2021年貴州地礦風(fēng)險勘查開發(fā)投資有限公司招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 39 2021年貴州地礦風(fēng)險勘查開發(fā)投資有限公司招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達1目前江西生態(tài)示范區(qū)的面積占全省國土面積的57.3%，全省森林覆蓋率達60.05%，位居全國第2位，依托豐富的森林生態(tài)資源，建有99個公園，其中國家級35個，居全國第1位，擁有自然保護區(qū)156個，其中家級8個，列全國第2位，得天獨厚的良好生態(tài)優(yōu)勢成為江西低碳經(jīng)濟發(fā)展的極強后勁。最適合這段文字的標(biāo)題是( )。A、 低碳經(jīng)濟快速發(fā)展B、 江西森林覆蓋率居全國前列C、 江西森林生態(tài)資源豐富D、 綠色生態(tài)成優(yōu)勢答案：D解析：據(jù)提問方式可知本題屬于標(biāo)題選擇

2、題。文段中列舉了江西大量的生態(tài)資源，該資源是江西低碳經(jīng)濟發(fā)展的后備力量，并未提到低碳經(jīng)濟“快速”發(fā)展，排除A項。文段中提到的資源以森林資源為主，但并不只說江西的森林覆蓋率居全國前列，B項不全面，也可排除。文段中提到了江西森林生態(tài)資源豐富，但目的是為了表明該生態(tài)狀況是一大優(yōu)勢，是江西低碳經(jīng)濟發(fā)展的后備力量，排除C項。整個文段都在圍繞綠色生態(tài)展開敘述，故正確答案為D。2飲食在中國文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域，國有盛衰，代有興亡，用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化，盛行在西周的鄉(xiāng)飲酒禮，上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間，其敬老、尊長、議政的古風(fēng)_ ，連酒會程序謀賓、迎賓、旅酬和送

3、賓等禮儀也_ 。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、如出一轍 毫無二致B、一脈相承 大同小異C、一脈相通 相差無幾D、衣缽相傳 半斤八兩答案：B解析：第一空，文段指出我國飲食在傳統(tǒng)文化中比較穩(wěn)定，相關(guān)的吃飯習(xí)俗數(shù)千年不變，且橫線前提到“上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間”，故橫線處表示敬老、尊長、議政的古風(fēng)是一直傳承、延續(xù)的。 A項“如出一轍”表示好像從一道車轍上走過來，形容兩種言論或行動一模一樣，與文中表示古風(fēng)一直延續(xù)、傳承的語義不符，排除;B項“一脈相承”表示從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，可體現(xiàn)出敬老、尊長、議政的古風(fēng)一直傳承、延續(xù)之意，保留。C項“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，可

4、以互通，側(cè)重強調(diào)關(guān)聯(lián)性強，文段表示傳承之意，而非事物之間的關(guān)聯(lián)性，排除;D項“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，不符合語境，排除。 第二空，代入驗證，橫線處前“也”字表明與上文內(nèi)容形成同義并列，應(yīng)表達這些禮儀也大致相同之意。B項“大同小異”表示大部分相同，只有小部分不同，與文意相符，當(dāng)選。 故正確答案為B。3當(dāng)前，我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管部門可以放任不管?！鞍荨币庠诠膭顒?chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn);“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管

5、紅線的問題上必須嚴格依法監(jiān)管。因此，_，應(yīng)合理界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、保障平臺經(jīng)濟在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運行B、面對平臺經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展中的風(fēng)險和挑戰(zhàn)C、平臺風(fēng)險控制和危機管理容易陷入困境D、正確甄別平臺的經(jīng)濟創(chuàng)新和發(fā)展的能力答案：B解析：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引出互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新這一話題，闡明我國面對這一現(xiàn)象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過“然而”進行轉(zhuǎn)折，表述對“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過“應(yīng)”提出對策強調(diào)要在鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險之間達到平衡，橫線處應(yīng)既

6、承接前文的話題，又能引出后文“尋求動態(tài)平衡”的對策。B項，既包含核心話題“互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新”，同時“風(fēng)險和挑戰(zhàn)”匹配對策“鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險”，當(dāng)選。 A項，對應(yīng)后文“界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界”，但界定邊界是尋求動態(tài)平衡的方法，不是對策所要體現(xiàn)的重點，橫線后對策意在表達如何應(yīng)對創(chuàng)新與風(fēng)險之間的關(guān)系，與后文不匹配，排除; C項，文段主題詞為“平臺經(jīng)濟創(chuàng)新”，選項表述為“平臺”，偷換概念，且“危機管理”無中生有，排除; D項，“正確甄別”在文段中并沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。 故正確答案為B。4臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認為，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連

7、貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時，孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過互動的方式，得到他人的積極回應(yīng)。 這段文字意在強調(diào)：A、父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅實基礎(chǔ)C、兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D、準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案：C解析：文段開篇點出格林斯潘的觀點，強調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要

8、。接著對這種“同理心關(guān)系”進行具體說明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對兒童自我意識發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要，對應(yīng)C項。 A項，強調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項“與父母的積極互動”表述明確，排除; B項，文

9、段強調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除; D項，文段并沒有論述“父母的核心任務(wù)”，無中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。 故正確答案為C。5清涼的天氣已經(jīng)了整整一周時間，氣象部門提醒，由于春天是雷電和強降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時做好，減少因強對流天氣造成的損失。A、 持續(xù) 防御B、 繼續(xù) 抵御C、 連續(xù) 預(yù)防D、 維持 防范答案：A解析：此題考查近義實詞的辨析與填空。本題第一空是說清涼天

