小班科學(xué)活動叮叮當(dāng)教案反思_第1頁
小班科學(xué)活動叮叮當(dāng)教案反思_第2頁
小班科學(xué)活動叮叮當(dāng)教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班科學(xué)活動叮叮當(dāng)教案反思小班科學(xué)活動叮叮當(dāng)教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知日常生活中各種不同的聲響，嘗試辨別一些不同的聲響，明白耳朵能聽聲響，要愛護(hù)好耳朵，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看叮叮當(dāng)教案吧?；顒幽繕?biāo)1.感知日常生活中各種不同的聲響，嘗試辨別一些不同的聲響。2.明白耳朵能聽聲響，要愛護(hù)好耳朵。3.培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好?；顒訙?zhǔn)備1.每人一個小動物頭飾。2.空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米?；蛘唿S豆、樹葉若干。3.鈴一個?；顒舆^程1.感知聲響請幼兒自

2、由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想方法讓它們發(fā)出聲響。聽一聽都有些什么聲響？是怎么聽到的？2.傾聽辨別不同的聲響老師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什么聲響，是否一樣。分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽區(qū)分，并依據(jù)聲響找出與罐子內(nèi)相同的物品，然后檢驗(yàn)是否正確。小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲響是不一樣的。3.游戲：誰的耳朵靈幼兒集中到活動室中間，用頭飾遮住眼睛，由老師或一位力量強(qiáng)的幼兒在全體幼兒的前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器，請全體幼兒用手指指出聲響來源的方向。小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲響。4.商量怎樣愛護(hù)耳朵沒有耳朵會怎樣？請幼兒捂上耳朵，老師輕聲說話，引導(dǎo)幼兒感知聽不見的不便利。怎樣愛護(hù)耳朵？（不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進(jìn)耳朵或留在耳朵里等）活動反思本次活動合適幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒明白了耳朵能聽聲響，要愛護(hù)好耳朵?；顒又校恳幻變憾急憩F(xiàn)的主動，能充足與老師互動，在共享溝通環(huán)節(jié)、在體驗(yàn)游戲環(huán)節(jié)、在商量等環(huán)節(jié)，老師主動激勵幼兒參與各種活動并按時(shí)賜予表揚(yáng)，保證了每一名幼兒都能歡樂地得到最大程度的進(jìn)展。缺乏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論