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1、精選公文范文企業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn) 計(jì)劃書篇一:年度人才培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案 陳倉區(qū)工業(yè)和信息化局2013年人才培訓(xùn)工作計(jì)劃及其實(shí)施 方案為了切實(shí)加大工信系統(tǒng)人才培訓(xùn)工 作力度,強(qiáng)化我區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理人才資 源配置,全面落實(shí)我局2013年人才和干 部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃任務(wù),大力推進(jìn)全 民創(chuàng)業(yè),以催生中小企業(yè)做大做強(qiáng),切 實(shí)解決工信事業(yè)及中小企業(yè)發(fā)展中的人 才匱乏、技術(shù)單一、思路狹窄、難以適 應(yīng)中長期發(fā)展之需求等突出矛盾,根據(jù) 省、市人才和干部教育培訓(xùn)工作總要求, 依照區(qū)委組織部統(tǒng)一部署,結(jié)合全區(qū)工 信系統(tǒng)及中小企業(yè)人才培訓(xùn)工作實(shí)際, 以服務(wù)全民創(chuàng)業(yè),激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)激情, 積極實(shí)施“以培訓(xùn)促人才、以人才促創(chuàng) 業(yè)
2、、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以就業(yè)促發(fā)展,的人 精選公文范文1精選公文范文 才培訓(xùn)工作新格局,努力提升工信系統(tǒng) 企業(yè)經(jīng)營管理水平,提高企業(yè)員工和人 才隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)我區(qū)工信事業(yè) 又好又快發(fā)展,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以陳倉區(qū)人才發(fā)展中長期規(guī)劃 為指導(dǎo),以“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增 長”為出發(fā)點(diǎn),以全區(qū)工業(yè)和信息化建 設(shè)、企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)、中小企業(yè) 人才隊(duì)伍建設(shè)為重心,促進(jìn)各類人才隊(duì) 伍協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,不斷完善人才工 作機(jī)制和載體創(chuàng)新,為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社 會(huì)又好又快發(fā)展,提供強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐。二、目標(biāo)任務(wù)以逐步建立健全工信系統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營 管理人才教育培訓(xùn)工作服務(wù)體系,及催 生中小企業(yè)、促
3、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才 隊(duì)伍建設(shè)為目的。以改善提高工信系統(tǒng) 人才培訓(xùn)環(huán)境、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)數(shù)量和 培訓(xùn)質(zhì)量,確保全區(qū)工信系統(tǒng)全年開展 各類人才培訓(xùn)5000人次為目標(biāo)。不斷完 精選公文范文2精選公文范文 善工信系統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營管理人才中長期發(fā) 展規(guī)劃,把人才優(yōu)先發(fā)展的思想貫穿到 全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及工業(yè)和信息化工 作的各個(gè)方面,努力做到人才資源優(yōu)先 開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)有優(yōu)先調(diào)整、人才資本 優(yōu)先積累、人才投入優(yōu)先保重,以激發(fā) 各類人才的創(chuàng)業(yè)和科技創(chuàng)新激情,切實(shí) 發(fā)揮企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)及 其帶動(dòng)戰(zhàn)略,通過強(qiáng)化工信系統(tǒng)企業(yè)經(jīng) 營管理人才、中小企業(yè)員工在崗及崗前 知識(shí)技能培訓(xùn),努力培養(yǎng)一批區(qū)域經(jīng)濟(jì) 帶頭人