10、氣有一周時間，天氣搭配只有A項“持續(xù)”能說明無間隔、連續(xù)不斷，強調(diào)連續(xù)性，與句中的“整整一周時間”相符。另從句子成分來說，需要填入的應(yīng)該是謂語動詞，C項“連續(xù)”和B項“繼續(xù)”是副詞，先排除。D項“維持”是維系保持，和天氣不搭配。從第二空來說，A項“防御”是防范和抵御的雙重意思，本題要應(yīng)對強對流天氣的發(fā)生，發(fā)生前要防范，發(fā)生后要抵御，都需要有所行動的，且強調(diào)一定的主動意味，比B、C、D表達的意思更為完整，程度更深。故正確答案為A。6歷史證明每一輪經(jīng)濟危機都伴隨著一場深刻的技術(shù)革命，然后逐漸走出低谷，并開始復(fù)蘇。不得不承認，金融危機讓“中國制造”遭遇空前危機，這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級

11、，但同時新的問題出現(xiàn)了，在“抓大放小”的慣性思維下，不少人認為產(chǎn)業(yè)升級是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒有多大干系，顯然這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級的核心動力是科技創(chuàng)新，而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量。這段文字主要說明了( )。A、 產(chǎn)業(yè)升級過程中，中國企業(yè)面臨的新問題B、 產(chǎn)業(yè)升級過程中，離不開中小企業(yè)的參與C、 技術(shù)變革是企業(yè)度過金融危機的最好手段D、 產(chǎn)業(yè)升級是使“中國制造”度過金融危機的關(guān)鍵答案：B解析：據(jù)提問可知此題是表面主旨題。材料首先由歷史的經(jīng)驗引出論述對象產(chǎn)業(yè)升級，由“但”這一轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞可知，材料的重點在這之后，即抓產(chǎn)業(yè)升級仍需要重視的問題，由最后一句可知中小企業(yè)在這其中起重要作用，故選

12、B。A項偷換主體，材料的重點是產(chǎn)業(yè)升級的新問題，而非中國企業(yè);C、D項內(nèi)容未抓住材料重點，材料主談的不是如何度過金融危機。故正確答案為B。7某市出臺限購令后，不少網(wǎng)友表示支持該市限購令出臺，并希望該市房價在限購令的影響下能有所下降。從搜房網(wǎng)調(diào)查結(jié)果來看，限購令出臺一個月后，近7成網(wǎng)友對該市限購令表示不滿意，他們認為在這一個月期間的調(diào)控效果一般，沒有預(yù)想中的那么給力。這段話的主要內(nèi)容是( )。A、 搜房網(wǎng)對某市限購令出臺后效果的調(diào)查B、 網(wǎng)友對某市限購令的看法C、 某市限購令出臺后的效果D、 某市出臺限購令答案：B解析：由提問可知此題為表面主旨題。文段首先闡述了網(wǎng)友對某市推出限購令的支持態(tài)度，接

13、著通過搜房網(wǎng)的調(diào)查說明網(wǎng)友對于限購令的效果不滿意。由此可以看出“網(wǎng)友”和“限購令”是文段的主體詞，因此主要講的是網(wǎng)友對某市限購令的看法，B項符合題意。A、C、D三項都沒有提到主體詞“網(wǎng)友”，因此排除。故正確答案為B。8正因為中國法律史學(xué)除了單純的理論研究，還要探究解決當(dāng)代中國的法律問題，所以有必要堅持獨立的中國立場。不論是單純的理論研究，還是切近實際的應(yīng)用研究，都需堅持獨立思想立場才能做出有價值的研究成果。這里的獨立立場，其實就是中國自身的立場，而不是站在別國的立場之上。近代以來，西方國家一些學(xué)者對于中國法律不客觀的負面評價，曾經(jīng)影響到中國學(xué)者對待本國法律歷史的態(tài)度。直到今天，這種影響仍沒有完

14、全消除，需要加以矯正。 這段文字旨在強調(diào)：A、中國法律史學(xué)研究需探究解決當(dāng)代中國的法律問題B、中國法律史學(xué)研究受到西方學(xué)者不客觀的負面評價C、中國法律史學(xué)研究必須堅持中國自身獨立的立場D、中國法律史學(xué)研究曾受西方學(xué)者影響至今未消除答案：C解析：文段開篇通過結(jié)論詞“所以”提出觀點，強調(diào)中國法律史學(xué)研究需堅持獨立的中國立場，后文分別從正反兩個方面來論證前文觀點，一方面“堅持獨立思想立場才能做出有價值的研究成果”，即需要堅持中國立場，另一方面“西方國家一些學(xué)者對于中國法律不客觀的負面評價這種影響仍沒有完全消除，需要加以矯正”，即通過反面的角度來強調(diào)需要堅持中國立場。故文段為總分結(jié)構(gòu)，旨在強調(diào)中國法律

15、史學(xué)研究必須堅持中國自身獨立的立場，對應(yīng)C項。 A項“當(dāng)代中國的法律問題”對應(yīng)開篇話題引入部分，結(jié)論之前的內(nèi)容非重點，排除。 B項“西方學(xué)者不客觀的負面評價”，D項“影響至今未消除”均對應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。 故正確答案為C。9中國網(wǎng)民應(yīng)該更加珍惜這種參政議政方式，_“網(wǎng)絡(luò)暴力”等不良行為，發(fā)興亡之言不叉腰_，寫載道之文不偏激狹隘，做負責(zé)任、建設(shè)性的大國網(wǎng)民。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。A、 杜絕 謾罵B、 杜撰 漫罵C、 杜絕 漫罵D、 杜撰 謾罵答案：A解析：此題考查實詞的填空?！岸沤^”指遏制、徹底制止;“杜撰”指臆造、虛構(gòu)，沒有根據(jù)地編造、虛構(gòu);“謾罵”指用輕慢、嘲笑的

