國家心理咨詢師二級統(tǒng)考試題

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2008年年11月月國家心心理咨詢詢師二級級統(tǒng)考技技能試題題2008年年11月月二級統(tǒng)統(tǒng)考技能能試題 第一一部分 技能能選擇題題 （11-1000題，共共1000題） 本部部分由十十一個案案例組成成。請分分別根據(jù)據(jù)案例回回答1-1000題，共共1000道題。每每題1分分，滿分分1000分。每每小題有有一個或或多個答答案正確確，請在在答題卡卡上將所所選答案案的相應應字母涂涂黑。錯錯選、少少選，多多選，該該題不得得分。 案例例一： 一般般資料：求助者者，女性性，

2、488歲，公公司職員員。 案例例介紹：求助者者的兒子子在市重重點中學學讀書，學學習成績績一直非非常優(yōu)秀秀。高考考前，兒兒子自己己放棄了了某名牌牌大學提提前錄取取的機會會，堅持持參加高高考，但但發(fā)揮失失常，只只被普通通院校錄錄取。求求助著非非常生氣氣，怨自自己的孩孩子不爭爭氣，不不給自己己張面子子，很后后悔沒有有堅持讓讓兒子提提前錄取取?，F(xiàn)在在內(nèi)心矛矛盾，為為兒子上上普通學學校還是是復讀一一年發(fā)愁愁，心理理覺得不不踏實。一一個多月月來經(jīng)常常發(fā)脾氣氣，吃不不下飯，睡睡不好覺覺，經(jīng)常常覺得頭頭痛，有有時覺得得心慌，無無力。最最近工作作也出錯錯，效率率下降，受受到領(lǐng)導導批評。自自己的母母親又因因病住院

3、院治療，但但自己無無心照顧顧，也覺覺察到了了兄弟姐姐妹的不不滿，感感覺非常常委屈，于于是前來來心理咨咨詢。 心理理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者因當年年上山下下鄉(xiāng)耽誤誤了考大大學，只只讀到初初中畢業(yè)業(yè)，把培培養(yǎng)兒子子當成了了自己奮奮斗的目目標。現(xiàn)現(xiàn)在兒子子沒有考考好，覺覺得自己己的希望望破滅了了，內(nèi)心心非常痛痛苦。 多選選：1、對對該求助助者還應應了解的的資料是是（ ）。 （AA） 個個性特征征 （BB）體檢檢結(jié)果 （C）情情緒癥狀狀 （DD）教育育情況 多選選：2、該該求助者者出現(xiàn)的的生理癥癥狀主要要包括（ ）。 （AA） 食食欲下降降 （BB）委屈屈 （CC）睡眠眠困難 （D）頭頭

4、痛 單選選：3、該該求助者者沒有出出現(xiàn)的心心理癥狀狀主要是是（ ）。 （AA）情緒緒低落 （B）氣氣憤 （C）內(nèi)內(nèi)心痛苦苦 （DD）委屈屈 單選選：4、該該求助者者目前最最主要的的心理問問題可能能是（ ）。 （AA）情緒緒問題 （B）內(nèi)內(nèi)心沖突突 （CC）性格格問題 （D）兒兒子考學學 單選選：5、對對該求助助者的初初步診斷斷是（ ）。 （AA）一般般心理問問題 （BB）神經(jīng)經(jīng)癥性心心理問題題 （CC）嚴重重心理問問題 （DD）神經(jīng)經(jīng)癥 多選選：6、尋尋找該求求助者出出現(xiàn)問題題的原因因時，應應將重點點放在（ ）。 （AA）考試試失誤原原因 （BB）有無無更年期期的表現(xiàn)現(xiàn) （CC）對兒兒子的要要

5、求 （DD）對考考試成績績的看法法 多選選：7、該該求助者者產(chǎn)生心心理問題題的原因因可能是是（ ）。 （AA） 兒兒子考試試失誤 （B）自自己母親親住院 （CC）兒子子不爭氣氣 （D）自自己要求求過高 單選選：8、心心理咨詢詢師與該該求助者者商定的的恰當咨咨詢目標標是（ ）。 （AA）改善善情緒改改變認知知 （BB）每日日增加睡睡眠一小小時 （C）不不管兒子子上學之之事 （D）發(fā)發(fā)脾氣次次數(shù)減少少一半 單選選：9、心理咨詢師對咨詢效果進行評估不恰當?shù)木暥仁牵?）。 （AA）咨詢詢師的觀觀察 （BB）心理理測驗前前后對比比 （CC）求助助者的體體驗 （DD）解決決兒子上上學問題題 單選選：100

