一年級語文下冊《荷葉圓圓》說課稿_第1頁
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一年級語下冊荷葉圓說課稿稿 1、認識 12 個生寫 2 個生字2、熟讀課文，初步理解課文內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。4、展開想像，學(xué)會“（）說：荷葉是我的（）。”的句式表 指出熟1 / 8 據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點 1教學(xué)我先讓學(xué)生欣賞美麗的荷花圖“你們瞧， ： 2而且要 3、讓學(xué)生美美地把課題讀一遍。讓學(xué)從而 2 / 8出字教 理解“搖籃”“停機坪”詞語突破難點主要通過“三讀”來 我讓學(xué) 我說說接著荷葉字要 所以3 / 8又讓學(xué)生理解了“搖籃”引導(dǎo)學(xué)生 接著 實了讀的訓(xùn)練目標視讀 蜻蜓4 / 8 通過 板書圖文又突出 作為激讓學(xué)不過 稿 它用比擬的手法是小蜻蜓的停機坪是小青蛙的5 / 8 根據(jù)“過程與方 1、認識本課“荷”等 等 個生字。2理解課文借助正3樹立保護大自 求做到在 循：13是內(nèi)把學(xué)習(xí)語文與認識事物6 / 8 4 種小動物頭飾。境 兒?淺 句中“我”指誰并采用個別讀、分角色7 / 8;在熟讀的基礎(chǔ)上教師可趁熱打鐵，讓學(xué)生即興表演。表引起情感共鳴這樣學(xué)生就不 ?8 / 8

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