田稻中學下期教科室工作計劃

1、第 第 頁田稻中學下期教科室工作計劃 田稻中學下期教科室工作計劃 本學期我們將以關注同學、親近老師、走進課堂、成長師生為原那么；以討論沙龍化、育人故事化、課堂觀測化、學習筆記化為科研理念；以實踐、思索、寫作三種方式提升老師科研層次與水平，促進每個老師的專業(yè)進展，使我校教育科研能持續(xù)穩(wěn)定地進展。一、科研常規(guī)常抓不懈教育科研常規(guī)工作要面對一般老師，是老師科研工作的基礎，要仔細落實各項基礎工作，使科研貼近老師，貼近教學實際。1、定期組織科研會議，開展科研爭論。教科室與教務處將仔細組織好每兩周一次的教研組長會議，與教研組長一起仔細探討兩周來教學實踐中的問題，并共同討論出解決問題的針對性措施，提出解決問

2、題的合理性建議；教科室將每周組織課題討論小組成員集中學習一次。2、建好老師溝通探討的網(wǎng)絡平臺，充分發(fā)揮學校網(wǎng)的功能。本學期教科室繼續(xù)與電教中心合作，讓博客成為老師溝通發(fā)布的平臺，青年老師要實時上傳自已撰寫的心得、后記、反思等。爭取45歲以下老師人人有博客，期末將進行一次個人教學博客的評比。3、加快田稻科研網(wǎng)絡建設，實時為一線老師傳達課改新理念、新舉措，促進老師科研理論的學習。要實時發(fā)布省、市、校各級科研動態(tài)，使老師能早知道，早預備，讓每位老師能盡快知曉當前科研進展的趨勢。4、進一步營造教育科研進展的良好氛圍，舉辦校級征文評比活動，并向市級以上報刊雜志投稿，積極參與各類論文評比。特別要通過主流媒

3、體和權威評獎機構發(fā)布有質(zhì)量、有影響的討論成果，擴大宣揚面和影響力。二、省級課題更加明確。課題討論是教育科研的重要方式，學校教科室要抓實省級課題的討論工作，努力擴大老師參加討論面，吸引更多老師加盟。課題討論要分層次推動，主要分學校層面、青年骨干老師層面與一般老師層面。1、在學校層面要表達學術性，本學期要舉辦一次全校性教育教學研討會。開學要針對上期末課題總結中存在的問題組織學習爭論，使老師們的討論更加符合省級課題，討論的內(nèi)容更加明確、詳細、有效。期末舉辦研討會，對一年來的實踐、討論心得體會、成果進行溝通匯報。2、骨干老師層面主要是主課題的子課題討論，以表達實踐性，包括：方案、論文、教例、案例、隨筆

4、、反思等。由各教研組長牽頭，上傳下達，落實各學科組的討論內(nèi)容，并收集整理相關資料。3、一般老師層面的參加討論，要表達開放性，要解決學校課題與老師個人課題之間的關系。繼暑假作業(yè)之后，老師在學期中要針對即時生成的問題進行總結性反思，并開展問題即課題的行動討論。鼓舞老師養(yǎng)成將教學過程中的反思、體會、隨筆、案例等實時上傳到個人博客的好習慣，實時記錄討論過程。三、教學討論聚焦有效。行動討論是老師專業(yè)成長的必由之路，而提高老師專業(yè)水平是有效教學實施的關鍵。學校將在行動討論的基礎上聚焦有效教學，突出課堂觀測。我們要把教育科研的行動討論內(nèi)容聚焦在教學的有效性，將討論有效教學，推動有效教學作為教育科研的基本使命

5、。重點要關注同學、教材、課堂和作業(yè)。1、同學是教育的對象，也是教育的目的，所以要樹立每一個同學都是一個討論課題的理念，提倡討論同學的科研取向。2、教材是教學的基本依據(jù)，但教材不等于教學內(nèi)容，我們要在各種科研活動中重視引導老師討論教材，并把教材解讀的技能列入老師教學基本功的重要內(nèi)容。3、課堂是教學的主要場所，也是科研的主要場所，課堂中瞬息萬變的事項與環(huán)節(jié)、問題與策略，都是教育科研最徑直的內(nèi)容。我們將加大對課堂觀測法的探究，力圖形成一些適合一線老師開展的有效的課堂觀測法，以轉(zhuǎn)變教學理念，改善老師的教學行為，提高課堂教學的效益。4、精選作業(yè)是使同學脫離題?？嗑车奈ㄒ煌緩?，教育科研應將作業(yè)討論作為重要

6、內(nèi)容，選擇怎么樣的題，怎樣布置作業(yè)，怎樣批改作業(yè)，怎樣提高同學作業(yè)的效率，等等，都是教育科研的內(nèi)容。四、加強骨干隊伍建設。1、學校有市級骨干老師七名，區(qū)級骨干老師十七人，還有一大批高級老師。要充分發(fā)掘這一部分骨干老師資源，組織研修，研修內(nèi)容包括教育、教學、科研、班主任等工作。2、加強師徒結對工作。學校老師隊伍不斷壯大，去年新進老師9人，今年新進老師11人，還有一批教齡在五年之內(nèi)的老師，總之學校待進展青年老師群體巨大。通過青藍工程師徒結對后，師傅要在教育、教學、科研活動中對徒弟加強指導，要援助徒弟總結閱歷，轉(zhuǎn)變教育教學行為，徒弟要虛心向師傅學習，使自己盡快提高自己的教育教學水平。實踐證明，師徒結對活動既有利于青年老師的快速成長，又能促進師傅的業(yè)務不斷鞏固加強，能起到教學相長的雙贏效果。五、開展讀書活動，加強學校文化建設。建設學習型學校、書香學校是文明創(chuàng)建工作的重要組成部分。以九月老師節(jié)、推普周、十月國慶以及校慶等重大