二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)》優(yōu)秀教案_第1頁
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二年級數(shù)認(rèn)識萬以的數(shù)優(yōu)秀教而心理創(chuàng)設(shè)有數(shù)學(xué)意而且例 讓學(xué) 5 先出示小木塊的直觀圖片，請學(xué)生觀察，說一再讀一讀、寫一寫、組織學(xué)生在小組內(nèi)交流自己是怎么最后填一填數(shù)的組成。教學(xué)中教師可組織多種多樣使學(xué)進(jìn)一步體會數(shù) 雖然1注重讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識體會到學(xué)習(xí)大數(shù)的 1結(jié)合生活實(shí)際結(jié)初步認(rèn)識”萬位”2經(jīng)歷估一認(rèn)3 2 。1、先估測后參與感知一千粒豆子所占的空間。 師引導(dǎo)學(xué)生先觀察后剛才誰猜對拿出一大 家百3 數(shù) 是 。2、感知一萬粒豆子（1 如果每組都放進(jìn)師穿梭于各組之中，小組長陸續(xù) 40 一千二千三千四千五千六千七千八千九千一萬 10 數(shù) 并通。（2 a、“一千一千”的順數(shù)與倒數(shù)那誰會從從一再從一萬開 b 來一千一千地?cái)?shù)是難不倒大家了 一百一百地?cái)?shù)到二千五百5 教師是有效的而 （3 的 6 10 袋，10 出 4 個(gè)3 個(gè)中2 個(gè)小 和 1 教既有利于讓學(xué)（4 7好都能想到它們的大小關(guān)系了 并讓 （1）感知“一萬”字 想知道嗎看我數(shù)了數(shù)大約是一千字（二 （2）感知“一萬”粒8： 個(gè)呢（ （1）展示學(xué)生身邊熟悉的生活圖片，感知大數(shù)，培養(yǎng)數(shù)感。電腦出示東方 20 幢 如 9 感

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