4、、優(yōu)秀的企業(yè)管理人才、創(chuàng)業(yè)人 才和高素質(zhì)的中小企業(yè)員工隊(duì)伍,促進(jìn) 全區(qū)工信事業(yè)健康發(fā)展,推動(dòng)中小企業(yè) 做大做強(qiáng)。三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)全區(qū)工信事業(yè)發(fā)展和人才需求 趨勢,結(jié)合區(qū)委組織部下達(dá)我局2013年 人才培訓(xùn)工作任務(wù),不定期開展以下相 關(guān)專業(yè)知識(shí)為內(nèi)容的人才培訓(xùn)。1、工信局網(wǎng)絡(luò)信息股組織開展“全 區(qū)信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、兩化融合”知識(shí)培訓(xùn) 精選公文范文3精選公文范文 班一期,培訓(xùn)人員200人。2、局系統(tǒng)各鎮(zhèn)企業(yè)管理辦公室組織 各有關(guān)企業(yè),開展“安全生產(chǎn)、企業(yè)管理、 實(shí)用技術(shù)、崗位技能”等內(nèi)容的人才培訓(xùn) 數(shù)期,培訓(xùn)員工4800人次。四、培訓(xùn)對象根據(jù)全區(qū)工業(yè)和信息化產(chǎn)業(yè)及中小 企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,擬對區(qū)域經(jīng)
5、濟(jì)發(fā) 展具有促進(jìn)帶動(dòng)作用的支柱行業(yè)、重點(diǎn) 產(chǎn)業(yè)、規(guī)模以上企業(yè)的工業(yè)和信息化管 理工作者,以及有培訓(xùn)需求的企業(yè)經(jīng)營 管理者、中小企業(yè)員工、專業(yè)技術(shù)人員、 中青年農(nóng)民和有志于中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人 才等,進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的輔導(dǎo) 培訓(xùn)服務(wù)。五、培訓(xùn)師資根據(jù)全區(qū)中小企業(yè)人才發(fā)展需求之 實(shí)際,適時(shí)聘請上級主管部門和省內(nèi)外 大專院校專家教授,以及本地區(qū)各行各 業(yè)涌現(xiàn)出來的成功人士、鄉(xiāng)土人才、典 型人才和優(yōu)秀中小企業(yè)管理人才,為全 區(qū)中小企業(yè)人才培訓(xùn)工作提供師資保精選公文范文精選公文范文障。六、培訓(xùn)方式采取形式多樣、靈活機(jī)動(dòng)的培訓(xùn)方 式,結(jié)合我區(qū)工業(yè)和信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨 勢、中小企業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、 類
6、別特點(diǎn)、園區(qū)建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀等,充 分發(fā)揮中小企業(yè)服務(wù)體系項(xiàng)目建設(shè)的主 體地位和功能優(yōu)勢,對區(qū)域內(nèi)所有培訓(xùn) 對象按行業(yè)類別、職業(yè)特點(diǎn),并以企業(yè) 現(xiàn)場培訓(xùn)與區(qū)域集中培訓(xùn)相結(jié)合的方 法,進(jìn)行分期、分批、分類、分專業(yè)開 展培訓(xùn)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)為了確保年度人才培訓(xùn)工作目標(biāo)任 務(wù)的全面完成和順利實(shí)施,切實(shí)加強(qiáng)工 信系統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)工作的組 織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)工信局成立“陳倉區(qū)企業(yè)經(jīng)營 管理人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”:組長:王文禮(區(qū)工信局局長) 副組長:趙林虎(工信局黨委書記) 梁志林(工信局副局長) 秦方(工信局副局長)精選公文范文-精選公文范文王榮新(工信局副局長)劉春生(駐區(qū)辦副主任)成 員:楊宗禮(局辦
7、公室主任)靳雅斌(發(fā)展規(guī)劃股股長)牛建軍(經(jīng)濟(jì)運(yùn)行股股長)張永平(技術(shù)進(jìn)步股股長) 劉文斌(網(wǎng)絡(luò)信息股股長) 毛建平(協(xié)調(diào)服務(wù)股股長) 八、培訓(xùn)管理區(qū)工信局負(fù)責(zé)對人才培訓(xùn)項(xiàng)目的總 體領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo);“陳倉區(qū)企業(yè)經(jīng)營管 理人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”對人才培訓(xùn) 工作的組織實(shí)施及項(xiàng)目建設(shè)工作負(fù)總 責(zé),并負(fù)責(zé)全系統(tǒng)人才培訓(xùn)工作方案和 培訓(xùn)計(jì)劃的編制,以及定期對培訓(xùn)項(xiàng)目 實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。項(xiàng)目實(shí)施單位 (局機(jī)關(guān)各相關(guān)股室、各鎮(zhèn)企業(yè)辦)負(fù) 責(zé)各股室、各鎮(zhèn)人才培訓(xùn)工作方案和培 訓(xùn)計(jì)劃的編制和實(shí)施,以及培訓(xùn)業(yè)務(wù)的 具體開展工作。九、培訓(xùn)平臺(tái)精選公文范文精選公文范文各類培訓(xùn)將以理論教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué) 相結(jié)合的方式進(jìn)
