“以德律己”在言行主題班會教案

1、第 頁“以德律己”在言行主題班會教案 “以德律己”在言行主題班會教案 上學的時候，大家對主題班會肯定再熟識不過了，主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參與。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是我整理的“以德律己”在言行主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。 活動目的： 1、讓小摯友知道在平常的生活與學習中，要以德律己。生活在49人的大家庭中要和諧相處，團結(jié)友好，爭做一個講文明守紀律的孩子。 2、讓孩子知道做個以德律己的孩子的重要性，培育孩子文明的言行習慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的.欲望。 課前打算： 要求學生收集一些日常生活中缺乏

2、公德的事例和好人好事，并在班會課上探討。 活動過程： 一、創(chuàng)設情景，引入主題：(媒體協(xié)助：畫面可愛的棕熊和受傷的棕熊) 老師講一個駭人聽聞的新聞：大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎?在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。大家都知道，動物是我們?nèi)祟惖膿从眩?，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊!大家知道這事務的罪魁禍首是誰嗎?他竟然是清華高校的高材生劉海洋。 孩子們，你們想說什么? (劉海洋竟然

3、做出如此缺乏公德的事情;為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應當從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培育良好的公民道德，做到以德律己。) 二、道德規(guī)范知多少：(展示題目) 學生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組。 三、文明，就差這一點 媒體協(xié)助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。 學生活動：參加探討，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。 四、我們怎么辦? 下面就請同學們主動發(fā)言，談談你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。 老師參加探討。 五、班主任寄語： 同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在仔細學習;教室衛(wèi)生整齊，有一個寧靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作開心;等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，全部這些做法，看似簡潔，好像只是微乎其微的小事，卻呈現(xiàn)著一個班、一個學生的總體素養(yǎng)，要做一個合格的公民，就必需遵守社會公德，必需從身邊小事做起。 養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境的好公民，讓我們的