淺談高校圖書館網(wǎng)站中Lib2.0的體現(xiàn)

1、淺談高校圖書館網(wǎng)站中Lib2.0的表達(dá)摘要：Lib2.0關(guān)注理念、技術(shù)和廣闊用戶的參與，以不斷促進(jìn)效勞的創(chuàng)新。當(dāng)前高校圖書館網(wǎng)站存在很多缺乏的地方，為了順應(yīng)Lib2.0的理念，高校圖書館需要從多方面考慮，通過相關(guān)技術(shù)，來提升效勞質(zhì)量以及圖書館人員的工作效率。關(guān)鍵詞：Lib2.0；圖書館主頁；eb2.0Lib2.0Library2.0又被稱為圖書館2.0，是eb2.0的技術(shù)或效勞在圖書館信息效勞中的應(yīng)用，也是以用戶為中心的新的圖書館效勞形式，更是研究與改良圖書館數(shù)字化效勞的一種認(rèn)識與考慮。Lib2.0的實現(xiàn)是全方位為用戶效勞和鼓勵用戶參與的人性化效勞，圖書館員的角色定位和知識更新顯現(xiàn)著技術(shù)創(chuàng)新和

2、效勞創(chuàng)新的理念。圖書館作為文獻(xiàn)信息中心，更需要有這樣一種形式來實現(xiàn)真正的資源共享，將是圖書館界將來開展的方向，代表著效勞創(chuàng)新的潮流。1Lib2.0的理念圖書館2.0既是一種新的效勞理念，它將先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書館信息化建立中應(yīng)用起來，充分強(qiáng)調(diào)以用戶為中心、效勞創(chuàng)新和用戶參與。其中參與、合作、創(chuàng)新、共享是圖書館2.0的核心理念。詳細(xì)表現(xiàn)為：1圖書館無處不在的理念圖書館系統(tǒng)的可用性、互通性及可塑性是“無縫用戶體驗的關(guān)鍵，圖書館2.0將圖書館的相關(guān)內(nèi)容帶到用戶需要的任何地方和任何時間，人們可以通過訪問其他eb站點(diǎn)就能獲取圖書館資源。目前eb的技術(shù)與效勞如blg、RSS、iki、tag、

3、SNS等已經(jīng)得到非常廣泛的運(yùn)用，為圖書館20提供了堅實的技術(shù)支持。2圖書館沒有障礙的理念通過設(shè)計程序、建立社群、即時通訊、博客、維基等技術(shù)實現(xiàn)信息通暢，保證圖書館管理的信息資源為用戶準(zhǔn)確快捷的獲取，及時理解到來自圖書館各個方面的最新信息，通過用戶增加信息和糾正信息。3圖書館允許參與的理念鼓勵用戶參與合作，促進(jìn)圖書館用戶對已經(jīng)使用和希望獲取的資源提出自己的觀點(diǎn)。通過博客、維基、標(biāo)簽tag，使用戶參與館藏建立和互動活動。4圖書館管理系統(tǒng)的更新理念較之以往的集成系統(tǒng)，開發(fā)出更具靈敏性的優(yōu)勢新系統(tǒng)，圖書館2.0通過圖書館網(wǎng)頁的表現(xiàn)和圖書館實體的設(shè)計，使圖書館充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的信息效勞，開發(fā)出由用戶挑選

4、最好的單項系統(tǒng)組合成新系統(tǒng)，使圖書館資源與效勞更加透明、更加優(yōu)化。2當(dāng)前高校圖書館網(wǎng)站建立存在的問題2.1欄目設(shè)置及鏈接不科學(xué)欄目設(shè)置及鏈接是否科學(xué)，將直接影響用戶利用網(wǎng)絡(luò)資源的效率。目前，有些高校圖書館網(wǎng)站的欄目設(shè)置構(gòu)造不合理，重要信息藏得太深，不方便讀者的利用；欄目的名稱、歸類缺少標(biāo)準(zhǔn)性、統(tǒng)一性。另外，還有些網(wǎng)站欄目之間沒有建立科學(xué)合理的互相鏈接，網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航中，超鏈接的網(wǎng)站或網(wǎng)頁經(jīng)常會出現(xiàn)死鏈接。這些情況不僅浪費(fèi)讀者時間，而且影響讀者利用網(wǎng)絡(luò)資源的積極性。2.2效勞方式單一，缺乏交互性不少網(wǎng)站效勞范圍較窄，一些高層次的效勞，如：光盤檢索、特色數(shù)據(jù)庫檢索等，校內(nèi)教工用戶在家無法進(jìn)入其檢索界面。

5、效勞內(nèi)容受傳統(tǒng)圖書館影響，只重視圖書館簡介、書目查詢、信息閱讀等根本效勞，而無視學(xué)科導(dǎo)航，缺少信息推送、定制等功能。效勞方式較單一，很少向用戶提供多向?qū)崟r的交流平臺和交互式效勞。2.3信息資源的管理不標(biāo)準(zhǔn)各館的數(shù)據(jù)資源建立重復(fù)投資太多，數(shù)據(jù)庫建立各自為政，標(biāo)準(zhǔn)不一，數(shù)據(jù)標(biāo)引、分編、檢索點(diǎn)的選取不一等等，造成數(shù)據(jù)庫的兼容性和互用性差，不利于高校圖書館資源的共建、共知、共享。2.4信息資源缺乏特色高校圖書館特色資源數(shù)據(jù)庫建立力度不夠，大多都是引進(jìn)的國內(nèi)外聯(lián)機(jī)檢索，對具有本館特色的館藏資源開發(fā)力度小，表達(dá)不出自己的特色。3結(jié)合Lib2.0與EB2.0的思想，提出幾點(diǎn)關(guān)于圖書館網(wǎng)站建立的考慮3.1網(wǎng)站