6、、對本本案例的的咨詢，心心理咨詢詢師應將將重點放放在幫助助求助者者（ ）。 （AA）盡快快恢復生生理功能能 （BB）改變變錯誤認認知 （CC）解決決兒子上上學問題題 （DD）矯正正行為偏偏差 案例例二： 一般般資料：求助者者，男性性，400歲，大大專，某某雜志編編輯。 案例例介紹：求助者者主訴，近近半年來來失眠，體體虛，怕怕冷，愛愛出汗，兩兩腿發(fā)軟軟，渾身身無力，不不想做事事情。在在本市一一家最有有權(quán)威的的醫(yī)院做做了全面面體驗，無無器質(zhì)性性病變。后后來，在在神經(jīng)內(nèi)內(nèi)科做了了一套心心理測試試題，被被診斷為為抑郁癥癥。遵照照醫(yī)囑吃吃了幾天天藥，越越吃藥癥癥狀越嚴嚴重，因因副作用用大未堅堅持下來來。

7、現(xiàn)要要求心理理咨詢。 下面面是心理理咨詢師師與求助助者的一一段咨詢詢談話： 咨詢詢師：你你來這里里最需要要得到我我什么幫幫助？ 求助助者：需需要解決決失眠問問題，我我睡不好好覺，以以前入睡睡大約需需要一小小時左右右，現(xiàn)在在吃過藥藥后，半半小時可可以入睡睡，但睡睡眠質(zhì)量量不好。 咨詢詢師：請請告訴我我你晚上上幾點入入睡？入入睡后能能有多長長時間的的睡眠？ 求助助者：我我是做文文字工作作的，因因為學歷歷不高感感到壓力力大，總總希望把把事情做做得完美美，有時時侯寫一一些東西西，睡覺覺前就會會興奮，只只要興奮奮就睡不不好覺。兩兩年前我我經(jīng)常喝喝酒，喝喝完了難難受也睡睡不好覺覺，有一一次喝多多了，渾渾身

8、出虛虛汗，心心慌氣短短，被朋朋友送進進了醫(yī)院院，我還還以為得得心臟病病了，現(xiàn)現(xiàn)在只要要回想起起來當時時的情景景就害怕怕，不過過現(xiàn)在已已不喝酒酒了。晚晚上躺在在床上越越想越睡睡不著，現(xiàn)現(xiàn)在每晚晚能睡55至6小小時吧。 咨詢詢師：越越急就越越睡不著著，這是是情緒對對睡眠的的干擾作作用，不不知最初初你不能能入睡時時是什么么情緒干干擾，你你愿意談談談嗎？ 求助助者：就就是兩年年前喝醉醉酒時，從從那以后后我就總總擔心自自己會得得病，只只要躺下下就擔心心睡不著著，我睡睡不夠就就難受，干干什么都都感覺累累，連現(xiàn)現(xiàn)在和你你說話都都覺得累累。 咨詢詢師：睡睡眠是正正常的生生理現(xiàn)象象，是興興奮到抑抑制的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換過程

9、程，你這這個過程程沒有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換好，消消極的暗暗示就會會使人變變得焦慮慮、恐懼懼，你的的情緒困困擾著你你的睡眠眠，有些些人白天天坐在沙沙發(fā)上，就就能睡著著，因為為是處在在一種心心理放松松的狀態(tài)態(tài)。 求助助者：（點點點頭），哦哦，我明明白了，是是我要求求到床上上就得睡睡著，睡睡不著就就煩，是是煩惱情情緒影響響了我的的睡眠。我我也知道道是真面面目回事事，但我我就是睡睡不著。 多選選：111、案例例中，求求助者表表現(xiàn)出來來的軀體體癥狀包包括（ ）。 （AA）口干干 （B）心心情抑郁郁 （CC）體虛虛 （D）兩兩腿發(fā)軟軟 單選選：122、心理理咨詢師師在咨詢詢中出現(xiàn)現(xiàn)的提問問失誤是是（ ）。 （AA）責備

10、備性提問問 （B）道道德性提提問 （CC）多重重性提問問 （D）修修飾性反反問 單選選：133、對該該求助者者的初步步診斷是是（ ）。 （AA）一般般心理問問題 （BB）抑郁郁性神經(jīng)經(jīng)癥 （CC）嚴重重心理問問題 （DD）焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥 多選選：144、案例例中，求求助者產(chǎn)產(chǎn)生心理理問題的的原因包包括（ ）。 （AA）認知知問題 （BB）壓力力問題 （CC）個性性問題 （DD）智力力問題 多選選：155、心理理咨詢師師可將本本案咨詢詢階段劃劃分為（ ）。 （AA）診斷斷階段 （BB）鞏固固階段 （CC）咨詢詢階段 （DD）恢復復階段 單選選：166、“越急就就越睡不不著。你你愿意談談談嗎？”

