《青蛙音樂(lè)會(huì)》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《青蛙音樂(lè)會(huì)》教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《青蛙音樂(lè)會(huì)》教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《青蛙音樂(lè)會(huì)》教案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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），）， ?。?音樂(lè)會(huì)吸引了各種各樣的動(dòng)物，有老虎、獅子、鳥(niǎo)兒、松鼠 【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)重點(diǎn)】【課時(shí)安排】【教學(xué)過(guò)程】 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，希望貴公司能給我一個(gè) ）， “器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。我深信：只要 您好! 你們好! ）， ， 點(diǎn) 維持運(yùn)動(dòng)的距離不同。把點(diǎn)拔的要點(diǎn)落在概括上，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行 法的職能。巴班斯基對(duì)各種教學(xué)方法合理運(yùn)用的時(shí)機(jī)進(jìn)行 ，（ ）， “沖刺”，沖上知識(shí)的“頂點(diǎn)”，便于學(xué)生居高臨下地把握知識(shí)的 來(lái)龍去脈，系統(tǒng)地理解物理知識(shí)。因此小結(jié)中設(shè)問(wèn)的問(wèn)題，為使學(xué) 生將所學(xué)新知識(shí)與舊知識(shí)掛上鉤或?yàn)楹罄m(xù)學(xué)習(xí)設(shè)下伏筆所需點(diǎn)拔的

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