第五課 畫感覺

1、生：指名回答生：指名回答第五課畫感覺（二課時(shí)）課型造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的各種感官，了解自己的感知能力。學(xué)會(huì)用色彩、線條和形狀，畫出冷、熱、濕、涼爽、安靜、痛、癢等感覺。培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和大膽做畫的能力。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生對(duì)身邊事物的感受能力，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，培養(yǎng)保護(hù)感覺器官的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：如何把自己的感知覺用獨(dú)特的繪畫語言表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：箱子和各種雜物、課件、繪畫工具、一些食物，欣賞課件、范畫、圖案參考。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色水筆，調(diào)配顏色用的筆、盤、顏料等。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入.聞香上課前老師在教室里噴上香味，直接刺激學(xué)生的嗅覺。師：你們剛才走進(jìn)教室的時(shí)候，有什么

2、特殊的感覺嗎？生：聞到很香的味道。板書：嗅覺師：聞著這么香的味道，你們想到了哪些愛吃的水果呢？生：我想到了課件展示水果圖片.嘗味學(xué)生品嘗水果：師：老師今天就帶來了一個(gè)水果，想請(qǐng)一個(gè)小朋友上來嘗一嘗，嘗出這個(gè)水果是什么？又是什么味道的？生：品嘗（蘋果、甜味）師：是什么味道的？板書：味覺味覺和嗅覺都是人的感覺，是人通過鼻子，口等感官可以感受得到的感覺。今天我們就一切來學(xué)習(xí)第五課畫感覺。板書：畫感覺二、新授1欣賞師：還有什么食物也是甜的？你能說一說它們的顏色嗎？生：指名回答師：原來甜甜的食物讓我們想到了這么多漂亮的顏色！很能引起人們的食欲。你們瞧：課件展示表現(xiàn)甜味的繪畫作品。生：想著這么甜的味道，看

3、著這么漂亮的顏色，真想把這種味道畫出來呢！師：這種甜味到底怎么畫呢？老師想請(qǐng)一位小朋友上來幫幫老師，誰愿意做第一位小勇士。生：創(chuàng)作師：指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)教師幫助修改師：同樣的一種甜味，我們可以畫出多種作品呢！課件顯示幾幅運(yùn)用不同手法表現(xiàn)甜味的作品師：你喜歡哪一張？有什么是怎么表現(xiàn)出來的？師：原來味道也可以用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)了，真是太有趣了。.引出酸味：師：紅紅的蘋果是甜的，可是當(dāng)蘋果在沒有成熟的時(shí)候就是青青的，酸酸的。師：那酸味給你帶來的色彩感覺和甜味有什么不一樣嗎？生：指名回答師：同學(xué)們都說出了自己對(duì)酸味色彩的認(rèn)識(shí)，讓我們來看看，是不是這樣呢？課件顯示酸味的色彩。.品嘗食物師：老師今天要讓同學(xué)們過把

4、癮，吃一吃食物，看看你還吃到了什么味道的食物？通過你的表情告訴大家，并且說一說給你帶來了什么色彩感覺。生：指名回答師：原來食物當(dāng)中還有這么多的顏色呢！而且不同的味道給我們帶來了不同的色彩感覺。課件演示體現(xiàn)其它味道的色彩.聞一聞師：老師這里還有三樣?xùn)|西，想請(qǐng)你們上來聞一聞，猜猜是什么？學(xué)生回答：課件出示答案大蒜、洋蔥、生姜。生：我聞出了師：原來食物當(dāng)中有這么多的味道，只要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中多加留意，還能發(fā)現(xiàn)更多的呢！.找一找?guī)煟海ń處煶鍪疽欢嗷ǎ寣W(xué)生聞一聞）除了生活當(dāng)中有很多的聞到之外，自然界中也有很多的味道呢！讓我們一起到自然界中去找一找?。娔X演示自然風(fēng)光圖片。如：大海、沙漠、花草、春雨、

5、草原等）.再次引申師：原來自然界中也有這么多的味道，正是因?yàn)樽匀唤缛绱说拿利?，我們的生活顯得更加的幸福和快樂。你們瞧！我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n，學(xué)習(xí)是多么的快樂呀；過生日的時(shí)候有爸爸、媽媽的祝福，親朋好友的祝福，還有小伙伴的祝福，生活是多么的幸福呀?。娔X演示一組幸福生活的圖片）師：可是，在很多偏遠(yuǎn)的山區(qū)還有很多的孩子卻過著非常艱苦的生活。沒有寬敞的教室、沒有象樣的桌椅，有些孩子甚至由于家境的貧窮而被迫輟學(xué)?。娔X演示一組貧困山區(qū)孩子上學(xué)的情景）師：同學(xué)們，剛才你們看到這兩段片子心里肯定充滿了不同的感受。老師今天準(zhǔn)備了四種不同味道的飲料，想請(qǐng)兩位同學(xué)上來分別選出最能表達(dá)你感受的飲料。三、創(chuàng)作

