《文獻(xiàn)信息檢索》課程介紹與引入課件

1、2022/10/6信息檢索教研室1南通大學(xué)圖書(shū)館信息檢索教研室文獻(xiàn)信息檢索大家好2022/10/6信息檢索教研室3你是否有過(guò)這樣的信息需求和思考？如何在圖書(shū)館找到自己想看的書(shū)？咱們可以使用的圖書(shū)館信息資源有哪些？如何獲取全文？如何利用網(wǎng)絡(luò)查找自己未知問(wèn)題的答案？如何科學(xué)、合理地確定檢索詞、檢索式？如何充分利用網(wǎng)絡(luò)研究自己感興趣的專業(yè)理論知識(shí)，下載專業(yè)論文，進(jìn)行對(duì)某個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)研究?2022/10/6信息檢索教研室4是掌握知識(shí)重要，還是掌握獲取知識(shí)的能力更重要？頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一支需被點(diǎn)燃的火把。 古希臘 普羅塔哥拉 2022/10/6信息檢索教研室5人類的第三種能力？智商（ I

2、ntelligence Quotient）：智力商數(shù)情商（Emotion Quotient）：情緒智力繼智商、情商之后，你需要具備的第三種能力是？搜商（Search Quotient ）：人們借助工具獲取新知識(shí)的能力，即搜索能力。2022/10/6信息檢索教研室72022/10/6信息檢索教研室8神仙與三個(gè)窮書(shū)生的故事金手指助你成功！弗蘭西斯培根：“知識(shí)就是力量”達(dá)爾文：最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)2022/10/6信息檢索教研室10intitle:楊振寧2022/10/6信息檢索教研室11課程介紹課程性質(zhì)： 本課程是高等學(xué)校的一門公共必修課。是一門以文獻(xiàn)信息及其相關(guān)檢索系統(tǒng)的特點(diǎn)與使用方法

3、為研究對(duì)象，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高在信息化、網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力的方法學(xué)課程。2022/10/6信息檢索教研室12課程介紹教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課堂講授與在線演示并舉理論課與上機(jī)課相結(jié)合 2022/10/6信息檢索教研室142022/10/6信息檢索教研室15信息檢索專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站2022/10/6信息檢索教研室172022/10/6信息檢索教研室182022/10/6信息檢索教研室192022/10/6信息檢索教研室20在線評(píng)價(jià)2022/10/6信息檢索教研室21課程介紹學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：總學(xué)時(shí)： 24學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)：13學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)：9學(xué)時(shí)考查： 2學(xué)時(shí)2022/10/6信息

4、檢索教研室22課程介紹考核方式：學(xué)生平時(shí)課堂情況、課程作業(yè)、上機(jī)操作、卷面考核等綜合評(píng)定平時(shí)： 30%期末考核：70%2022/10/6信息檢索教研室24平時(shí)和期末考核成績(jī)都按百分制給出，最后折算成綜合成績(jī)： 90100分：“優(yōu)秀” 8089分：“良好” 7079分：“中等” 6069分：“及格” 059分：“不及格”2022/10/6信息檢索教研室25作業(yè)郵箱：信息檢索教研室：主校區(qū)圖書(shū)館310辦公電話機(jī)：139122902212022/10/6信息檢索教研室27課程介紹教學(xué)主要內(nèi)容和課時(shí)安排：第一講：文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)理論 （第一周 ：3學(xué)時(shí)） 第二講：信息檢索

5、工具及其網(wǎng)絡(luò)資源 （第二周： 3學(xué)時(shí)）上機(jī)實(shí)習(xí)一 （第三周 ：3學(xué)時(shí)） 2022/10/6信息檢索教研室28課程介紹教學(xué)主要內(nèi)容和課時(shí)安排： 第三講：中文文獻(xiàn)信息資源檢索與利用 （第四周 ：3學(xué)時(shí)） 上機(jī)實(shí)習(xí)二 （第五周 ：3學(xué)時(shí)） 第四講：外文文獻(xiàn)信息資源檢索與利用 中外文特種文獻(xiàn)信息檢索與利用 （第六周 ：3學(xué)時(shí)）2022/10/6信息檢索教研室29課程介紹教學(xué)主要內(nèi)容和課時(shí)安排： 上機(jī)實(shí)習(xí)三 （第七周： 3學(xué)時(shí)） 第五講：信息資源的綜合利用 （第八周： 1學(xué)時(shí)） 課程結(jié)束考試（第八周： 2學(xué)時(shí)）2022/10/6信息檢索教研室30信息素養(yǎng)?信息素養(yǎng)（Information Literac