11、心理咨咨詢師所所用的技技術(shù)是（ ）。 （AA）釋義義 （B）解解釋 （CC）引導導 （D）中中斷 單選選：177、“我也知知道是這這么回事事，但我我就是睡睡不著。”表明求助者出現(xiàn)了（ ）。 （AA）移情情 （B）多多話 （CC）阻抗抗 （D）依依賴 單選選：188、根據(jù)據(jù)咨詢談談話可以以判定，該該求助者者和咨詢詢師在咨咨詢關(guān)系系上存在在（ ）。 （AA）欠缺缺 （B）沖沖突 （CC）忌諱諱 （D）匹匹配 多選選：199、在案案例中，心心理咨詢詢師恰當當?shù)淖稍冊兎椒ㄊ鞘牵?）。 （AA）認知知療法 （BB）生物物反饋法法 （C）放放松訓練練 （DD）系統(tǒng)統(tǒng)脫敏法法 單選選：200、對于于失眠藥藥

12、物的使使用，心心理咨詢詢師應（ ） （AA）提供供 （B）不不表態(tài) （C）反反對 （DD）不涉涉及 案例例三： 一般般資料：求助者者，男性性，266歲，某某學校教教師。 案例例介紹：求助者者在師范范大學碩碩士研究究生畢業(yè)業(yè)后，來來到某中中學任教教。班里里的學生生經(jīng)常不不聽自己己的，因因此對學學生不滿滿意，經(jīng)經(jīng)常批評評學生，要要求學生生必須聽聽自己的的。因師師生關(guān)系系苦惱，前前來尋求求幫助。 心理理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者自尊心心較強，爭爭強好勝勝，容不不得失敗敗，追求求完美。 下面面是心理理咨詢師師和求助助者的一一段咨詢詢對話： 咨詢詢師：你你生氣的的具體原原因是什什么呢？ 求助

13、助者：我我經(jīng)常為為學生的的事苦惱惱，他們們干什么么總不合合我的意意，我特特別看不不慣他們們做的事事，我說說他們，他他們不聽聽，說我我太認真真。這哪哪象我年年輕的時時候，我我上學時時成績門門門都是是優(yōu)秀。我我對學生生要求很很嚴，學學習必須須好。但但他們不不聽我的的。 咨詢詢師：噢噢，我明明白了，你你的學生生不太聽聽你的話話，這使使你很生生氣，是是這樣嗎嗎？ 求助助者：對對，就是是因為他他們不聽聽我的話話，惹我我生氣。 咨詢詢師：按按你所說說，你說說話別人人就應該該聽。 求助助者：是是的，我我是老師師，他們們當然應應該聽我我的。 咨詢詢師：您您信奉的的是老師師講話，學學生就應應該聽。 求助助者：對

14、對呀，學學生必須須聽老師師的。 咨詢詢師：因因此，你你老師說說的話，你你肯定聽聽，他說說學生不不談戀愛愛，你就就不談，他他說應該該考博士士，你就就考博士士。 求助助者：對對噢，不不是這樣樣的，（沉沉默）好好象不是是，我老老師讓我我讀博士士，我也也沒讀。 咨詢詢師：你你剛講過過學生必必須聽老老師的，而而你又講講了你老老師讓你你考博士士，但你你沒考，這這似乎有有些矛盾盾，請你你解釋解解釋好嗎嗎？ 求助助者：（沉沉默）.可可我說的的是對的的，他們們就應該該聽我的的呀。 咨詢詢師：你你老師讓讓你考博博士，是是對還是是錯呢？ 求助助者：（沉沉默）難難道他們們真的可可以不聽聽？ 咨詢詢師：你你認為乁乁生氣

15、是是由于學學生不聽聽你的話話，不按按你的意意思去辦辦事，其其實學生生不按你你的要求求做是一一件事，你你要求學學生必須須象您一一樣來要要求自己己是你的的信念。你你的信念念有的是是合理的的，有的的是不合合理的，不不同的信信念會導導致不同同的情緒緒狀態(tài)。如如果你認認識到自自己現(xiàn)在在的情緒緒狀態(tài)是是一些不不合理的的信念所所造成的的，通過過改變它它，你就就能控制制自己的的情緒。 求助助者：我我好象明明白了。 咨詢詢師：明明白了嗎嗎？說不不說由你你，聽不不聽由他他們，以以后可別別多管閑閑事，自自找沒趣趣了。 單選選：211、心理理咨詢師師“你生氣氣的具體體原因是是什么呢呢？”所使用用的是（ ）。 （AA）

