小班科學(xué)有趣的水教案反思

1、小班科學(xué)有趣的水教案反思小班科學(xué)好玩的水教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能對(duì)溶解現(xiàn)象有好奇心，并情愿用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，情愿主動(dòng)探究，明白有的東西放在水里會(huì)溶解，有的不會(huì)，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看好玩的水教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、能對(duì)溶解現(xiàn)象有好奇心，并情愿用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2、情愿主動(dòng)探究，明白有的東西放在水里會(huì)溶解，有的不會(huì)。3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一小杯水、一個(gè)勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干?；顒?dòng)過

2、程：一、激情導(dǎo)入師：今日老師帶來了一些飲料給小好友們嘗一嘗，然后再輕輕的告知你的好好友，你嘗到的是什么味道的？老師隨機(jī)給小好友分兩種飲料（白開水、糖水）師：誰(shuí)來告知大家你喝到的飲料是什么味道的？為什么有的是甜的有的是沒有味道的？那你有沒有在里面看到糖呢？糖寶寶到哪兒去了？二、動(dòng)手操作1.老師示范小試驗(yàn)：觀看糖溶解的現(xiàn)象。（1）先讓幼兒大膽推測(cè)試驗(yàn)結(jié)果（2）老師和幼兒一起操作：先嘗一口自己杯子里的水（無味），然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖會(huì)發(fā)生什么改變？用勺子攪拌一下，觀看糖到哪里去了嗎？躲到水里去了！請(qǐng)幼兒再次品嘗水（變甜）（3）請(qǐng)幼兒溝通表達(dá)自己的想法。老師總結(jié)：糖放在水里化掉，不見了，

3、這個(gè)過程就叫做溶解，我們的水就會(huì)變甜。2.請(qǐng)幼兒自己操作。（1）幫忙幼兒拓展經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說說還有什么東西會(huì)溶解？（2）師：老師這里還有米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽，你們也來試一試？（幼兒分組操作）觀看溶解顯現(xiàn)、顏色改變，發(fā)現(xiàn)有的物品不能溶解。（3）幼兒自由溝通試驗(yàn)結(jié)果，激勵(lì)幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。三、結(jié)束師：在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不行以溶解的，小好友們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀看、發(fā)現(xiàn)、然后再來告知我們的好好友，好不好？活動(dòng)反思：我覺得本活動(dòng)合適小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過本次活動(dòng)，幼兒的參與性比擬主動(dòng)。在活動(dòng)中幼兒能大膽的自主動(dòng)手操作，從中體會(huì)溶解的現(xiàn)象。缺乏之處是膽小、語(yǔ)言表達(dá)力量差的幼兒答復(fù)問題不夠主動(dòng)，使力量弱的幼兒得不到進(jìn)展。在今后我們