16、態(tài)度罵;“漫罵”指放肆地亂罵。根據(jù)以上分析，首先排除“杜撰”，即B、D項;根據(jù)文意，對于網(wǎng)民的“罵”，作者并沒有過度地批評，只是奉勸他們要文明理性，而“漫罵”放在這里語義過重，故排除。故正確答案為A。10雖然他盡了最大的努力，還是沒能 _住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地 _著這個小鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。那些見利忘義的人，不僅為正人君子所_ ，還可能滑向犯罪的深淵。A、抵擋 限制 不恥B、遏止 束縛 不容C、阻止 約束 厭惡D、遏制 制約 不齒答案：D解析：從第三空入手。“不恥”指不以為有失體面;“不容”指不能寬容、不允許;“厭惡”指討厭、憎惡;“不齒”指不與同列，表示輕

17、蔑。結(jié)合語境，正人君子對見利忘義的人自然是不認同的，因此“不齒”最符合語意。答案鎖定D。第一空?！暗謸酢敝傅挚?、抵擋;“遏止”指用力阻止;“阻止”指阻攔制止;“遏制”指制止、控制(攻勢、激情等)?？崭竦馁e語是“攻勢”，根據(jù)常用搭配，“遏制”最為恰當(dāng)。第二空。D項的“制約”指限制約束，符合語意?？键c：11專家在研究“威廉期綜合癥”時意外地發(fā)現(xiàn)，有著音樂、數(shù)字天賦的人，他們的天賦其實是基因排列失常造成的，而且同樣的基因失序也會導(dǎo)致精神分裂癥等精神病，大多數(shù)一出生就患有“威廉期綜合癥”的孩子，他們體內(nèi)的7號染色體錯排了 20 個基因，在全球每兩萬人當(dāng)中，就有一人會出現(xiàn)這種情況。作者接下來最有可能著重

18、介紹的是( )。A、 什么是“威廉期綜合癥”B、 7 號染色體對人類的重要意義C、 “威廉期綜合癥”的典型病例D、 基因失序與天才答案：D解析：據(jù)提問可知此題是接語選擇題。材料句首“加拿大科學(xué)家在研究，威廉斯綜合征，是意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂，數(shù)學(xué)天賦的人，他們的天賦其實是基因排列失常造成的“。由此考生就應(yīng)推測，這個“意外”可能才是加拿大科學(xué)家想著重介紹的內(nèi)容。材料第一句陳述了科學(xué)家的意外發(fā)現(xiàn)，然后分析基因排列失常的人會出現(xiàn)兩種情況：獲得天賦或者患精神病。材料第二句對基因失序致病的內(nèi)容進行了介紹，那么下一步顯然要介紹基因失序的另一個方面：基因失序與天才。原文天才與瘋子僅一線之隔：基因失常造就天才1

19、2有了計劃，才能人盡其才，物盡其用，財盡其_;才能預(yù)見困難，及早_，避免失誤。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 利，防止B、 力，防范C、 利，防范D、 力，防止答案：B解析：第一空應(yīng)該與“人盡其才”、“物盡其用”相并列，從“人才”、“物用”可知，空格處應(yīng)體現(xiàn)出“財務(wù)的合理利用”之意?！傲Α迸c“利”相比，不僅體現(xiàn)出用財所帶來的好處，而且體現(xiàn)出“合理利用”之意。第二空應(yīng)與后面的“避免失誤”相關(guān)?！胺婪丁敝赣谩耙?guī)范”來預(yù)防錯誤的發(fā)生，而“防止”是指采取某種措施來“阻止”錯誤的發(fā)生，“避免失誤”并非阻止，而是用“計劃”來達到規(guī)避錯誤的效果，故用“規(guī)范”。所以B為正確答案。13居里夫人說，我認

20、定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，意在說明( )。A、 科學(xué)本身具有偉大的美B、 科學(xué)家對所從事的工作達到迷醉的程度C、 科學(xué)家一直沉醉于在實驗室埋頭工作D、 小孩迷醉于大自然的美景如同進入神話境界答案：B解析：據(jù)提問可知本題是細節(jié)判斷題。作者認為從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，也不是比喻小孩本身，排除A、D項;C項是居里夫人的狀態(tài)，予以排

21、除。故正確答案為B。14茶藝是一種綜合性的生活藝術(shù)，但對于“茶藝”的 詮釋究竟是什么卻眾說紛紜，即使開茶藝館的人，也多半 。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 合理 人云亦云B、 準(zhǔn)確 語焉不詳C、 精確 各執(zhí)己見D、 全面 一知半解答案：B解析：此題考查實詞和成語的混搭填空。第一空考查近義實詞的辨析和最佳語境搭配，既然對茶藝的理解“眾說紛紜”，那么就難以確定是否“合理”，也不可能達到“全面”和“精確”的解釋，這兩個詞詞義過重，因此用“準(zhǔn)確”一詞最為合適。再看第二空，根據(jù)“也”可知，空格處應(yīng)和“眾說紛紜”相對應(yīng)，表示連開茶藝館的人都說不清楚，“語焉不詳”指說的不詳細，符合文意。故正確

22、答案為B。15決策理論強調(diào)管理就是決策是有一定的科學(xué)意義的，但它認為管理中除了決策別無它有，將決策的概念規(guī)定為管理的同一概念，從而把管理限制在一個較為狹窄的領(lǐng)域，就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計等基礎(chǔ)性工作，而且低層人員中要做的更多的是“業(yè)務(wù)決策”。這段文字主要說明了( )。A、 決策理論的局限性B、 決策理論強調(diào)決策的科學(xué)意義C、 管理與決策的關(guān)系D、 管理包含決策答案：A解析：據(jù)提問可知本題考查文段的表面主旨。文段首句為主旨句，關(guān)聯(lián)詞“但”后為要強調(diào)的部分，即“它認為管理中除了決策別無它有，就有些以偏概全了”，意含否定。第二句是對第一句的觀點進行進一步的闡述說明，