16、開放放式提問問 （BB）直接接提問 （CC）封閉閉式提問問 （DD）間接接提問 單選選：222、“你的學學生不太太聽你的的話。是是這樣嗎嗎？”所使用用的技術(shù)術(shù)是（ ）。 （AA）內(nèi)容容反應 （BB）情感感反應 （CC）內(nèi)容容表達 （D）情情感表達達 單選選：233、“按你所所說，你你說話別別人就應應該聽”，表明明心理咨咨詢師（ ）。 （AA）內(nèi)容容反應 （BB）按求求助者的的信念推推理 （CC）情感感反應 （D）按按咨詢師師的觀點點表達 單選選：244、“這似乎乎有些矛矛盾，請請你解釋釋解釋好好嗎？”咨詢師師使用的的技術(shù)是是（ ）。 （AA）指導導性面質(zhì)質(zhì) （BB）解釋釋 （C） 嘗試性性面質(zhì)

17、 （DD）釋義義 單選選：255、“但你得得。你你愿意談談談嗎？”這段話話心理咨咨詢師多多使用的的技術(shù)是是（ ）。 （AA）指導導 （BB） 解解釋 （CC）引導導 （DD）釋義義 單選選：266、在咨咨詢中，求求助者多多次出現(xiàn)現(xiàn)沉默的的原因可可能是（ ）。 （AA）阻抗抗 （BB）生氣氣 （C）困困惑 （D）思思考 多選選：277、“以后可可別多管管閑事，自自找沒趣趣了”表明心心理咨詢詢師（ ）。 （AA）合理理化建議議 （BB）解決決具體問問題 （CC）指責責求助者者 （DD）解決決困擾問問題 單選選：288、心理理咨詢師師在本案案例中使使用大方方法是（ ）。 （AA）認知知行為療療法 （

18、BB）精神神分析法法 （CC）合理理情緒療療法 （DD）陽性性強化法法 單選選：299、按AABC理理論的觀觀點，本本案例中中的A是是（ ）。 （AA）學生生不聽話話 （B）學學生應該該聽話 （C）自自己是老老師 （D）自自己非常常生氣 單選選：300、按AABC理理論的觀觀點，本本案例中中的C是是（ ）。 （AA）學生生不聽話話 （BB）學生生應該聽聽話 （CC）自己己很優(yōu)秀秀 （DD）自己己非常生生氣 案例例四： 一般般資料：王某，女女性，228歲，公公交車售售票員。 案例例介紹：王某由由其母親親帶來，主主訴兩年年來經(jīng)常常被人盯盯著看，她她實在忍忍無可忍忍，現(xiàn)已已嚴重影影響了工工作和生生活

19、。 下面面是心理理咨詢師師和求助助者的一一段咨詢詢對話： 咨詢詢師：你你能說說說什么人人盯著你你嗎？ 王 某：太多了了，我都都受不了了，他們們怎么偏偏偏就看看上我，我我又不漂漂亮，家家庭條件件也不好好，怎么么可能呢呢。我賣賣票的時時候，滿滿車的男男士都盯盯著我，他他們都喜喜歡我，說說我善良良漂亮。我我?guī)煾档牡暮⒆舆€還說要和和我談戀戀愛，我我是個真真正過日日子的人人，我去去他們家家他們?nèi)胰藢ξ姨貏e別好，可可他都結(jié)結(jié)婚了，干干嘛要那那樣對我我？ 咨詢詢師：他他怎么向向你表白白的？ 王 某：沒有，我我該找誰誰說去呀呀，我天天天對著著空氣說說話，那那些聲音音不停地地往我耳耳朵里灌灌，我真真的受不

20、不了，我我不想理理他們，可可他們總總要來煩煩我，我我要找他他們算帳帳！ 咨詢詢師：你你經(jīng)常聽聽到別人人聽不到到的聲音音嗎？ 王 某：是的，我我經(jīng)常聽聽到樓道道里，窗窗外有叫叫我的聲聲音，我我都煩死死了，我我根本就就不想理理他們，可可他們就就要纏著著我，我我現(xiàn)在上上一個漫漫畫制作作班，我我都無法法上課。我我還常常常用絲巾巾勒自己己的脖子子，直到到快窒息息，還用用礦泉水水瓶砸自自己的臉臉，我太太煩了，公公路上的的各種車車還老跟跟著我，他他們干嘛嘛老跟著著我！ 單選選：311、王某某目前屬屬于（ ）。 （AA）心理理健康 （BB）心理理不健康康 （C）心心理正常常 （D）心心理不正正常 單選選：32

