小班科學(xué)公開(kāi)課五官教案反思

1、小班科學(xué)公開(kāi)課五官教案反思這是小班科學(xué)公開(kāi)課五官教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景在人們的生活中，到處離不開(kāi)五官的作用。最近，我發(fā)現(xiàn)班里有的幼兒喜愛(ài)用手摳自己的鼻子、耳朵，有的幼兒開(kāi)頭對(duì)自己的五官感愛(ài)好，為了讓幼兒更好地了解五官的作用，并懂得愛(ài)護(hù)自己的五官。活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉五官，明白五官的名稱(chēng)和作用。2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)五官的方法。3、用比擬完好的句子表達(dá)自己的想法。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：了解五官的作用和方法。2、難點(diǎn)：用比擬完好的句子表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、五官卡片。2、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)

2、圖畫(huà)一張，鉛筆各一支?；顒?dòng)過(guò)程一、談話(huà)引入，激發(fā)愛(ài)好。1、談話(huà)：今日老師給小好友帶來(lái)幾個(gè)好好友，想跟他們玩玩嗎？2、師分別出示五官卡片，幼兒答復(fù)并跟五官打招呼。3、小結(jié)：剛剛老師給小好友介紹的好好友稱(chēng)為五官，請(qǐng)跟老師讀：五官。二、找五官1、過(guò)度：五官好友說(shuō)：我們藏起來(lái)了，明白藏在小好友的哪里嗎？2、老師說(shuō)五官名稱(chēng)，幼兒在小臉上找。三、五官的作用和愛(ài)護(hù)1、過(guò)度：剛剛小好友可能干了，把我們都找出來(lái)了，我們很有本領(lǐng)，會(huì)做許多事，你們明白嗎？2、讓幼兒分別說(shuō)說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴會(huì)做什么？3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。4、小結(jié)：五官很有用，我們要好好愛(ài)護(hù)它們。四、五官訓(xùn)練指導(dǎo)幼兒找眼

3、睛、嘴巴、耳朵相對(duì)應(yīng)的事物。教學(xué)反思在活動(dòng)預(yù)設(shè)時(shí)，考慮到科學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)，也結(jié)合本班幼兒的情況，更結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課五官。這節(jié)課的目標(biāo)是：1、熟悉五官，明白五官的名稱(chēng)和作用。2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)五官的方法。3、用比擬完好的句子表達(dá)自己的想法。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先通過(guò)談話(huà)法激發(fā)幼兒的愛(ài)好，讓幼兒熟悉五官的名稱(chēng)，接著以游戲的方式讓幼兒明白五官的位置，再用提問(wèn)法激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望、然后引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法，這樣，幼兒的主動(dòng)性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于小班幼兒學(xué)問(wèn)面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，常常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么的現(xiàn)象較多。如在商量五官的作用時(shí)，這個(gè)說(shuō)：眼睛能看人、看電視，那個(gè)也跟著這么說(shuō)，只有在老師的提示下才會(huì)說(shuō)出還能看書(shū)、看路、看到各種東西；談到鼻子，除了說(shuō)能聞香味就是說(shuō)能聞臭味；當(dāng)商量到如何愛(ài)護(hù)五官時(shí)，幼兒答復(fù)很好，有的說(shuō)：不用臟手揉眼；有的說(shuō)不用手挖鼻孔、摳耳朵；還有的說(shuō)不把手、臟東西放到嘴里。最終通過(guò)訓(xùn)練穩(wěn)固，進(jìn)一步讓幼兒明白五官的作用，更加清晰要好好愛(ài)護(hù)自己的五官。不過(guò)，在引導(dǎo)幼兒說(shuō)完好的話(huà)時(shí)，尤于心太急，有時(shí)遺忘引導(dǎo)了，在指導(dǎo)幼兒做訓(xùn)練的過(guò)程中，我假如能多請(qǐng)幾個(gè)幼兒上去為眼睛、耳朵、嘴巴找到相應(yīng)的答案，效果或許會(huì)更好。總之，在今后的教學(xué)中，要依據(jù)幼兒園的綱要帶著幼兒共同創(chuàng)