![天津城關(guān)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理期末試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/116e07b68e183c6eed32dfa92f246bfc/116e07b68e183c6eed32dfa92f246bfc1.gif)
![天津城關(guān)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理期末試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/116e07b68e183c6eed32dfa92f246bfc/116e07b68e183c6eed32dfa92f246bfc2.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、天津城關(guān)中學(xué)高三數(shù)學(xué)理期末試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 設(shè)等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,若,則等于A18B36C45D60參考答案:C解:,故選:2. 命題若,則是的充分而不必要條件:命題函數(shù)的定義域是,則( )A“p或q”為假Bp假q真Cp真q假 D“p且q”為真參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)合命題的真假A3【答案解析】B 解析:|a+b|a|+|b|,若|a|+|b|1,不能推出|a+b|1,而|a+b|1,一定有|a|+|b|1,故命題p為假又由函數(shù)y=的定義域?yàn)閨x1|20,即|x1|2,即x12或x12
2、故有x(,13,+)q為真命題故選B【思路點(diǎn)撥】若|a|+|b|1,不能推出|a+b|1,而|a+b|1,一定有|a|+|b|1,故命題p為假又由函數(shù)y=的定義域?yàn)閤(,13,+),q為真命題3. 過原點(diǎn)和在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的直線的傾斜角為 A B- C D參考答案:D略4. 下列圖形是函數(shù)yx|x|的圖像的是( )參考答案:D5. 已知anlogn1(n2)(nN*),觀察下列運(yùn)算:( )若a1a2a3ak(kN*)為整數(shù),則稱k為“企盼數(shù)”,試確定當(dāng)a1a2a3ak2 014時(shí),“企盼數(shù)”k為A22 0142 B22 014 C22 0142 D22 0144參考答案:C略6. 等比數(shù)列中,
3、函數(shù),則=( ) A. B. C. D.參考答案:C7. 在數(shù)列an中,已知,則的值為( )A2018 B C. D5參考答案:D,數(shù)列的取值具備周期性,周期數(shù)為故選D.8. 如圖是函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖像,此函數(shù)的解析式可為(A) (B)(C) (D)參考答案:B略9. 已知 ,那么 ( )A B。 C。 D。參考答案:C 10. 若則等于( )A. B. C. D.參考答案:D二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 已知函數(shù)的定義域R,直線和是曲線的對(duì)稱軸,且,則 參考答案:2直線和是曲線的對(duì)稱軸,的周期12. 命題“時(shí),滿足不等式”是假命題,則的取值范圍 _ 參考答案:1
4、3. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值是參考答案: 【知識(shí)點(diǎn)】程序框圖L1解析:模擬程序框圖的運(yùn)行過程,如下;n=1,s=0,s=0+cos=;n=2,n2015?,否,s=+cos=;n=3,n2015?,否,s=+cos=0;n=4,n2015?,否,s=0+cos=1;n=5,n2015?,否,s=1+cos=1;n=6,n2015?,否,s=1+cos=1;n=7,n2015?,否,s=1+cos=1;n=8,n2015?,否,s=1+cos2=0;n=9,n2015?,否,s=0+cos=;s的值是隨n的變化而改變的,且周期為8,又2015=2518+7,此時(shí)終止循環(huán),輸出的s值與
5、n=6時(shí)相同,為s=故答案為:【思路點(diǎn)撥】模擬程序框圖的運(yùn)行過程,得出該程序運(yùn)行后輸出的是s=cos+cos+cos+cos+cos+cos的值,由此求出結(jié)果即可.14. 已知均為正數(shù),且,則的最小值為 參考答案:815. 從集合的所有非空子集中,等可能地取出一個(gè),記取出的非空子集中元素個(gè)數(shù)為,則的數(shù)學(xué)期望 參考答案:略16. 中,是斜邊上一點(diǎn),且滿足:,點(diǎn)在過點(diǎn)的直線上,若則的最小值為 參考答案:17. 下列四個(gè)命題:函數(shù)f(x)=cosxsinx的最大值為1;命題“?xR,x2lgx”的否定是“?xR,x2lgx”;若ABC為銳角三角形,則有sinA+sinB+sinCcosA+cosB+