21、2、王某某認為車車里的男男人都喜喜歡自己己，表明明其（ ）。 （AA）關(guān)系系妄想 （BB）嫉妒妒妄想 （CC）鐘情情妄想 （DD）夸大大妄想 多選選：333、王某某的精神神癥狀包包括（ ）。 （AA）關(guān)系系妄想 （BB）錯覺覺 （C）鐘鐘情妄想想 （D）幻幻覺 多選選：344、王某某用絲巾巾勒自己己脖子的的行為表表明其出出現(xiàn)（ ）， （AA）倒錯錯行為 （BB）怪異異行為 （CC）沖動動行為 （DD）發(fā)泄泄行為 多選選：355、王某某的特點點包括（ ）。 （AA）有思思維內(nèi)容容障礙 （B）不不伴有人人格障礙礙 （CC）病程程長幼年年起病 （D）社社會功能能有損害害 多選選：366、對王王某可以

22、以考慮的的診斷包包括（ ）。 （AA）焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥 （BB）人格格障礙 （C）恐恐怖性神神經(jīng) （D）精精神分裂裂癥 單選選：377、王某某說“公路上上的車老老跟著我我”說明其其存在（ ）。 （AA）關(guān)系系妄想 （B）鐘鐘情妄想想 （CC）迫害害妄想 （D）特殊殊意義妄妄想 單選選：388、對王王某所說說“我?guī)煾蹈档暮⒆幼舆€說要要和我談談戀愛”心理咨咨詢師的的判定是是（ ）。 （AA）一事事實相符符 （BB）需要要核實 （C）與與事實不不符 （D）無無法判定定 多選選：399、心理理咨詢師師可對王王某（ ）。 （AA）進行行攝入性性會談 （B）進進行認知知矯正 （CC）整理理資料與與評估 （

23、D）制制定咨詢詢方案 多選選：400、從本本案例判判斷，王王某存在在（ ）。 （AA）思維維被播散散 （BB）思維維被洞悉悉心 （CC）強迫迫性思維維 （DD）病理理性思維維奔逸 案例例五： 一般般資料：求助者者，男性性，211歲，大大學三年年級學生生。 案例例介紹：求助者者的一位位女同學學主動與與他交朋朋友，交交往了幾幾個月后后，他感感覺對學學習有影影響，主主動提出出分手。分分手后又又后悔，又又提出和和好，可可女友不不同意。為為此非常常痛苦，睡睡不好覺覺，看不不進書去去。后來來在同學學中有一一些關(guān)于于他們的的傳言，那那女同學學特別恨恨他，責責怪是他他說出去去的。求求助者解解釋了但但她不信信，

24、自己己有口難難言，現(xiàn)現(xiàn)在弄得得見面誰誰也不理理誰。感感到非常常內(nèi)疚、自自責，又又無能為為力。 心理理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者從小家家教嚴格格，上學學期間不不想談戀戀愛，但但意志較較薄弱。失失戀后雖雖然老師師同學也也幫助其其進行調(diào)調(diào)整，但但效果不不明顯。 下面面是心理理咨詢師師和求助助者的一一段咨詢詢對話： 咨詢詢師：你你說那些些傳言不不是你說說的，那那你用的的著自責責嗎？ 求助助者：可可傳說中中的事畢畢竟是真真的。 咨詢詢師：你你能說得得詳細一一些嗎？ 求助助者：（沉沉默）我我能不說說嗎？那那是隱私私。 咨詢詢師：好好，不想想說你可可以不說說。你想想想看，如如果你看看見一對對年輕

25、人人在那里里談戀愛愛，你會會怎么想想？ 求助助者：我我能想象象出他們們結(jié)果吻吻，擁抱抱過 咨詢詢師：你你看，明明明他們們沒對你你說，但但你能想想出來他他們可能能做了什什么。這這與他們們說不說說沒什么么關(guān)系，所所以說，同同學們中中流傳不不好的話話都是可可以想象象出的，你你是沒說說出去，但但同學們們可以想想象，這這和你無無關(guān)。 求助助者：可可我后悔悔，要是是當初沒沒做那些些事就好好了，就就不會給給那女孩孩造成不不好的影影響了。 咨詢詢師：有有一個人人，他家家有一祖祖?zhèn)鞯幕ɑㄆ?，非非常珍貴貴。偏偏偏有那么么一天，他他孩子的的同學來來玩，一一不小心心沒拿好好給摔碎碎了。如如果是你你，你會會怎樣？ 求助

26、助者：要要是我，我我就會揍揍他，那那么貴重重的東西西怎么給給你打碎碎了。 咨詢詢師：好好，你是是這么想想的，可可有些人人就會想想，如果果當初我我8000萬賣了了多好，如如果我花花6000塊錢買買回保險險柜放起起來多好好，如果果我一年年花3000元存存銀行的的保險箱箱里多好好，想的的都是后后悔的事事，可哪哪有后悔悔藥吃呀呀？ 求助助者：是是沒有。 咨詢詢師：沒沒有，沒沒有該怎怎么辦呢呢？ 求助助者：只只能接受受現(xiàn)實，可可以把碎碎片收起起來，找找一個會會修補古古董的人人修補修修補，或或許可以以賣些錢錢，或者者還可以以把它扔扔掉。 咨詢詢師：好好，那你你應該怎怎樣處理理同學議議論這件件事呢？ 求助助