6、與表現(xiàn)師：老師今天為同學(xué)們帶來了一本奇特的書，你們瞧，是一本“百味書”，這本書可神氣了，它能過散發(fā)出多種味道呢！你們想做一個(gè)嗎？（想）今天老師就滿足大家的愿望，讓每位同學(xué)當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師，共同完成一本“百味書”！生：作業(yè)（每位同學(xué)可以畫多幅、多種味道的作品）四、展示與評(píng)價(jià)：師：我們知道了食物當(dāng)中、自然界中有各種味道，也知道了生活當(dāng)中也有酸、甜、苦、辣等多種味道。老師真心的希望我們每個(gè)小朋友的生活就象喝著甜甜的飲料，吃著甜甜的食物一樣，永遠(yuǎn)的甜甜蜜蜜，幸?？鞓罚∥?、課后拓展略板書設(shè)計(jì)：畫感覺味覺、嗅覺的種類點(diǎn)線與色塊的表現(xiàn)隨意表現(xiàn)的味覺、嗅覺第二課時(shí)教材分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)過畫聲音、畫味覺，畫嗅覺、

7、畫觸覺，對(duì)不同的感覺有了一定的了解，本課是在此基礎(chǔ)上再次進(jìn)行整體的“感知覺”的體驗(yàn)和描繪，讓學(xué)生的感知力進(jìn)一步得以提升。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn).知領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)自己的各種感官，了解自己的感知能力。2操.作領(lǐng)域：學(xué)會(huì)用色彩、線條和形狀，畫出冷、熱、濕、涼爽、安靜、痛、癢等感覺。培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和大膽作畫的能力。3情.感領(lǐng)域：通過畫感覺提高學(xué)生對(duì)身邊事物的感受能力，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，培養(yǎng)保護(hù)感覺器官的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：如何把自己的感知覺用獨(dú)特的繪畫語言表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：。范圖、教學(xué)過程：一、游戲教學(xué)猜一猜師：今天張老師帶來了兩個(gè)神秘禮物，想知道它們里面藏著什么寶貝嗎?1摸.物首先請(qǐng)兩個(gè)小朋友

8、上來，閉上眼，各自用手摸一摸里面的東西。師：里面的東西給你什么感覺？生1：毛茸茸；生2：軟綿綿：生3：長長的、滑滑的。2選.畫剛才摸到的東西是什么樣的感覺?看看這兩幅畫中哪一個(gè)最能表達(dá)出你摸到的感覺。3.猜物兩個(gè)同學(xué)究竟摸到的是什么東西呢?他們已經(jīng)把答案留在畫中了。下面的同學(xué)，你們能不能根據(jù)他們選的畫，從張老師給的這些詞中（電腦出示：軟的、冷的、滑的、硬的、粗糙的、冷的、熱的、濕的、燙的），猜到他們可能摸到什么特點(diǎn)的東西呢?如果猜對(duì)的話，你會(huì)得到一份意外的驚喜。分析畫面A光滑的B粗糙的你是從畫中哪些地方猜到的呢?教師引導(dǎo)學(xué)生討論板書：色彩、線條、形狀色彩偏淡雅，感覺上偏暖，讓人感覺有親熱感些，

9、舒服些;彎曲的線條很美，柔和些，再加上一些黃紅色塊，就更讓人猜到那是一種光滑的東西了。相反那幅有大片藍(lán)色，還有一些雜色，及那么多方塊和亂七八糟的折線，讓人立即想到硬硬的，粗糙的東西。小結(jié)：原來我們的感覺是那么靈敏，因?yàn)槲覀兊纳眢w擁有特殊的感覺器官，象剛才通過觸摸，我們的皮膚就能感覺到事物的特點(diǎn)。二、示范教學(xué)大師把這些奇妙的感覺，用簡單的符號(hào)就能畫得這樣形象生動(dòng)，真得是很有意思。揭題：畫感覺今天張老師也想用這種方法來畫畫感覺。看看誰能猜到我畫得是什么感覺?教師示范師示范教學(xué)畫清新的感覺你能猜出老師表現(xiàn)的是什么感覺嗎?用不同的點(diǎn)、線、色彩、形狀，我們可以隨意地表達(dá)自己的感覺。同學(xué)們，你們想不想自己

10、也來嘗試畫畫感覺呢?三、加深理解師：你有過打針痛的感覺嗎?那種痛你還記得嗎?下面三幅畫都是表示痛的，為何表現(xiàn)得不一樣呢?原來通過色彩的深淺，多少，線條的粗細(xì)，用筆的方法，可以表現(xiàn)出不同程度的痛。生活中，我們常常會(huì)有類似的經(jīng)驗(yàn)，但是我們每個(gè)人卻會(huì)產(chǎn)生不同的感覺，所以我們就會(huì)畫出多種形式的畫來。四、作業(yè)練習(xí)作業(yè)一：從以下感覺中（冷、熱、安靜、癢、開心、溫暖），選擇一種自己經(jīng)歷過的感覺，用點(diǎn)、線、色彩、形狀去表現(xiàn)。作業(yè)二、用用點(diǎn)、線、色彩、形狀去任意表現(xiàn)感覺，然后給自己的畫起個(gè)名字。四、評(píng)價(jià)與欣賞評(píng)價(jià)一：評(píng)講表現(xiàn)同一主題（相同感覺）的畫，哪種形式更有表現(xiàn)力，震撼力。（選出兩幅）評(píng)價(jià)二：評(píng)價(jià)自創(chuàng)主題的畫與畫面是否一致。（選出兩幅）五、認(rèn)識(shí)米羅今天我讓小朋友一定要記住一個(gè)大畫家，因?yàn)樗诤茉缫郧熬陀眠@種獨(dú)特的畫法創(chuàng)造了許多有趣有意思的畫。他就是西班牙超現(xiàn)實(shí)主義畫家米羅。課件出示米羅照片讓我們一起看看他的畫。你喜歡哪幅畫呢?課件出示米羅作品