6、cosC;“a0”是“函數(shù)f(x)=|x2ax|在區(qū)間(0,+oo)內(nèi)單調(diào)遞增”的充分必要條件其中所有正確命題的序號(hào)為參考答案:【考點(diǎn)】命題的真假判斷與應(yīng)用【分析】對(duì)四個(gè)命題分別進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)論【解答】解:函數(shù)f(x)=cosxsinx=sin2x的最大值為,不正確;命題“?xR,x2lgx”的否定是“?xR,x2lgx”,正確;ABC為銳角三角形,A+B,AB,y=sinx在(0,)上是增函數(shù),sinAsin(B)=cosB 同理可得sinBcosC,sinCcosA,sinA+sinB+sinCcosA+cosB+cosCsinA,正確;a0,函數(shù)f(x)=|x2ax|的零點(diǎn)是a,0
7、,結(jié)合二次函數(shù)的對(duì)稱軸,可得函數(shù)f(x)=|x2ax|在區(qū)間(0,+)內(nèi)單調(diào)遞增;若函數(shù)f(x)=|x2ax|在區(qū)間(0,+)內(nèi)單調(diào)遞增,結(jié)合二次函數(shù)的對(duì)稱軸,可得0,a0,“a0”是“函數(shù)f(x)=|x2ax|在區(qū)間(0,+)內(nèi)單調(diào)遞增”的充分必要條件,正確故答案為:三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. (2016?廣元一模)已知定圓M:(x3)2+y2=16和圓M所在平面內(nèi)一定點(diǎn)A,點(diǎn)P是圓M上一動(dòng)點(diǎn),線段PA的垂直平分線l交直線PM于點(diǎn)Q()討論Q點(diǎn)的軌跡可能是下面的情形中的哪幾種:橢圓;雙曲線;拋物線;圓;直線;一個(gè)點(diǎn)()若定點(diǎn)A(5,0
8、),試求QMA的面積的最大值參考答案:【考點(diǎn)】軌跡方程【分析】(I)對(duì)A與圓M的位置關(guān)系進(jìn)行討論,利用圓錐曲線的定義得出結(jié)論;(II)求出Q的軌跡所在橢圓的長(zhǎng)短軸和焦距,得出三角形面積的最大值【解答】解:(I)Q是線段PA的中垂線上的點(diǎn),QA=PQ,(1)若A在圓M外部,則|QAQM|=|PQQM|=PM=4,MA4,Q點(diǎn)軌跡是以A,M為焦點(diǎn)的雙曲線;(2)若A在圓M上,則PA的中垂線恒過圓心M,即Q的軌跡為點(diǎn)M;(3)若A在圓M內(nèi)部,則MA4,QM+QA=QM+QP=4,Q點(diǎn)軌跡是以M,A為焦點(diǎn)的橢圓;(4)若A為圓M的圓心,即A與M重合時(shí),Q為半徑PM的中點(diǎn),Q點(diǎn)軌跡是以M為圓心,以2為半
9、徑的圓綜上,Q點(diǎn)軌跡可能是四種情況(II)(53)2+0216,A點(diǎn)在圓M內(nèi)部,且不與圓心M(3,0)重合,Q軌跡是以M,A為焦點(diǎn)的橢圓,設(shè)此橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2a,短軸長(zhǎng)為2b,焦距為2c,MA=2c=2,QA+MM=PM=2a=4,c=1,a=2,b=當(dāng)Q為橢圓短軸端點(diǎn)時(shí),QMA的面積取得最大值,QMA面積最大值為=【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圓錐曲線的定義,性質(zhì),屬于中檔題19. 某教學(xué)研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉行一次使用北師大數(shù)學(xué)教材研討會(huì),共邀請(qǐng)50名一線教師參加,各校邀請(qǐng)教師人數(shù)如下表所示:學(xué)校ABCD人數(shù)2015510()從50名教師中隨機(jī)選出2名,求2人來自同一學(xué)校的概率;()若會(huì)上從A,B兩校隨機(jī)選出
10、2名教師發(fā)言,設(shè)來自A校的教師人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考答案:(I)從50名教師隨機(jī)選出2名的方法數(shù)為 3分選出2人來自同一校的方法數(shù)為故2人來自同一校的概率為: 6分(II),9分012P的分布列為10分 12分20. (本小題滿分13分)已知是公差不等于0的等差數(shù)列,是等比數(shù)列,且.()若,比較與的大小關(guān)系;()若.()判斷是否為數(shù)列中的某一項(xiàng),并請(qǐng)說明理由;()若是數(shù)列中的某一項(xiàng),寫出正整數(shù)的集合(不必說明理由).參考答案:記的,公差為,公比為,由,得(),當(dāng)時(shí),顯然;當(dāng)時(shí),由平均值不等式,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),而,所以即.綜上所述, 5分 ()()因?yàn)椋缘盟曰?因?yàn)椋?/p>