8、行。1、理論教學(xué)平臺(tái):充分利用現(xiàn)已建設(shè)的“陳倉區(qū)中小 企業(yè)培訓(xùn)中心”,在不斷完善現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè) 施和管理的基礎(chǔ)上,實(shí)時(shí)開展理論教學(xué) 和多媒體教學(xué)以及輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。2、現(xiàn)場教學(xué)平臺(tái):根據(jù)每期人才培訓(xùn)的具體內(nèi)容和培 訓(xùn)工作的實(shí)際要求,在我區(qū)選取具有一 定教學(xué)培訓(xùn)條件的支柱行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、 龍頭企業(yè)、品牌企業(yè)作為現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn) 平臺(tái),開展切合本地區(qū)實(shí)際需求的后備 人才現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn)工作。十、基礎(chǔ)建設(shè)在充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施和資源的 前提下,對中小企業(yè)培訓(xùn)中心已有的教 學(xué)培訓(xùn)平臺(tái)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器、教 學(xué)用具、電教設(shè)備等硬件設(shè)施逐步加以 更新、添置、擴(kuò)大和完善,并逐步建立 健全和完善以“陳倉區(qū)中小企業(yè)培訓(xùn)中
9、心”為依托的完整的企業(yè)經(jīng)營管理人才精選公文范文精選公文范文 培訓(xùn)工作配套服務(wù)體系。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)我區(qū)中小企業(yè)服務(wù)體系項(xiàng)目建 設(shè)現(xiàn)狀,為了確保本篇二:技術(shù)部專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì) 劃及目標(biāo)技術(shù)部專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃及目 標(biāo)為提高專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能和能 力,同時(shí)實(shí)現(xiàn)一專多能的目標(biāo),更好的 發(fā)揮專業(yè)技術(shù)對產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及技術(shù) 保障的指導(dǎo)作用,讓公司在未來的行業(yè) 市場中擁有較強(qiáng)的競爭力,穩(wěn)定快速的 向前發(fā)展。根據(jù)公司要求,結(jié)合技術(shù)部 部門現(xiàn)有的實(shí)際情況,特制定專業(yè)技術(shù) 人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想技術(shù)人員要學(xué)習(xí)培訓(xùn),重在學(xué)習(xí)知 識(shí)、提升專業(yè)技能,尤其是對專業(yè)領(lǐng)域 的新技術(shù)、前沿知識(shí)的學(xué)習(xí),以解決安
10、 全生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)實(shí)際問題為契機(jī),不 斷提高技術(shù)部專業(yè)技術(shù)人員的技能和實(shí) 精選公文范文精選公文范文 踐能力,進(jìn)而全面提升全體人員的綜合 業(yè)務(wù)水平。二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式部門一年2次培訓(xùn)學(xué)習(xí);邀請公司 領(lǐng)導(dǎo)、總工程師舉辦講座;個(gè)人自學(xué)、 專題研究等。三、組織人員及參加學(xué)習(xí)人員由技術(shù)部總工程師負(fù)責(zé)組織,技術(shù) 部全體人員參與。四、培訓(xùn)時(shí)間1、每年6月份及12月份左右進(jìn)行。2、邀請公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)域?qū)<遗e 辦講座。五、考核管理1、培訓(xùn)期間嚴(yán)格實(shí)行考勤制度,全 員做到不遲到、不早退。并嚴(yán)格執(zhí)行公 司培訓(xùn)班紀(jì)律。2、學(xué)習(xí)期間全員必須參加,不準(zhǔn)請 假,確實(shí)因工作原因等特殊情況需請假 的,必須經(jīng)總工程師同意,并自行