6、設(shè)計應(yīng)表達(dá)人性化圖書館網(wǎng)站的設(shè)計必須遵循方便讀者的原那么，這也是Lib2.0的理念所在，要求設(shè)計者擁有人性化的設(shè)計理念，如設(shè)計要符合閱讀者的使用習(xí)慣，圖片不宜過多以免影響閱讀速度等都是人性化設(shè)計的表達(dá)。在網(wǎng)站內(nèi)容的安排上，應(yīng)將重要程度高的、使用頻率高的和表達(dá)網(wǎng)站特色資源的工程放在醒目的位置，以保障用戶利用的便利性，并裝備相關(guān)信息資源的使用說明。為了讀者快速查找網(wǎng)站數(shù)字資源，可以開發(fā)或者購置一站式檢索系統(tǒng)，此系統(tǒng)即可以對圖書館網(wǎng)站的所有網(wǎng)頁進(jìn)展檢索，也可以對所有館藏及電子進(jìn)展檢索，讀者只需輸入感興趣的內(nèi)容即可以通過快捷的檢索定位到圖書館網(wǎng)站中所有與之相關(guān)網(wǎng)頁、圖書以及文章，方便快捷。另外，對網(wǎng)站

7、的內(nèi)容更新，可以專門設(shè)置“最近添加和更新欄目，列出近期該網(wǎng)站所有更新的內(nèi)容。3.2注重信息資源的特色化建立圖書館最吸引用戶的是其豐富的資源，很多圖書館網(wǎng)站上都有本館資源的介紹和導(dǎo)航，但由于不同網(wǎng)站設(shè)計風(fēng)格各異，用戶想要在較短時間內(nèi)理解某館提供的資源，并迅速找到自己所需要的資料，并不容易。圖書館網(wǎng)站對本館資源提醒不當(dāng)，這與圖書館2.0所倡導(dǎo)的“無縫的用戶體驗相差甚遠(yuǎn)，不僅會浪費(fèi)用戶時間，而且會影響圖書館信息資源的利用率。為了使用戶能快速發(fā)現(xiàn)和利用圖書館豐富的資源，我們可以在圖書館網(wǎng)站上用RSS來描繪本館新增資源和試用電子資源，以及開展中西文目次訂閱效勞，用戶通過RSS閱讀器定制這些RSS地址，就

8、能及時理解圖書館最新的資源。另外采用blg系統(tǒng)介紹各種電子資源，既方便用戶對資源的質(zhì)量、特色及使用過程中遇到的各種問題進(jìn)展討論，又有利于圖書館工作人員及時理解各種資源的使用情況和用戶需求，為相關(guān)指導(dǎo)決策提供根據(jù)，對圖書館開展資源宣傳工作和用戶教育工作也具有重要的參考價值。3.3加強(qiáng)個性化的效勞用戶的多學(xué)科背景以及個人興趣愛好的迥異決定了用戶需求呈現(xiàn)出個性化的開展趨勢，圖書館應(yīng)能意識到用戶需求的這種變化，并對其進(jìn)展跟蹤研究，進(jìn)而調(diào)整信息效勞形式和方法，在網(wǎng)站上建立個性化信息效勞專區(qū)，以適應(yīng)用戶不斷開展、動態(tài)變化的需求。3.4加強(qiáng)信息交互活動網(wǎng)上信息交互因其參與者的廣泛性、信息更新的及時性以及交換

9、的針對性，成為圖書館網(wǎng)站功能的一大優(yōu)勢，也是圖書館網(wǎng)站最具吸引力的特點(diǎn)之一。3.5在圖書館網(wǎng)站上建立用戶教育模塊“用戶教育是圖書館中的一項重要工作，主要目的是進(jìn)步用戶利用圖書館的才能和增強(qiáng)用戶的信息素養(yǎng)。圖書館為了適應(yīng)社會的開展和用戶需求的變化，必須實現(xiàn)由傳統(tǒng)效勞向網(wǎng)絡(luò)效勞轉(zhuǎn)變、靜態(tài)效勞向動態(tài)效勞轉(zhuǎn)變、被動效勞向主動效勞轉(zhuǎn)變，唯有如此，才能掌握理解用戶的信息需求、環(huán)境需求、情感需求、教育需求和個性化需求，才能為用戶提供最優(yōu)秀的效勞。Lib2.0是eb2.0在圖書館的應(yīng)用，是利用開源軟件構(gòu)筑用戶互動型的圖書館，它是以全文數(shù)據(jù)為資源根底，以數(shù)字圖書館核心引擎為技術(shù)根底，以互動咨詢?yōu)樾谔攸c(diǎn)的一種新的技術(shù)，通過這種技術(shù)，圖書館可以更好、更方便地幫助用戶，提供信息效勞，進(jìn)步效勞質(zhì)量。參考文獻(xiàn)1葉清江.高校圖書館網(wǎng)站建立中的假設(shè)干問題J.福建財會管理干部學(xué)院學(xué)報，2