n1等多個(gè)文件解析10-13.年12月閱讀

1、201112日語(yǔ)能力考試-閱讀部分解問(wèn)題正解 察不僅是靠眼前看到或聽(tīng)到的事物來(lái)作出判斷，而是說(shuō)明了想象力豐富。 在這里3“靈活利用腦中積蓄的知識(shí)，對(duì)眼前的事物進(jìn)行瞬間判斷?！笔欠衔恼乱馑颊?第一段是照例的寒暄。后面進(jìn)入正題，說(shuō)“115足，所以這次只發(fā)送了 50 箱，剩下的將在進(jìn)貨后發(fā)送（預(yù)計(jì)會(huì)在 2 周之后）滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校最后會(huì)因孤獨(dú)而自滅?！弊詈笥謷伋隽艘粋€(gè)疑問(wèn)，（那么人）最后會(huì)因孤獨(dú)而自滅?！弊詈笥謷伋隽艘粋€(gè)疑問(wèn)，（那么人） 所以選項(xiàng) 1“發(fā)貨狀況的通知和拜托寄回收據(jù)”是正確的。正解 關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題而進(jìn)行研究的。所以選項(xiàng) 2 的“只是把大眾傳媒關(guān)注對(duì)

2、問(wèn)題特殊化來(lái)進(jìn)行研正解后面又說(shuō)， 但是社會(huì)并不是固定的而是快速變化的，要不斷適應(yīng)它需要強(qiáng)大的體力，技術(shù)和滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。（“所以選項(xiàng) 4“問(wèn)題正解面的內(nèi)容，所以應(yīng)該在這句話的前面也就是第一段中找。 第一段主要說(shuō)了，作者本以為已經(jīng) 所以選項(xiàng) 3正解 所以選項(xiàng) 2正解滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。最后一段開(kāi)頭，作者又寫到原來(lái)自己又錯(cuò)了。 即上文中提到的認(rèn)為大家表現(xiàn)出的對(duì)藝術(shù)的興 趣是因?yàn)閼涯顚W(xué)生時(shí)代、初次體會(huì)到了沒(méi)有體會(huì)過(guò)的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的想法又錯(cuò)了）1（孩子是無(wú)法理解藝術(shù)的），藝術(shù)所以選項(xiàng) 2正解 解析：?jiǎn)栴}是：根據(jù)這篇報(bào)道，在 2010 年 820108201

3、0圖書館的地下 1 層里的大型保溫帳篷里，搬進(jìn)來(lái) 66 箱書，然后在其中釋放濃度為 60%氧化碳。第二段說(shuō)“箱子中裝的是曾是個(gè)人、團(tuán)體所收藏的上個(gè)世紀(jì) 30-40籍和小冊(cè)子”，“在室溫 25 度下用濃度為 60%的二氧化碳熏蒸 21930-40而只有選項(xiàng) 3“進(jìn)行了對(duì)曾是個(gè)人、團(tuán)體所收藏的和紙制的書籍進(jìn)行了害蟲驅(qū)除作業(yè)”是對(duì)這一事件正確的描述。而選項(xiàng) 2 說(shuō)的對(duì)書籍的一斉調(diào)査是 2006項(xiàng) 4 中說(shuō)的是進(jìn)行殺蟲處理的是上世紀(jì) 30-40正解滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校（滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。 、図書館増殖可能性 經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從外部拿進(jìn)來(lái)所以選項(xiàng) 1“正解 2“以前僅是對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的書進(jìn)行處理，

4、最近是對(duì)新進(jìn)的書進(jìn)行處理”是正確正解的。這里的場(chǎng)面指的是這句話前面的內(nèi)容，即 “想寫文章的時(shí)候心里面會(huì)浮現(xiàn)出一滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。5（滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校1項(xiàng) 1。正解4“寫的過(guò)程中經(jīng)過(guò)思考和組織語(yǔ)言，最后成為了別人也能理解的文章?！笔桥c此相正解3“所以正確選項(xiàng)是選項(xiàng) 3。滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。6“滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校所以選項(xiàng) 4“所以選項(xiàng) 4“問(wèn)題正解 出自己感興趣的局部，而其余的就將其舍去，絕對(duì)是不會(huì)從整體上去觀察的。 另外在第三段 界是只注重證實(shí)客觀事實(shí)的。這就是作者的觀點(diǎn)，也就是選項(xiàng) 1 現(xiàn)在事象一部取正解 滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。正解 科學(xué)実証性 客観的事

5、実確認(rèn)大事考科學(xué)次元都說(shuō)明了是因?yàn)榭茖W(xué)的世界是重視客觀事實(shí)的分析證實(shí)的。所以選 1。正解選項(xiàng) 1選項(xiàng) 2選項(xiàng) 3選項(xiàng) 4問(wèn)題正解解析：?jiǎn)栴}是，A 和 B解析：?jiǎn)栴}是，A 和 B滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。A（是否買藝術(shù)品和買了以后還是否有價(jià)值來(lái)決定的。）AB 說(shuō)真価値、買至 行的。），所以 B2“AB正解解析：?jiǎn)栴}是，關(guān)于藝術(shù)品的價(jià)值，A 和 B由 A 中的關(guān)鍵句言価値単純市場(chǎng)価値、求人 倦的魅力。B 滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。3“AB項(xiàng) 1 藝術(shù)品的價(jià)值是和市場(chǎng)價(jià)值一起變動(dòng)的。選項(xiàng) 2選項(xiàng) 4問(wèn)題往下看， 說(shuō)麻雀一般是不怕人的，但是哺育幼鳥的時(shí)候

6、會(huì)避開(kāi)人類。所以在人們出入頻繁的店門口是不會(huì)筑巢的。那么燕子就利用了這一點(diǎn)來(lái)避開(kāi)麻雀。所以正確選項(xiàng)是 4，燕子討厭 正解 。町人工的 都會(huì) 由此判斷，城市里燕子越來(lái)越少的原因主要是食物少了，不適合哺育幼鳥。所以選 4。67 正解67 正解滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。12正解首先在文中第 4 只要保證它們生存的基礎(chǔ)，它們就可以在城市中生存下去。 然后文中最后一段動(dòng)物侵 生存的基礎(chǔ)）對(duì)于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō) 都是重中之重，不可侵犯的。因此可以看出，作者想要表達(dá)的就是選項(xiàng) 3，考慮與自然和諧 問(wèn)題正解解析：首先看清題意：11中可以提煉出一下信息：對(duì)象為中學(xué)生以由此排除山田，因?yàn)樗切W(xué)滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。（然后就只剩鈴木和川村。還有一個(gè)可提交的材料沒(méi)