11、完成 學(xué)習(xí)計(jì)劃,補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、所有參加學(xué)習(xí)的人員,必須認(rèn)真 做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)筆記作為考核內(nèi)容, 精選公文范文精選公文范文 由總工程師檢查。4、每次固定學(xué)習(xí)時(shí)間不低于4小時(shí), 否則給予扣考勤成績的5%。公司領(lǐng)導(dǎo)、 專業(yè)領(lǐng)域?qū)<遗e辦的講座,技術(shù)部全體 成員必須全部參加,否則給予扣除考勤 成績的10%處罰。5、培訓(xùn)考核成績分為3部分:考試 成績占60%,考勤成績占30%,學(xué)習(xí)筆 記占10%。成績低于90分的,每降低1 分給予10元罰款。6、個(gè)人自學(xué)情況考核:根據(jù)考核目 標(biāo),逾期未達(dá)到要求的,每拖一天給予 50元罰款。六、附錄附錄1、培訓(xùn)計(jì)劃表附錄2、培訓(xùn) 記錄表附錄1培訓(xùn)計(jì)劃表附錄2培訓(xùn)記錄附
12、錄2培訓(xùn)記錄篇三:集團(tuán)公司技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)基地基本情況,培訓(xùn)業(yè)績,當(dāng) 前相關(guān)工種技師的社會(huì)需求情況,本年 精選公文范文10精選公文范文 度擬開展的培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù),計(jì)劃安排, 主要措施,以及預(yù)計(jì)完成的時(shí)間等!基 地基本情況:培訓(xùn)業(yè)績:當(dāng)代社會(huì),面對日新月 異的發(fā)展和進(jìn)步,行業(yè)競爭愈演愈烈, 企業(yè)的競爭說到底就是人才的競爭,而 培訓(xùn)則常常是提供信息、知識(shí)和相關(guān)技 能的重要途徑,為此,2010年集團(tuán)公司 從各分公司基層青年員工中選出29名優(yōu) 秀青年團(tuán)員到蠶絲學(xué)校進(jìn)行為期三年的 理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在學(xué)校與企業(yè)的相互配 合與支持下,在這29名員工的刻苦與努 力下,他們完全用業(yè)余時(shí)間完成了整個(gè) 學(xué)期的課程
13、,2013年7月他們順利通過 考試達(dá)到畢業(yè)要求,拿到了結(jié)業(yè)證書, 在三年的培訓(xùn)中,他們邊學(xué)習(xí)邊工作, 理論與實(shí)踐相結(jié)合,不僅使他們的學(xué)業(yè) 成績事半功倍,更讓他們在自己的崗位 上的技術(shù)水平突飛猛進(jìn),不僅如此,更 重要的是通過在一起培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與生 活,加強(qiáng)了員工的相互溝通,增強(qiáng)了他 們的質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)融合,提高 精選公文范文11精選公文范文 了團(tuán)隊(duì)素質(zhì),為企業(yè)的未來提供了人才 儲(chǔ)備。而現(xiàn)在的他們都是各自崗位中的 翹楚,團(tuán)隊(duì)中的精英,大多走上了管理 崗位,他們?yōu)槠髽I(yè)的增質(zhì)、增效提供了 保障,為企業(yè)的快速發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。當(dāng)前相關(guān)工種技師的社會(huì)需求情 況:紡織業(yè)一直都是我國一個(gè)勞動(dòng)密集 程度高和對
14、外依存度較大的產(chǎn)業(yè),我國 也是世界上最大的紡織品服裝生產(chǎn)和出 口國,然而由于全球金融危機(jī)的影響, 很多以做代工維持生存的工廠遇到了前 所未有的危機(jī),很多傳統(tǒng)家紡服裝代工 貼牌企業(yè)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)型到自主品牌。我 國紡織業(yè)在陣痛中開始了艱難的轉(zhuǎn)型, 人才的匱乏已經(jīng)成為了很多企業(yè)的心 病。對于紡織業(yè)的人才短缺問題,數(shù)字 英才網(wǎng)人力資源專家介紹,紡織業(yè)人才短 缺已經(jīng)從單純的勞動(dòng)力短缺,上升為人 力資源結(jié)構(gòu)性失調(diào),沿海地區(qū)制造業(yè)平 均工資優(yōu)勢已經(jīng)喪失,工資低、人才流 精選公文范文12精選公文范文 失、人口老齡化都已經(jīng)成為了勞動(dòng)力短 缺的原因,目前,紡織業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)為 1200萬左右,預(yù)計(jì)到2015年,紡織業(yè)勞 動(dòng)力需求將達(dá)到2300萬左右,也就昭示 著勞動(dòng)力資源問題將成為影響紡織業(yè)發(fā) 展的關(guān)鍵問題,更折射出紡織業(yè)轉(zhuǎn)型人 才需要的緊迫性。轉(zhuǎn)型升級成了企業(yè)為適應(yīng)社會(huì)當(dāng)前 形勢而不得不采取的措施,而作為紡織 服裝企業(yè)而言從貼牌到自主品牌的轉(zhuǎn)型 將是一個(gè)艱難的歷程,很多的企業(yè)因服 設(shè)計(jì)、打版等專業(yè)人才的
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