大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)_第1頁
大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)_第2頁
大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)_第3頁
大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)_第4頁
大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)【篇一】學(xué)院仔細(xì)貫徹對于睜開“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動”的通知精神,依照學(xué)校工作的整體要乞降動科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計劃,以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機(jī),經(jīng)過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,寬泛宣傳了心理健康知識,使動科學(xué)院師生得益匪淺。學(xué)院踴躍組織同學(xué)參加心理健康主題知識宣傳活動。增強(qiáng)盛學(xué)生心理健康教育工作是新局勢下全面貫徹黨的教育目標(biāo)、實(shí)行素質(zhì)教育的重要措施,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要門路,是高等學(xué)校德育工作的重要構(gòu)成部分。大學(xué)生不單要有優(yōu)異的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),并且要有優(yōu)異的心理素質(zhì)、優(yōu)異的個性心理質(zhì)量和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的

2、優(yōu)異品行,較強(qiáng)的心理調(diào)適能力等。增強(qiáng)盛學(xué)生心理健康教育工作,對于提升我院大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,提升我院德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,擁有重要作用。我院的大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動有現(xiàn)場心理知識宣傳、心理委員培訓(xùn)、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理爭辯賽、班級心理健康主題班會及爭辯賽等活動、心理征文活動、心理委員集體心理素質(zhì)拓展等板塊。參加范圍廣、參加面大是本次活動的特點(diǎn)。一、講座與培訓(xùn)心理講座與培訓(xùn)分兩部分。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的魏雙鋒老師于xx月x日為20 xx級重生帶來出色的有關(guān)重生適應(yīng)心理方面的講座;二是由我院高莉老師為我院的班級心理委員進(jìn)行心理健康知識培

3、訓(xùn);豐富我院大學(xué)生的心理健康知識。二、心理知識宣傳心理宣傳展板是表達(dá)生活、學(xué)習(xí)等活動中產(chǎn)生的心理問題、心理疑惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫展以自我認(rèn)知調(diào)試為主題,解說心理健康知識的深刻內(nèi)涵,生動形象地向同學(xué)們介紹一些平時生活中的心理知識,指引大學(xué)生真摯友好地對待別人和自己,踴躍向上地對待生活。三、在“親近關(guān)系中成長”心理委員集體心理素質(zhì)拓展活動為了緩解學(xué)習(xí)壓力,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,動科學(xué)院于xx月xx日和xx月xx日分兩次舉行了此次學(xué)生會全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動,并且收到了優(yōu)異的成效。增進(jìn)了同學(xué)間的互相認(rèn)識和互相相信,培育了同學(xué)們的互相協(xié)作精神

4、,凝集向心力。四、與xx學(xué)院聯(lián)辦兩院愛情觀爭辯賽我院聯(lián)合xx學(xué)院于xx月xx日在圖教xxx舉辦“心理健康爭辯賽”,爭辯賽題目“大學(xué)生談戀愛利大于弊(xx學(xué)院)、大學(xué)生談戀愛弊大于利(xx學(xué)院)”,充分顯現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作的精神。培育同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辯能力,創(chuàng)造優(yōu)異的校園學(xué)術(shù)氣氛,為同學(xué)們供給了顯現(xiàn)自己的舞臺?;顒訉⑴嘤瑢W(xué)們成為勤思、善辯、熱愛生活的大學(xué)生,充分顯現(xiàn)我院今世大學(xué)生踴躍的精神相貌。五、心理電影展播動科學(xué)院經(jīng)過心理咨詢師和心理學(xué)老師優(yōu)選出漂亮的心靈、當(dāng)幸福到暫時等幾部電影,組織學(xué)生觀看。指引大學(xué)生關(guān)注心理健康,普及心理衛(wèi)生知識,幫助同學(xué)們減少心靈負(fù)荷,放下心理負(fù)擔(dān),健康快樂地成長?!?/p>

