五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第10課 木版年畫 ︳冀美版

1、五年級(jí) 上冊(cè) 美術(shù) 教案時(shí)間： 總一課時(shí) 主備人：武瑩樂(lè) 審核人：教學(xué)目標(biāo)1.欣賞我國(guó)不同地區(qū)的民間木版年畫，了解民間版畫的制作工藝和藝術(shù)特色。2.學(xué)會(huì)民間漏版印制的方法，能獨(dú)立創(chuàng)作一幅版畫。3.通過(guò)版畫的欣賞和制作實(shí)踐，建立對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)同感和熱愛(ài)之情。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握制版技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)拓印方法。教學(xué)模式先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)用具多媒體、木板、刻刀等課時(shí)安排一課時(shí)1.導(dǎo)入課題。（1）教師用講故事的方法導(dǎo)入課題，介紹年畫的起源。（3）年畫是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，早在明朝的時(shí)候，中國(guó)民間就開(kāi)始使用木版印刷技術(shù)來(lái)印刷年畫。今天這堂課我們就一起走進(jìn)木板年畫的世界。揭示課題：木

2、版年畫。2.課前調(diào)查反饋請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：年畫給你什么感受？年畫一般表現(xiàn)什么題材？你知道中國(guó)的四大“年畫之鄉(xiāng)”嗎？學(xué)生反饋后，教師引導(dǎo)學(xué)生：讓我們來(lái)具體了解一下年畫。3.視頻欣賞朱仙鎮(zhèn)年畫這里包括年畫的起源、藝術(shù)特色、表現(xiàn)內(nèi)容等，其中有年畫制作的介紹，是對(duì)課前知識(shí)的小結(jié)，并拓展學(xué)生的知識(shí)面。4.四大年畫之鄉(xiāng)作品賞析分析它們的相同和不同之處如：線條簡(jiǎn)練流暢，色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，構(gòu)圖飽滿，造型夸張，色彩大多鮮艷，造型特征不管人物和動(dòng)物都采用夸張的手法，他們的主題都源自于生活中的自然形象，由民間藝人提取夸張。分析它們的用色特點(diǎn)。學(xué)生回答問(wèn)題后，教師小結(jié)：木版年畫的色彩主要提取自然形象的色彩并進(jìn)行夸張和隨

3、心所欲的搭配，常采用互補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系，如：紅加綠的搭配。分析兩幅木板年畫在用色和制作上有什么特點(diǎn)？5.制作方法演示教師提問(wèn)：我們?nèi)绾卫寐┌鎭?lái)制作年畫呢？學(xué)生根據(jù)教材上的圖解回答。然后教師選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行示范。先要選擇有一定厚度的卡紙，但不能太厚（瓦楞紙）先打稿子，這里可提示學(xué)生選擇以具有裝飾性的植物、動(dòng)物圖案為素材，降低創(chuàng)作的難度，定稿時(shí)圖案一定要線和塊面相結(jié)合，要不然出來(lái)的圖案線條都很細(xì)，效果不好。我在實(shí)際操作中，就發(fā)現(xiàn)有學(xué)生制版還挺好看，但是印出來(lái)后就效果不好了；學(xué)生還容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是刻漏版時(shí)，圖案容易破碎或者掉下來(lái)，教師在示范時(shí)必須提醒學(xué)生在刻制版時(shí)，圖案的負(fù)形一定要相連。出示已經(jīng)刻好的漏版，示范拓印為有效提高課堂效率，我在課前建議學(xué)生畫好一張底色紙，就是在宣紙上隨意畫上自己喜歡的顏色作為背景紙。把刻好的漏版放好并固定，再用餐巾紙團(tuán)好包住，沾色每一次用色不可過(guò)多，上色要薄而適量。6.展示另一種方法，就是底板采用一色的，上色的不是黑色用彩色，也可以提示學(xué)生一幅畫里用多種顏色。7.學(xué)生創(chuàng)作，利用漏版手法制作一幅民間年畫。 （課件播放民間木版年畫欣賞，學(xué)生在民族樂(lè)器聲中開(kāi)始創(chuàng)作）8.作業(yè)展示：評(píng)選出最佳年畫作品，并展示在教室的門窗上。 9.課外延伸：課件展