) 中去。.加強(qiáng)集體備課

4、，認(rèn)真上課。備課要求：在備課中要顧及學(xué)生的情緒、興趣，注重活 動(dòng)的合理性，提高學(xué)生的參與性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓 教于樂(lè)。上課要求：以學(xué)生為主體，應(yīng)合理把握授課時(shí)間與 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的比例，應(yīng)給予學(xué)生充分活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生 在活動(dòng)中知道并逐步掌握基本的習(xí)慣要求和行為準(zhǔn)那么，使學(xué) 生在行為、情感、興趣等方面有所收獲。切忌急于求成，簡(jiǎn) 單灌輸。.開(kāi)展一年級(jí)課堂教學(xué)研究課、展示課、示范課教學(xué)活 動(dòng)，通過(guò)引領(lǐng)、模仿、實(shí)踐等環(huán)節(jié)切實(shí)提高教師實(shí)施“零起 點(diǎn)”教學(xué)的能力。（四）控制作業(yè)布置，提升作業(yè)效果。一是要從激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好 習(xí)慣出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)題，提高練習(xí)的趣味性 和有效性，切忌機(jī)械性重復(fù)訓(xùn)練。二是每節(jié)課應(yīng)留出1015 分鐘練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。三是不布置書(shū)面家庭 作業(yè)，要保證多數(shù)學(xué)生能在課內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，其余學(xué)生也 能在校內(nèi)完成。四是開(kāi)展校本作業(yè)研究，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。課 堂作業(yè)要及時(shí)批改和反應(yīng)、訂正，提倡當(dāng)堂面批和個(gè)別輔導(dǎo)。 重視養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考、書(shū)寫(xiě)工整、及時(shí)訂正等良好作業(yè)習(xí) 慣。（五）改革評(píng)價(jià)方式，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展。要根據(jù)課程的目標(biāo)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)目標(biāo)、內(nèi)容與方 式，采用“課堂即時(shí)評(píng)價(jià)、親子合作評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)” 等方式，通過(guò)口頭激勵(lì)性表?yè)P(yáng)、“五角星”、“小紅旗”等 物品評(píng)