23、通過“不僅而且”提出作者對決策理論中管理概念的個人理解，說明決策理論的不足之處，即“決策理論的局限性”，選擇A。B項屬于作者認為的“以偏概全”的觀點，排除;文段說的是決策理論認為的管理的內(nèi)容，并沒有論證管理與決策的關(guān)系，排除C、D。故正確答案為A項。16事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的 ，還在于人才的有效使用，世界上只有 的人，而沒有無用的人，問題的關(guān)鍵在于如何使用人才。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 多寡 失意B、 得失 錯位C、 優(yōu)劣 失敗D、 高低 誤用答案：B解析：此題考查實詞的最佳語境搭配。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不只還”可知重點在后者，橫線處后面一句是應(yīng)是橫線所在句子的遞進，有效使

24、用人才的前提是“擁有人才”，所以排除C、D項;文段強調(diào)的并非是人才數(shù)量上的多少，所以第一空用“得失”最為合適。再看第二空，根據(jù)“只有而沒有”可知第二空應(yīng)選擇和“無用”相對的詞，根據(jù)語境，世上沒有無用之人，關(guān)鍵在于這個人有沒被用到適合自己的地方，所以此處用“錯位”最合適;文段的關(guān)鍵在如何使用人才，“失意”和“失敗”都是針對人才自身的形容，與人才的使用無關(guān)，“人才”已經(jīng)形容能力高，與“高低”不相搭配。故正確答案為B。17有研究者認為，女性在知識背景和智力因素上與男性并無差異，而其在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢。信息時代，女性管理者往往更易于被團隊成員所認同，更適合營造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極

25、性。這段文字，理解不準(zhǔn)確的是( )。A、 女性在智力上和男性無生理差異B、 女性善于處理各種人事關(guān)系C、 女性適合做管理工作D、 信息時代更適合發(fā)揮女性的優(yōu)勢答案：A解析：B項可由原文“溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢”推出;C項可由“女性管理者往往更易于被團隊成員所認同”推出;D項由原文“信息時代”推出;而A項“女性在智力上和男性無生理差異”無法推出，原文提到“女性在智力因素上與男性并無差異”，但是智力因素?zé)o差異，不等于智力上無生理差異。故正確答案為A。18面對不斷出現(xiàn)的消費和產(chǎn)業(yè)成長熱點，企業(yè)的注意力應(yīng)首先放在尋求高成長產(chǎn)業(yè)的“先進入”_上，以_供不應(yīng)求階段的高額利潤，而其進入者不斷增加，

26、競爭加劇后，企業(yè)則應(yīng)將重點放在低成本為_的價格競爭上，以保住和擴大市場份額。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 缺口 壟斷 特征B、 前景 瓜分 手段C、 機遇 謀取 基礎(chǔ)D、 許可 獲取 支撐答案：C解析：本題考查近義實詞的辨析填空。本題的切入點為第二空，空格處所填入的詞語應(yīng)與“利潤”搭配，應(yīng)當(dāng)是“謀取”或“獲取”，排除A、B兩項。再看第三空，價格競爭應(yīng)該是以低成本為“基礎(chǔ)”的，而不是為“支撐”，排除D?；氐降谝豢眨跋冗M入”的應(yīng)當(dāng)是“機遇”，從而獲得高額利潤，而非“許可”，驗證C項正確。故正確答案為C。19原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個能級間跳躍時

27、輻射出來的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實現(xiàn)精準(zhǔn)的時間測量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強，對外部場的波動更不敏感，狹義相對論和量子電動力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。 根據(jù)這段文字，接下來最可能講的是：A、高電荷離子的物理構(gòu)造B、測量電子躍遷的最新技術(shù)C、高精度原子鐘的意義和價值D、光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用答案：B解析：文段首先引出了“原子鐘”的話題，介紹了其在生活和科研中的作用，并通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，指

28、出高電荷離子是未來研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。接著尾句通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出問題，指出在高電荷離子中識別適合原子鐘的電子躍遷很困難，常用方法也不精準(zhǔn)。結(jié)合全文及尾句內(nèi)容，下文應(yīng)該圍繞解決“電子躍遷”這一問題提出對策，對應(yīng)B項。 A項，與文段尾句核心話題不一致，尾句著重論述的是“電子躍遷”，排除; C項，“高精度原子鐘”與文段尾句核心話題不一致，排除; D項，文段尾句已經(jīng)提及“常用的光譜法測量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)”，故文段接下來不會圍繞光譜法的作用進行展開，排除。 故正確答案為B。20垃圾填埋場是厭氧細菌的滋生地，會產(chǎn)生大量的甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強，盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源，但

29、是即使最高效的回收系統(tǒng)，仍有高達10%的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場產(chǎn)生的甲烷大部分來自有機廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡單的方法就是堆肥。實際上，垃圾填埋場里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過程中會產(chǎn)生高溫、高壓，有機廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。那么，我們可以考慮將這些有機物重新組合成液態(tài)燃料(乙醇或甲醇)，或用作其他工業(yè)原料。 這段文字主要介紹了：A、甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚B、現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對其的捕捉利用依舊有限C、用堆肥方式處理垃圾填埋場的垃圾能有效減少甲烷的生成D、堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機廢棄物重新組合答案