5、篇二】大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校對于增強(qiáng)盛學(xué)生心理健康教育的呼吁,自我校心理危機(jī)干涉四級網(wǎng)絡(luò)成立以來,在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,在全院學(xué)生的寬泛參加下,流傳學(xué)院聯(lián)合學(xué)生實(shí)質(zhì),組織睜開了豐富多彩、形式多樣的活動,增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,有助于學(xué)生培育優(yōu)異的心理素質(zhì),對創(chuàng)造健康、樂觀、踴躍向上的校園氣氛產(chǎn)生踴躍的影響。xx-xx學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、經(jīng)過慣例工作和特點(diǎn)活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢?nèi)龡l主線睜開工作?,F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)以下:一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作1、輔助做好x.x心理健康節(jié)的有關(guān)工作在我校首屆心理健康節(jié)中,我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同包辦了心隨

6、影動優(yōu)異心理電影展播活動。在活動中,我們選擇了海上鋼琴師等四部心理電影,精心制作海報,聯(lián)系教室,為大家放映。放映前,我院內(nèi)心協(xié)會廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹電影內(nèi)涵,指引同學(xué)們從心理角度賞識電影。別的,我們還組織觀眾撰寫電影觀后有感,并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)當(dāng)評審,評比出優(yōu)異作品。2、成立心理檔案,做好個案咨詢在學(xué)校心理健康教育中心的一致指導(dǎo)下,仔細(xì)做好20 xx級重生的心理健康檔案成立工作。經(jīng)過整理檔案數(shù)據(jù),我們針對重生廣泛存在的問題睜開了心理知識普及工作;對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,實(shí)時反應(yīng)給該生指導(dǎo)員,并經(jīng)過于指導(dǎo)員老師的交流,找尋該生的癥結(jié)所在,有針對性地做好個案咨詢工作,

7、并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時辦理。二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作因?yàn)閺V大大學(xué)生心理健康狀況較好,我們主要做的工作是經(jīng)過抓好意理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員,睜高興理健康知識普及和素質(zhì)拓展工作,進(jìn)而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要經(jīng)過以下工作詳細(xì)實(shí)行:1、依靠組建心理社團(tuán),倡議自我服務(wù)20 xx年x月,為激發(fā)學(xué)生踴躍關(guān)注心理健康,學(xué)院在心理指導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就成立了較齊備的系統(tǒng),搜集確立了協(xié)會名稱聆心心理協(xié)會及l(fā)ogo,制定了協(xié)會章程,并確立了工作主旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會的成員包含各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理知識感興趣的同學(xué)

8、。協(xié)會內(nèi)依據(jù)公正競爭的原則,競選出秘書、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會自成立以來,慣例工作和特點(diǎn)活動井井有條地睜開。調(diào)研組按期調(diào)研學(xué)生心理狀況,并在例會中上報心理指導(dǎo)員,而后依據(jù)老師的指導(dǎo)追求解決方法。協(xié)會還經(jīng)過心理活動月等特點(diǎn)活動,加大心理健康教育的宣傳力度,提升同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。2、抓好骨干培訓(xùn),夯實(shí)工作基礎(chǔ)學(xué)院的心理工作主要經(jīng)過心理委員和心靈護(hù)航員睜開和落實(shí),他們是學(xué)院心理工作的骨干力量,其工作能否到位事關(guān)整個學(xué)院心理工作。為了提升他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì),學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中,學(xué)院心理指導(dǎo)員老師介紹我校心

9、理危機(jī)干涉的四級預(yù)防系統(tǒng)及心理委員的職責(zé)定位和工作要求,并聯(lián)合事例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常有心理問題,擴(kuò)展心理委員的心理知識,指導(dǎo)心理委員睜開工作的方法及重申保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心傾聽、仔細(xì)記錄,見效優(yōu)異。一名心理委員參加培訓(xùn)后說:作為一名心理委員,很快樂能接遇到專業(yè)的培訓(xùn),這不論是對個人心理素質(zhì)的提升,仍是對班級心理工作的睜開,都是一件很有利的事。經(jīng)過培訓(xùn),我對自己的工作更為感興趣了。3、著重教育實(shí)效,豐富活動載體學(xué)院每學(xué)期經(jīng)過搜集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進(jìn)行心理知識普及。本學(xué)期開學(xué)后,為了幫助08級重生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,同時幫助07級、06級同學(xué)