11、所以,.令,即,所以是中的一項(xiàng).()假設(shè),則,當(dāng)或,()時(shí),.正整數(shù)的集合是. 13分21. 某校高三一次月考之后,為了為解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生此次的數(shù)學(xué)成績(jī),按成績(jī)分組,制成了下面頻率分布表:組號(hào)分組頻數(shù)頻率第一組90,100)50.05第二組100,110)350.35第三組110,120)300.30第四組120,130)200.20第五組130,140)100.10合計(jì)1001.00(1)試估計(jì)該校高三學(xué)生本次月考的平均分;(2)如果把表中的頻率近似地看作每個(gè)學(xué)生在這次考試中取得相應(yīng)成績(jī)的概率,那么從所有學(xué)生中采用逐個(gè)抽取的方法任意抽取3名學(xué)生的成績(jī),并記成績(jī)落
12、在110,130)中的學(xué)生數(shù)為,求:在三次抽取過程中至少有兩次連續(xù)抽中成績(jī)?cè)?10,130)中的概率;的分布列和數(shù)學(xué)期望(注:本小題結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)參考答案:【考點(diǎn)】離散型隨機(jī)變量的期望與方差;離散型隨機(jī)變量及其分布列【分析】(1)計(jì)算本次月考數(shù)學(xué)學(xué)科的平均分即可;(2)由表知成績(jī)落在110,130)中的概率,利用相互獨(dú)立事件的概率計(jì)算“在三次抽取過程中至少有兩次連續(xù)抽中成績(jī)?cè)?10,130)中”的概率值;由題意的可能取值為0,1,2,3;計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率值,寫出的分布列與數(shù)學(xué)期望【解答】解:(1)本次月考數(shù)學(xué)學(xué)科的平均分為=;(2)由表知,成績(jī)落在110,130)中的概率為P=,設(shè)A表示事件“
13、在三次抽取過程中至少有兩次連續(xù)抽中成績(jī)?cè)?10,130)中”,則,所以在三次抽取過程中至少有兩次連續(xù)抽中成績(jī)?cè)?10,130)中的概率為;的可能取值為0,1,2,3;且,;的分布列為0123P數(shù)學(xué)期望為(或,則【點(diǎn)評(píng)】本題考查了離散型隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題22. 在ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且asinB+acosB=(1)求A的大?。?)若c=3b,求tanC的值參考答案:考點(diǎn):余弦定理;正弦定理 專題:計(jì)算題;三角函數(shù)的求值;解三角形分析:(1)運(yùn)用正弦定理和誘導(dǎo)公式以及兩角和的正弦公式,結(jié)合同角的基本關(guān)系式,化簡(jiǎn)整理,即可得到A;(2)運(yùn)用三角形的內(nèi)角和定理和正弦定理,結(jié)合同角的商數(shù)關(guān)系,化簡(jiǎn)整理,即可得到所求值解答:解:(1)由正弦定理可得,sinAsinB+sinAcosB=si
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工安全協(xié)議書的法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
- 2025年醫(yī)藥公司宿舍房屋租賃合同范文
- 2025年債權(quán)債務(wù)清算執(zhí)行協(xié)議
- 2025年建筑現(xiàn)澆樓板合同樣本
- 2025年光學(xué)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具項(xiàng)目提案報(bào)告模板
- 2025年企業(yè)籌資借款策劃合同范本
- 2025年住宅購(gòu)置合同樣式
- 2025年臨時(shí)員工聘用協(xié)議規(guī)定
- 2025年個(gè)人司機(jī)工作合同
- 2025年企業(yè)消費(fèi)信貸擔(dān)保協(xié)議范本
- 《民航客艙設(shè)備操作與管理》課件-項(xiàng)目二 客艙服務(wù)設(shè)備
- JT-T 1495-2024 公路水運(yùn)危險(xiǎn)性較大工程專項(xiàng)施工方案編制審查規(guī)程
- 綠色供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
- 針刺傷的預(yù)防和處理
- 麗聲北極星分級(jí)繪本五年級(jí)下(江蘇版)The Moon Cakes 課件
- 《歌劇魅影》音樂賞析
- 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告透明度對(duì)投資者決策的影響
- 衛(wèi)星應(yīng)用簡(jiǎn)介演示
- 人教版二年級(jí)上冊(cè)加減混合計(jì)算300題及答案
- 車間主管年終總結(jié)報(bào)告
- 2023年四川省成都市武侯區(qū)中考物理二診試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論