30、：C解析：文段首句指出了垃圾填埋場會產(chǎn)生甲烷，接下來論述了甲烷對環(huán)境的危害并指出了甲烷回收難的問題，屬于提出問題部分。隨后給出了解決上述問題的對策，即“通過堆肥”解決甲烷問題。后文繼續(xù)論述，即使堆肥過程中會產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳，但依然可以用作液態(tài)燃料和工業(yè)燃料，屬于對前文對策進行補充論述。故整個文段重點強調(diào)“堆肥”這一對策，能夠解決前文“甲烷”問題，對應(yīng)C項。 A.、B.兩項，位于對策之前，屬于問題表述，非重點，排除; D項“有機廢棄物重新組合”屬于補充說明中的內(nèi)容，非重點，且尾句“或”字連接兩個方面，D項片面，排除。 故正確答案為C。二、常識判斷1我國奴隸社會確立和發(fā)展的時期是( )。A、

31、 夏朝B、 商朝C、 西周王朝D、 東周王朝答案：ABC解析：馬克思主義史學(xué)認為，中國奴隸社會確立發(fā)展的時期是夏、商和西周時期，東周時期，隨著土地制度的變化和奴隸制的廢除，奴隸社會走向滅亡，故正確答案為A、B、C?？键c：常識判斷2“民為貴，社稷次之，君為輕”選自孟子。3若出現(xiàn)( )現(xiàn)象時，應(yīng)首先考慮電腦是否感染了病毒。A、 不能讀取光盤B、 程序運行速度明顯變慢C、 啟動時報告硬件問題D、 軟盤插不進驅(qū)動器答案：B解析：如果你的電腦感染了病毒，那么系統(tǒng)的運行速度會大幅度變慢。病毒入侵后，首先占領(lǐng)內(nèi)存這個據(jù)點，然后便以此為根據(jù)地在內(nèi)存中開始漫無休止第復(fù)制自己，隨著它越來越龐大，很快就占用了系統(tǒng)大

32、量的內(nèi)存，導(dǎo)致正常程序運行時因缺少主內(nèi)存而變慢，甚至不能啟動;同時病毒程序會迫使CPU轉(zhuǎn)而執(zhí)行無用的垃圾程序，使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài)，從而影響了正常程序的運行，導(dǎo)致電腦速度變慢。故正確答案為B。4“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”是我國古代著名的軍事思想，充滿著樸素的辯證法智慧。下列體現(xiàn)的哲學(xué)思想與這句話相同的是( )。A、 “有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”B、 “不謀全局者不足以謀一域”C、 “賈人旱則資舟，水則資車，以待乏也”D、 “富貴而恣弄權(quán)，乃自取滅亡之道”答案：C解析：題干的“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！斌w現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化，安會轉(zhuǎn)化為危，要增強預(yù)見性。C 選項旱、舟之間，水、車之

33、間也是矛盾的轉(zhuǎn)化，在干旱的時候儲備好船，下雨的時候就會有用處。故正確答案為C。5國家減災(zāi)委、民政部2009 年3 月2 日發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009 年起，每年( )為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。A、 3 月5 日B、 5 月12 日C、 6 月10 日D、 7 月6 日答案：B解析：6下列詩句和作者搭配正確的是( )。A、 曉看紅濕處，花重錦官城岑參B、 慈母手中線，游子身上衣杜甫C、 花間一壺酒，獨酌無相親自居易D、 前不見古人，后不見來者陳子昂答案：D解析：A選項出自于唐代詩人杜甫的春夜喜雨，完整的詩篇為：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處

34、，花重錦官城。故A項搭配不正確。B選項出自于唐代是人孟郊的游子吟，完整的詩篇為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。故B項搭配不正確。C選項出自于唐代詩人李白的月下獨酌，完整的詩篇為：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。故C項搭配也不正確。D選項出自唐代詩人陳子昂的登幽洲臺歌，完整的詩篇為：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。故正確答案為D。7坐在火車里透過車窗觀察遠處的景物，下列說法正確的是： 遠處景物朝火車前

35、進的方向旋轉(zhuǎn) 遠處景物朝背離火車前進的方向旋轉(zhuǎn) 遠處景物相對觀察者移動快 遠處景物相對觀察者移動慢A、B、C、D、答案：A解析：本題考查科技常識。 乘客坐在火車里，以火車為參照系，無論是近處還是遠處的景物，看起來都是朝火車前進的相反方向運動，且運動速度相同。近處和遠處的景物移動相同距離時，由于近處的景物對人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運動得快，而遠處的景物向后運動得慢。故表述正確。 人在火車上同時看近處和遠處的景物時，會不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠處的景物看起來就像在朝火車前進的方向旋轉(zhuǎn)。故表述正確。 故正確答案為A。8香蕉水作

36、為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，常用于家庭和辦公室裝修，下列關(guān)于香蕉水的說法正確的是：A、香蕉水是無色透明易揮發(fā)的有機液體B、香蕉水的主要成分是乙醇，易燃無毒C、香蕉水是一種特殊水溶液，不易燃燒D、香蕉水是提取于香蕉的天然無毒液體答案：A解析：本題考查科技常識。 A項正確，香蕉水是由多種有機溶劑配制而成的無色透明易揮發(fā)的液體。 B項錯誤，香蕉水的主要成分是有：甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯，易燃有毒。 C項錯誤，香蕉水易燃燒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。 D項錯誤，香蕉水的得名是因為有乙酸戊酯或乙酸異戊酯的香蕉味，其對人體有一定的

37、毒性。 故正確答案為A。9下列說法正確的是：A、甲亢癥患者應(yīng)多食用富含碘元素的食物B、一般情況下，將水煮沸能起到軟化作用C、聲吶利用次聲波定位物體位置，探測水的深度等D、洗潔精是利用表面活性劑將油污溶解成水的原理去污的答案：B解析：本題考查生物常識。 A項錯誤，甲亢是甲狀腺功能亢進的簡稱。甲亢是由甲狀腺激素分泌過多所致的一種分泌疾病。甲亢患者飲食應(yīng)以高熱量、高蛋白、高維生素，適量脂肪和鈉鹽攝入為原則，少用辛辣刺激性佐料食物和高碘食物，比如海帶、紫菜、海蜇、海苔以及藻類食物等。 B項正確，硬水軟化就是將硬水中的鈣、鎂等可溶性鹽除去的過程，硬水軟化的方法很多，常用的有煮沸法、化學(xué)軟化法、離子交換軟