27、者：（沉沉默）我我好象明明白該怎怎么處理理了，可可我現(xiàn)在在還喜歡歡她怎么么辦？ 咨詢詢師：你你喜歡她她可以怎怎么做？ 求助助者：我我可以向向她表白白，每天天拿一枝枝花，天天天對她她輸我愛愛你，也也可以扭扭頭就走走，再找找一個？ 咨詢詢師：那那你現(xiàn)在在知道該該怎么辦辦了嗎？ 求助助者：應應該是明明白了，可可過了三三五天還還是會想想，還是是會煩，想想控制都都控制不不住。 咨詢詢師：心心理咨詢詢需要一一個過程程，這個個問題咱咱們下次次再討論論吧。 多選選：411、心理理咨詢師師說“你能說說得詳細細一些嗎嗎？”使用了了（ ）。 （AA）具體體化技術(shù)術(shù) （BB）開放放式提問問 （C）攝攝入性談談話 （D

28、D）修飾飾性反問問 單選選：422、心理理咨詢師師在咨詢詢中不必必強調(diào)的的是（ ）。 （AA）嫉惡惡如仇的的道德感感 （BB）善于于容納他他人 （CC）具有有強烈的的責任心心 （DD）自我我平衡能能力 多選選：433、該案案例中，心心理咨詢詢師可以以采用（ ）。 （AA）合理理情緒療療法 （B）沖沖擊療法法 （CC）認知知行為療療法 （D）暴暴露療法法 單選選：444、本案案例中，心心理咨詢詢師認可可的近期期咨詢目目標是（ ）。 （AA）消除除同學誤誤會 （B）解解決情緒緒困擾 （C）恢恢復戀愛愛關(guān)系 （DD）促進進自我實實現(xiàn) 單選選：455、按照照艾利斯斯ABCC理論，本本案例中中的B指指的

29、是（ ）。 （AA）失戀戀后自責責 （B）我我不該和和她發(fā)生生那些事事 （CC）同學學傳流言言 （DD）我無無法上學學和同學學交流 多選選：466、心理理咨詢師師“你看。，這這和你無無關(guān)?！边@段話話使用的的技術(shù)是是（ ）。 （AA）內(nèi)容容反應 （BB）解釋釋 （CC）內(nèi)容容表達 （DD）指導導 單選選：477、本案案例中，求求助者出出現(xiàn)沉默默，最可可能的原原因是（ ）。 （AA）困擾擾 （B）思思考 （C）阻阻抗 （DD）想象象 多選選：488、在本本案例咨咨詢過程程中，心心理咨詢詢師所做做的工作作是（ ）。 （AA）鼓勵勵情緒宣宣泄 （BB）修正正非理性性信念 （C）建建立理性性信念 （D）

30、改改變求助助者處境境 單選選：499、本案案例中心心理咨詢詢師改變變求助者者信念的的方法是是（ ）。 （AA）自我我管理程程序 （BB）語義義分析 （C）產(chǎn)產(chǎn)婆術(shù)式式辯論 （D）認認知重建建 單選選：500、在咨咨詢過程程中，心心理咨詢詢師所舉舉例子說說明其（ ）。 （AA）多話話走題 （BB）自我我開放 （C）就就事論事事 （DD）啟發(fā)發(fā)引導 單選選：511、在咨咨詢過程程中，心心理咨詢詢師舉例例的目的的是幫助助求助者者（ ）。 （AA）深化化自我認認識 （BB）學會會接納現(xiàn)現(xiàn)實 （CC）矯正正錯誤認認知 （DD）學會會寬恕自自己 案例例六： 一一般資料料：求助助者，女女性，666歲，某某工

31、廠退退休職工工。 案例例介紹：求助者者一年前前睡覺時時突然憋憋醒，胸胸悶氣短短，覺得得自己馬馬上就不不行了，送送入急診診后診斷斷為呼吸吸暫停綜綜合癥，自自己非常常后怕，因因為自己己的哥哥哥就是夜夜里突發(fā)發(fā)心臟病病去世的的，醫(yī)生生也說這這種病如如不及時時發(fā)現(xiàn)就就會憋死死。求助助者立即即住院做做了手術(shù)術(shù)。術(shù)后后求助者者回家休休養(yǎng)，但但出現(xiàn)了了入睡困困難的癥癥狀，經(jīng)經(jīng)常半夜夜醒來難難以再睡睡，尤其其到兩三三點后就就非常緊緊張、害害怕，不不斷在想想千萬別別出現(xiàn)一一年前的的情景，想想著想著著胸口就就真的悶悶起來了了，心慌慌、氣短短，渾身身出汗，多多次被急急救車送送到醫(yī)院院，但未未查出明明顯器質(zhì)質(zhì)性病變變