6、y）又稱信息素質(zhì)，由美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席保羅澤考斯基（Paul Zurkowski）在1974年首先提出。他定義為：“利用大量信息工具及主要信息源使問(wèn)題得到解答的技術(shù)和技能。”后來(lái)又將其解釋為“人們?cè)诮獯饐?wèn)題時(shí)利用信息的技術(shù)和技能”。2022/10/6信息檢索教研室31信息素養(yǎng)（Information Literacy） 信息素養(yǎng)個(gè)人能認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息，有效地搜索、評(píng)價(jià)和利用所需信息的能力。To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the

7、 ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. 美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)ALA, 19892022/10/6信息檢索教研室32信息素養(yǎng)的組成要素 組成四要素： 信息意識(shí) 信息知識(shí) 信息能力 信息道德 2022/10/6信息檢索教研室33信息意識(shí)：指人對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)，它決定了人們捕捉、判斷和利用信息的自覺(jué)與敏感程度。信息知識(shí)：是指一切與信息有關(guān)的理論、知識(shí)和方法，包括傳統(tǒng)的文化素養(yǎng)、信息的基本知識(shí)和現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。2022/10/6信息檢索教研室34信息能力： 狹義：信息能力是指信息搜集與檢索能力，信息

8、的判斷、選擇、利用能力。 廣義：信息能力即人們獲取信息、處理信息、利用信息、創(chuàng)造信息和傳播信息的能力。 信息道德：是人們?cè)谑占@取和利用信息時(shí)必須遵守的倫理道德規(guī)范。它是在信息領(lǐng)域中規(guī)范人們的社會(huì)信息行為的思想觀念與行為準(zhǔn)則。2022/10/6信息檢索教研室35關(guān)于信息道德著作權(quán)論文登載不符合著作權(quán)規(guī)定“英語(yǔ)閱讀教學(xué)中文本解讀的思維之路”郭有吉 ，維普期刊設(shè)計(jì)專利、商標(biāo)保護(hù)2022/10/6信息檢索教研室36 信息素養(yǎng)的四個(gè)要素共同構(gòu)成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。 1）信息意識(shí)是先導(dǎo) 2）信息知識(shí)是基礎(chǔ) 3）信息能力是核心 4）信息道德是保證2022/10/6信息檢索教研室37Informati

9、on Literacy Competency Standards for Higher Education高校學(xué)生應(yīng)具備的信息素養(yǎng)的6個(gè)一級(jí)指標(biāo)：確定所需信息的范圍有效地獲取所需的信息鑒別信息及其來(lái)源將檢出的信息融入自己的知識(shí)基礎(chǔ)有效地利用信息去完成一個(gè)具體的任務(wù)了解利用信息所涉及的經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)問(wèn)題，合理、合法地獲取和利用信息美國(guó)大學(xué)和研究圖書(shū)館協(xié)會(huì)（ACRL）特別工作組2001.1批準(zhǔn)，2004.1月全美大學(xué)圖書(shū)館協(xié)會(huì)正式通過(guò)2022/10/6信息檢索教研室3821世紀(jì)的能力人際交往與合作精神信息素養(yǎng)創(chuàng)新思維能力實(shí)踐能力基本學(xué)習(xí)技能21世紀(jì)的能力素質(zhì)2022/10/6信息檢索教研室39信

10、息素養(yǎng)終身學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維2022/10/6信息檢索教研室40學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索有什么好處？對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)： 文獻(xiàn)信息檢索是知識(shí)更新的手段。通過(guò)文獻(xiàn)信息檢索獲取學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。通過(guò)文獻(xiàn)信息檢索尋找未知問(wèn)題的答案 2022/10/6信息檢索教研室41文獻(xiàn)信息檢索是能力培養(yǎng)的手段。提高自主學(xué)習(xí)的能力。文獻(xiàn)信息檢索課的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，尤其是其信息能力。2022/10/6信息檢索教研室42案例討論某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn)，工具除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過(guò)二公斤；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來(lái)。 物品有：筆記本電腦、鋼槍、水、餅干、指南針、打火機(jī)、鋼刀、火石。2022/10/6信息檢索教研室43信息資源類型數(shù)據(jù)庫(kù)名稱 中文期刊CNKI中國(guó)知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方、人大復(fù)印資料、CSSCI、龍?jiān)措娮悠诳⒉┛磿充N期刊 外文期刊ScienceDirect、SpringerLink、EBSCOhost、Emerald電子圖書(shū)超星、讀秀學(xué)術(shù)搜索引擎、Springerlink電子圖書(shū) 學(xué)位論文CNKI優(yōu)秀博碩士論文、萬(wàn)方博碩士論文、PQDT博碩士論文 會(huì)議論文CNKI中國(guó)重要會(huì)議、萬(wàn)方學(xué)術(shù)會(huì)議、CALIS及NSTL會(huì)議文獻(xiàn) 數(shù)值、事實(shí)CNKI中國(guó)工具書(shū)網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)