38、化法等。 C項錯誤，聲吶是一種利用超聲波在水下的傳播特性，通過電聲轉(zhuǎn)換和信息處理，完成水下探測和通訊任務(wù)的電子設(shè)備。 D項錯誤，洗潔精去污主要是依據(jù)乳化原理。借助乳化劑，一般乳化劑是兩親分子(既親水又親油)，乳化劑的親油端可以將油污包裹在里面，而親水端露在外面。根據(jù)相似相溶原理，被乳化劑包裹的一個個“油污”便可以分散到水中，被洗滌下來。 故正確答案為B。10下列名言中出現(xiàn)最晚的一項是：A、笛卡爾：我思故我在B、亞里士多德：人是天生的政治動物C、亞當(dāng)?斯密：人天生，并且永遠，是自私的動物D、阿基米德：給我一個支點，我就能撬起整個地球答案：C解析：本題考查人文常識。 A項錯誤，“我思故我在”為笛卡

39、爾的名言，意思是“我思考，所以我存在”。笛卡爾(1596年-1650年)，法國著名哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。 B項錯誤，“人是天生的政治動物”出自亞里士多德的政治學(xué)一書。該書是公元前325年亞里士多德根據(jù)他和他的學(xué)生對希臘158個城邦政治法律制度的調(diào)查結(jié)果寫成的，是古希臘第一部全面、系統(tǒng)地論述政治問題的著作。 C項正確，“人天生，并且永遠，是自私的動物”出自亞當(dāng)?斯密的國富論一書。國富論首次出版于1776年，其認為人的本性是利己的，追求個人利益是人民從事經(jīng)濟活動的唯一動力。 D項錯誤，“給我一個支點，我就能撬起整個地球”為阿基米德的名言。阿基米德(公元前287年-公元前212年)，偉大的古希臘

40、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，享有“力學(xué)之父”的美稱。 因此C項中的名言出現(xiàn)最晚。 故正確答案為C。三、數(shù)量關(guān)系112， 20， 32， 52， ( )， 136A、 65B、 75C、 80D、 84答案：D解析：本題為遞推數(shù)列，遞推規(guī)律為：從第三項開始，前兩項之和為下一項。具體規(guī)律為：12+20=32，20+32=52，因此未知項為32+52=84。故正確答案為D。20.5，2，4.5，8，( )A、 10.5B、 11C、 12.5D、 14答案：C解析：后項減去前項得到1.5、2.5、3.5、(4.5)，為等差數(shù)列，所以未知項為8+4.5=12.5。故正確答案為C。3有3個單位共訂300份

41、人民日報，每個單位最少訂99份，最多101份。問一共有多少種不同的訂法?A、 4B、 5C、 6D、 7答案：D解析：由“每個單位最少訂99份，最多101份”可知，該問題分為兩類，第一類是三個單位訂報紙數(shù)分別為：99、100和101，此時對三個單位進行全排列共有訂法：321=6;第二類是三個單位訂報紙數(shù)分別為：100、100和100，此時只有1種訂法，因此總共有訂法：6+1=7，故正確答案為D。4某企業(yè)員工組織周末自駕游。集合后發(fā)現(xiàn)，如果每輛小車坐5人，則空出4個座位;如果每輛小車少坐1人，則有8人沒坐上車。那么，參加自駕游的小車有：A、9輛B、10輛C、11輛D、12輛答案：D解析：設(shè)一共有

42、輛車，根據(jù)總?cè)藬?shù)一定，列方程得5x-4=4x+8：。解得x=12，故參加自駕游的小車有12輛。 故正確答案為D。5某公司現(xiàn)有6箱不同的水果，安排三個配送員送到A、B、C三個不同的倉儲點，其中A地1箱，B地2箱，C地3箱，問配送方式有：A、60種B、180種C、360種D、420種答案：C解析：四、判斷推理1A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：元素組成凌亂，考察對稱屬性。已知第一組圖形均是豎直對稱圖形，第二組圖形給定的兩個圖形均是水平對稱圖形，那么未知圖形應(yīng)為水平對稱圖形，故正確答案為C。2定性思維是指根據(jù)事物的性質(zhì)和屬性來認識事物，確定和判斷事物的思維方法。根據(jù)上述定義，下列屬于定性

43、思維的是( )。A、 2005年某省信息產(chǎn)業(yè)完成增加值110億元，保持了較快的增長速度。B、 由于循環(huán)經(jīng)濟帶來了生態(tài)環(huán)境的改善，每年冬季近2萬只白天鵝飛臨某市C、 某鎮(zhèn)做大做強織襪業(yè)，在許多大城市中一雙襪子賣到100元的高價，說明其質(zhì)量優(yōu)良、品牌過硬D、 某市“十五期間”生產(chǎn)總值、財政收入、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入年均遞增25%以上，進出口貿(mào)易總額、海關(guān)“兩稅”收入年遞增35%以上，經(jīng)濟呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、快速發(fā)展的良好勢頭答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強調(diào)通過“性質(zhì)”和“屬性”來認識事物。第二步：逐一判斷選項A中，通過“110億元”這樣的一個量化標(biāo)準(zhǔn)來衡量增長速度這一需要量化的概