32、。這種種情況幾幾乎每周周都要發(fā)發(fā)生兩到到三次，無無明顯發(fā)發(fā)作征兆兆，發(fā)作作時神志志清楚，十十幾分鐘鐘后能自自行緩解解。服用用過安定定類藥物物，但無無明顯改改善。 心理理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者個性敏敏感內(nèi)向向，身體體狀況基基本良好好。 多選選：522、該求求助者的的情緒癥癥狀主要要包括（ ）。 （AA）恐懼懼 （BB）抑郁郁 （CC）焦慮慮 （D）強強迫 單選選：533、該求求助者情情緒癥狀狀的主要要特點是是（ ） （AA）突然然發(fā)作，不不可預期期 （BB）軀體體癥狀嚴嚴重 （CC）固定定發(fā)作，可可有預期期 （DD）軀體體癥狀輕輕微 讀選選：544、該求求助者的的軀體癥癥狀主要要

33、包括（ ）。 （AA）害怕怕、緊張張 （BB）渾身身出汗 （CC）胸悶悶、心慌慌 （D）四四肢發(fā)麻麻2008年年11月月心理咨咨詢師二二級理論論試題 第一一部分 職業(yè)業(yè)道德 一、 職業(yè)業(yè)道德基基礎(chǔ)理論論與知識識部分 （一一）單項項選擇題題（第118題題） 1、關(guān)關(guān)于職業(yè)業(yè)道的說說法中，正確的是（ ） A、職職業(yè)道德德規(guī)范是是管理者者為了減減少矛盾盾設(shè)置的的主觀性性要求 B、良良好的職職業(yè)道德德品質(zhì)是是從業(yè)人人員成長長，成才才的重要要保障 C、職職業(yè)道德德與經(jīng)濟濟效益之之間沒有有內(nèi)在關(guān)關(guān)聯(lián)性 D、職職業(yè)道德德是對職職工的普普遍要求求，沒有有先進與與落后之之分 2、關(guān)關(guān)于社會會公德與與職業(yè)道道德之

34、間間的關(guān)系系，正確確的是（ ） A、社社會公德德的建設(shè)設(shè)方式?jīng)Q決定了職職業(yè)道德德的建設(shè)設(shè)方式 B、職職業(yè)道德德只在職職業(yè)范圍圍內(nèi)起作作用，在在社會公公德領(lǐng)域域不適用用 C、職職業(yè)道德德與社會會公德之之是相互互推動、相相互促進進 D、社社會公德德的任何何變化，必必然引起起職業(yè)道道德的相相應變化化 3、對對于集體體主義，理理解正確確的是（ ） A、堅堅持集體體利益至至上，一一切以集集體利益益為轉(zhuǎn)移移 B、在在集體認認為必要要的情況況下，犧犧牲個人人利益是是無條件件的 C、集集體有責責任幫助助個人實實現(xiàn)個人人利益 D、把把員工的的思想、行行支集中中起來是是集體主主義的核核心要求求 4、“審慎”作為職

35、業(yè)活動內(nèi)在的道德準則之一，其本質(zhì)要求是（ ） A、選選擇最佳佳手段以以達到職職責最優(yōu)優(yōu)結(jié)果，努努力規(guī)避避風險 B、小小心謹慎慎地處理理每一件件事情，說說話辦事事要三思思而后行行 C、對對所做工工作要仔仔細審查查和研究究，以免免做出錯錯誤判斷斷 D、“審慎”就是要求一方面要耐心細致，另一方面要敢闖敢干 5、關(guān)關(guān)于職業(yè)業(yè)化管理理，正確確的說法法是（ ） A、職職業(yè)化管管理是倡倡導并要要求從一一而終的的職業(yè)生生涯狀態(tài)態(tài)的管理理模式 B、職職業(yè)化管管理日益益趨向宏宏觀管理理，不再再像以往往那樣強強調(diào)過程程管理 C、職職業(yè)化管管理是根根據(jù)從業(yè)業(yè)人員各各自的聰聰明才智智建立起起來的人人力資源源管理體體系

