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(一)(若)(二)(“好壞”兩面與“)(三)(1)23前) 4、邏輯關(guān)系不當(dāng)。(1)(強加因果”)(四)1(五)1(應(yīng)改為確數(shù),“三千萬元以上”是概數(shù)(六)(前5)大多以為主:大多是、以為(七)(八)(九)(“中等教育”后應(yīng)加“時期(3(十)“(1(錯誤地用了不及物動詞“繼往開來”充當(dāng)謂語動詞,改為“他發(fā)展了傳統(tǒng)方法,使之現(xiàn)代化”)下崗職工不會把干個體再看作是丟臉和難于啟齒的事(“把”字短”)(十一)“(1)(1)(十二),“貴”,“高”,“光”,“拙”,“寒”,“愚(十三)(“鎖”既可作動詞,又可作名詞理解人好說話”(h ao/h ao。“這份報告我寫不好”(“不適合”/“能力有限2(既可理解為動賓結(jié)構(gòu),又可以理解為偏正結(jié)構(gòu)(/偏正結(jié)構(gòu)(十四)

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