44、念，并不是通過事物的性質(zhì)和屬性來認識事物的，A選項不屬于定性思維;B中，通過“2萬只”這一數(shù)量，與之前的數(shù)量進行比較，得出改善與否的結(jié)論，不是通過事物的性質(zhì)和屬性來認識事物的，B選項不屬于定性思維;C選項中，通過“100元”這一價格，與其他產(chǎn)品價格進行比較，得出質(zhì)量優(yōu)劣的結(jié)論，不是通過事物的性質(zhì)和屬性來認識事物的，C選項不屬于定性思維;D選項中，通過“增長”這一狀態(tài)，得出具有良好勢頭這一結(jié)論，不需要量化的標(biāo)準(zhǔn)衡量，D選項屬于定性思維。故正確答案為D。3公共政策：指以政府為主的公共機構(gòu)，為確保社會朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展，通過廣泛參與的和連續(xù)的抉擇以及具體實施產(chǎn)生效果的途徑，利用公

45、共資源達到解決社會公共問題，平衡、協(xié)調(diào)社會公眾利益目的的公共管理活動過程。下列不符合這一定義的是( )。A、 公共政策制定的主體是政府為主的一系列公共機構(gòu)B、 公共政策的目的在于確保社會朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展C、 公共政策是一種公共管理活動過程D、 公共政策就是政府要少花錢多辦事的各種方法與途徑答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞公共政策制定的主體是“以政府為主的公共機構(gòu)”，目的在于“確保社會朝著政治系所確定、承諾的正確方向發(fā)展”，且是“公共管理活動過程”。第二步：逐一判斷選項A項符合“以政府為主的公共機構(gòu)”，B項符合“確保社會朝著政治系所確定、承諾的正確方向發(fā)展”，C項符

46、合“公共管理活動過程”。而D項“少花錢多辦事的各種方法與途徑”在定義中沒有涉及，不符合公共政策定義。故正確答案為D。4甲、乙、丙三人去超市買了100元的商品，如果甲付錢，那么甲剩下的錢是乙、丙兩人錢數(shù)之和的2/13;如果乙付錢，則乙剩下的錢是甲、丙兩人錢數(shù)之和的9/16;如果丙付錢，丙用他的會員卡可享受9折優(yōu)惠，結(jié)果丙剩下的錢是甲、乙兩人錢數(shù)之和的1/3;那么，甲、乙、丙三人開始時一共帶了多少錢?(2=1.4，3=1.7)A、850元B、900元C、950元D、1000元答案：A解析：5S市一所小學(xué)的學(xué)生戶籍情況比較復(fù)雜，所有三年級學(xué)生的戶籍都在本市，有些二年級學(xué)生的戶籍也在本市，有些一年級學(xué)

47、生是農(nóng)民工子弟，而農(nóng)民工子弟的戶籍都不在本市。據(jù)此，可以推出( )。A、 所有二年級學(xué)生都不是農(nóng)民工子弟B、 有些農(nóng)民工子弟是三年級學(xué)生C、 有些戶籍在本市的學(xué)生是三年級學(xué)生D、 有些一年級學(xué)生不是農(nóng)民工子弟答案：C解析：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件題干可翻譯為：三年級學(xué)生?戶籍在本市，有些二年級學(xué)生?戶籍在本市，有些一年級學(xué)生?農(nóng)民工子弟，農(nóng)民工子弟?戶籍不在本市。第二步：逐一翻譯選項并判斷正確選項A項：二年級學(xué)生?農(nóng)民工子弟，由題干無法得知這兩者有關(guān)系，A錯;B項：有些農(nóng)民工子弟?三年級學(xué)生，由題干只能推出戶籍不在本市，B錯;C項：有些戶籍在本市?三年級學(xué)生，屬于肯后件，可以推出可能

48、性的結(jié)論，故C正確;D項：有些一年級學(xué)生?農(nóng)民工子弟，由題干推不出。注意由有些一年級學(xué)生?農(nóng)民工子弟，只能知道這一些一年級學(xué)生的情況，并不能知道沒有提及的余下的一年級學(xué)生是不是農(nóng)民工子弟。故正確答案為C。6A、 AB、 BC、 CD、 D答案：A解析：前兩個圖先沿縱軸進行翻轉(zhuǎn)，再進行簡單疊加形成第三個圖形，故正確答案為A。7某公司的銷售部有五名工作人員，其中有兩名本科專業(yè)是市場營銷，兩名本科專業(yè)是電腦，一名本科專業(yè)是物理學(xué)。又知道五人中有兩名女士，她們的本科專業(yè)背景不同。 根據(jù)上文所述，以下哪項推論最可能成立?( )A、 該銷售部有兩名男士是來自不同本科專業(yè)的B、 該銷售部的一名女士一定是電腦

49、本科專業(yè)畢業(yè)的C、 該銷售部三名男士來自不同的本科專業(yè)，女士也來自不同的本科專業(yè)D、 該銷售部至多有一名男士是市場營銷專業(yè)畢業(yè)的答案：A解析：第一步：找突破口突破口為兩名女士的本科專業(yè)背景不同，那么兩名女士的本科專業(yè)可能是三種情況。第二步：逐一分析三種情況(1)兩名女士的本科專業(yè)分別為市場和電腦，3位男士本科專業(yè)分別為市場、物理和電腦;(2)兩名女士的本科專業(yè)分別為物理和電腦，3位男士本科專業(yè)分別為市場、市場和電腦;(3)兩名女士的本科專業(yè)分別為市場和物理，3位男士本科專業(yè)分別為市場、電腦和電腦。第三步：逐一判斷選項A項符合(1)(2)(3)。B項不符合(3)。C項符合(1)但不符合(2)(3