10、實(shí)時調(diào)解心中的煩惱與迷惑,協(xié)會向xx、xx、xx三個年級的同學(xué)發(fā)去了邀請函),邀請大家參加最疑惑自己的心理問題搜集活動?;顒荧@得了大家的踴躍響應(yīng)。大家紛繁寫命令自己最疑惑的心理問題,并實(shí)時地反應(yīng)給協(xié)會。協(xié)會經(jīng)過向心理指導(dǎo)員老師反應(yīng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源查問資料、向心理專家討教等多種渠道追求解決方案,并實(shí)時將獲得的信息反應(yīng)給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下,各班還召開了感悟生命、朋輩互幫、如何塑造成功心態(tài)、如何正確面對考試等主題班會,幫助同學(xué)們進(jìn)一步提升心理素質(zhì)。4、打造特點(diǎn)活動,濃重心理氣氛學(xué)院從20 xx年xx月到xx月上旬組織了心理活動月特點(diǎn)活動,活動月時期睜開的各種活動面向全院同學(xué),獲得了同學(xué)們的踴躍參加

11、。系列活動包含心隨影動優(yōu)異電影展播、心路開航心理健康培訓(xùn)、歡喜體驗(yàn)坊游戲環(huán)節(jié)、快樂向前沖心理知識比賽四個內(nèi)容。心隨影動每周一期,共放映了漂亮心靈等四部電影,指引同學(xué)們從心理學(xué)角度賞析電影,引起對人生的思慮,并組織同學(xué)們撰寫觀后有感。歡喜體驗(yàn)坊環(huán)節(jié)中經(jīng)過解手鏈、排誕辰、說與唱等多個心理游戲,促進(jìn)個體經(jīng)過集體的內(nèi)在交互作用提升團(tuán)隊意識、交往能力和組織歸屬感,完美自我。在游戲以后,有同學(xué)說經(jīng)過心理游戲不單能加深同學(xué)之間的互相認(rèn)識,并且能在高興與放松的同時學(xué)到好多的心理知識。在心路開航講座中,學(xué)院心理指導(dǎo)員老師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識普及和心理工作培訓(xùn),以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能??鞓废蚯?/p>

12、沖活動分為室內(nèi)和室外兩部分:室外活動在校園中進(jìn)行,依賴團(tuán)隊成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來達(dá)成探路、尋寶等任務(wù),并依照所用時間確立參加室內(nèi)活動的隊伍。室內(nèi)部分是心理知識比賽,比賽中觀察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識,讓喜愛心理知識的同學(xué)獲得了充分的顯現(xiàn),并促進(jìn)了心理健康知識在同學(xué)中更為寬泛地宣傳和普及。心理活動月歷時近四十天,活動形式多樣,參加同學(xué)多,遇到同學(xué)們的寬泛歡迎。三、科學(xué)睜開個案心理咨詢工作對于心理異樣的學(xué)生,各年級指導(dǎo)員會咨詢學(xué)院心理指導(dǎo)員該生的狀況及四核的咨詢方式,并進(jìn)前進(jìn)一步的干涉。對于干涉后成效不顯然者,則由心理指導(dǎo)員直接進(jìn)行心理咨詢。一年來,共咨詢事例二十余人次,波及家庭貧窮、自卑、戀愛、人際關(guān)系交流、因身體原由引起心理問題等多方面。咨詢后成效優(yōu)異。一年來,經(jīng)過慣例工作和特點(diǎn)活動相聯(lián)合的門路,經(jīng)過集體活動和個案咨詢相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論