50、)。D項不符合(2)。所以最可能成立是A項。故正確答案為A。8所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時都會焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會在大氣層中飄浮很長時間，最終對環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運行，成為太空垃圾。專家警告稱，隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學(xué)家認為，應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。 以下哪項如果為真，最能支持上述觀點?A、1969年-2006年，我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500度時可安全燃燒B、木頭不會阻擋電磁波或地球磁場，天線可放置在木制衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計更加簡單C、科學(xué)家已篩選

51、出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊、可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料D、木制衛(wèi)星在回收時可直接燃燒，不會向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會向地面傾瀉碎片答案：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。 論據(jù)：隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。 論點討論的是應(yīng)該研發(fā)木制人造衛(wèi)星，論據(jù)討論的是衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害，二者話題不一致，加強優(yōu)先考慮搭橋。 第二步：逐一分析選項。 A項：該項說的是我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星可安全燃燒，但是并未說明是否會對環(huán)境造成影響，話題不一致，無法加強，排除; B項：該項說的是木制衛(wèi)星的設(shè)計更加簡單，但是并未說明木制衛(wèi)星對環(huán)

52、境的影響程度，話題不一致，無法加強，排除; C項：該項說的是科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，但是并未說明木制衛(wèi)星對環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強，排除; D項：該項說木制衛(wèi)星在回收時可直接燃燒，不會產(chǎn)生危害，在論據(jù)“衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害”與論點“木制衛(wèi)星”之間建立聯(lián)系，為搭橋項，當(dāng)選。 故正確答案為D。9有人認為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。 以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點的是：A、事實上，大部分杰出人物并沒有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀B、長期封閉式治療精神疾

53、病反而可能降低患者的認知能力和創(chuàng)造力C、人生中的某些事件(如破產(chǎn)、失戀等)也能夠提高人的創(chuàng)造潛能D、大部分擁有高智商的精神疾病患者并沒有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性的天才答案：D解析：論點：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。 論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。 本題論點和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒有必然的聯(lián)系。 第二步，逐一分析選項。 A項：說明大部分杰出人物沒有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項，無法削弱，排除; B項：該項說的是治療精神疾病會帶來的結(jié)果

54、，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除; C項：該項說的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除; D項：強調(diào)大部分高智商精神病患者并沒有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點，可以削弱，當(dāng)選。 故正確答案為D。10印象管理是指人試圖控制他人對自己形成的印象的過程。一個人留給他人的印象表明了他人對其的知覺、評價，甚至?xí)顾诵纬蓪ζ涞奶囟☉?yīng)對方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評價與對待，人會用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。印象管理的運用，尤其要避免某些表演崩潰，包括

55、無意動作、不合時宜的闖入、鬧劇等。 根據(jù)上述定義，下列選項最能體現(xiàn)印象管理運用的是：A、沙子龍在夜靜人稀時，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說：“不傳不傳”B、許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動，說：“梨雖無主，而吾心有主”C、一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然嚎啕大哭D(zhuǎn)、岳飛的母親為了激勵岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個字：“精忠報國”答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 印象管理：“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”、“為了給他人留下好的印象用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”、“避免某些表演崩潰，包括無意動作、不合時宜的闖入、鬧劇等”。 第二步：

56、逐一分析選項。 A項：沙子龍在夜靜人稀時，關(guān)門武槍，此時只有他自己，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除; B項：“梨雖無主,而吾心有主”的意思是梨雖然沒有主人，但是我的心靈是有主見的，對比人們摘食路邊的梨解渴的行為，體現(xiàn)了許衡“為了給他人留下好的印象用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，也符合“避免某些表演崩潰，包括無意動作”，符合定義，當(dāng)選; C項：一向沉靜溫柔的小美畢業(yè)之際嚎啕大哭，說明在畢業(yè)之際，小美的情緒崩潰了，不符合“避免某些表演崩潰”，不符合

57、定義，排除; D項：岳飛的母親為了激勵岳飛而刺字，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除。 故正確答案為B。11了如指掌 對于( )相當(dāng)于( )對于 堅固A、知道;鐵板一塊B、明白;堅不可摧C、理解;銅墻鐵壁D、了解;固若金湯答案：D解析：逐一代入選項。 A項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認識，二者為近義關(guān)系;“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅固”是指結(jié)實牢固，不容易破壞，二者無明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

58、 B項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系;“堅不可摧”形容非常堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留; C項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進行剖析，二者無明顯邏輯關(guān)系;“銅墻鐵壁”是指防御十分堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除; D項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系;“固若金湯”形容防守非常堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。 對比B.、D.兩項，題干的“了如指掌”和D項的“了解”都更加側(cè)重于了解，而B項的“明白”不止有了解的意思，還有知

59、道，所以題干與D項更為貼近。 故正確答案為D。12團隊學(xué)習(xí)行為是團隊成員為了滿足團隊和個人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行實驗、反思結(jié)果，對失誤或未預(yù)期結(jié)果進行討論，促進團隊與個人知識或技能水平不斷提高，進而實現(xiàn)團隊層面知識與技能的相對持久變化。 根據(jù)上述定義，下列屬于團隊學(xué)習(xí)行為的是：A、某項目組為了在項目攻關(guān)階段發(fā)揮團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B、小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語C、為了獲得獎學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)D、銷售部為提高部門整體業(yè)績，推選優(yōu)秀代表定期與大

60、家分享銷售經(jīng)驗答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “為了滿足團隊和個人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗，反思結(jié)果”、“促進團隊與個人知識或技能水平的不斷提高，進而實現(xiàn)團隊層面知識與技能的相對持久化”。 第二步：逐一分析選項。 A項：項目組進行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗，反思結(jié)果”，不符合定義，排除; B項：小王在上班期間和同事學(xué)英語，是為了個人能力的提升，不符合“促進團隊與個人知識或技能水平的不斷提高，進而實現(xiàn)團隊層面知識與技能的相對持久化”，不符合定義，排除