36、D、職職業(yè)化管管理不是是靠直覺覺和靈活活應變，而而是靠職職業(yè)道德德、制度度和標準準 6、誠誠信的特特征是（ ） A、社社會性、強強制性、自自覺性、智智慧性 BB、通識識性、智智慧性、止止損性、資資質(zhì)性 C、人人體性、資資質(zhì)性、歷歷史性、公公約性 DD、通識識性、規(guī)規(guī)范性、普普遍性、止止損性 7、關(guān)關(guān)于“節(jié)約”正確的的看法是是（ ） A、節(jié)節(jié)約的根根本要求求是節(jié)約約有度 BB、節(jié)約約是一種種主觀判判定，所所以個人人節(jié)約完完全取決決于個人人如何認認識 C、節(jié)節(jié)約只是是對物質(zhì)質(zhì)資源的的節(jié)省 DD、貧富富差距的的現(xiàn)實存存在，導導致節(jié)約約與否因因人而異異 8、奉奉獻的特特征是（ ） A、非非強制性性及社

37、會會性、倡倡導性 B、非非利己性性及隨意意性、條條件性 C、非非明確性性及自主主性、人人本性 D、非功利性及普遍性、可為性 （二二）多項項選擇題題（第99166題） 9、職職業(yè)道德德對職業(yè)業(yè)技能所所具有的的作用是是（ ） A、統(tǒng)統(tǒng)領(lǐng)作用用 B、決決定作用用 CC、阻滯滯作用 D、促促進作用用 100、從業(yè)業(yè)人員需需要樹立立的正確確義利觀觀是（ ） A、先先利后義義 B、見見利思義義 CC、非利利不為 D、義義然后取取 111、社會會主義的的核心價價值體系系的基本本內(nèi)容是是（ ） A、馬馬克思主主義指導導思想 B、中中國特色色社會主主義共同同理想 C、以以愛國主主義為核核心的民民族精神神和以改改

38、革創(chuàng)新新為核心心的時代代精神 D、社社會主義義榮辱觀觀 122、誠信信對于個個人職業(yè)業(yè)生涯的的意義在在于（ ） A、誠誠信是人人的社會會化的必必需 B、誠誠信是人人們謀得得職業(yè)的的必需 C、誠誠信是人人們職業(yè)業(yè)發(fā)展的的必需 DD、誠信信是人的的潛能發(fā)發(fā)揮的必必需 133、有員員工這樣樣說“板著面面孔訓人人，我們們不怕；不聯(lián)系系實際講講大道理理，我們們不聽；說一套套做一套套，我們們不服；自己做做好了的的事再要要求我們們做，我我們不得得不服?！边@段話表明（ ） A、民民主是一一把雙刃刃劍，既既能集中中力量，又又會喪失失權(quán)威 B、國國企體制制必然導導致員工工“牛氣”，進而而造成組組織紀律律渙散 C、

39、領(lǐng)領(lǐng)導身先先士卒、做做出表率率是一種種帶動力力量 D、堅堅持原則則、以德德服人是是公道的的具體表表現(xiàn) 144、根據(jù)據(jù)關(guān)于于禁止商商業(yè)賄賂賂行為的的暫行規(guī)規(guī)定，下下列說法法中正確確的是（ ） A、任任何單位位在銷售售商品時時不得收收受或者者索取賄賄賂 B、在在賬外暗暗中給予予對方單單位回扣扣的，暫暫不核定定為行賄賄行為 C、經(jīng)經(jīng)營者銷銷售商品品，可以以以明示示方式給給予對方方折扣，須須如實入入賬 D、經(jīng)經(jīng)營者購購買商品品，可以以以明示示方式給給中間人人傭金，無無須入帳帳 155、踐行行職業(yè)紀紀律的要要求包括括（ ） A、學學習崗位位規(guī)則 B、執(zhí)執(zhí)行操作作規(guī)程 C、遵遵守行業(yè)業(yè)規(guī)范 D、嚴嚴守法律

40、律法規(guī) 166、關(guān)于于原則性性與靈活活性，正正確的認認識是（ ） A、為為處理好好員工間間的關(guān)系系，原則則性要讓讓位于靈靈活性 B、在在企業(yè)經(jīng)經(jīng)營過程程中固守守原則性性，會導導致辦事事僵化 C、在在原則性性與靈活活性之間間，原則則性是前前提 DD、堅持持原則性性和適度度靈活性性是和諧諧企業(yè)建建設(shè)的根根本 二、職職業(yè)道德德個人表表現(xiàn)部分分（第117225題）單單選 177、假如如你是某某公司的的一個部部門負責責人，上上級領(lǐng)導導征求你你的意見見，說是是要給你你部門分分派一名名殘疾人人，但你你清楚，殘殘疾人是是很難適適應你部部門政常常工作要要求的，這這是你會會（ ） A、迫迫于壓力力，只能能接受 B

41、、向向領(lǐng)導說說明自己己不能接接受的理理由 C、既既然領(lǐng)導導分派，就就應接受受 D、先先接受了了再說 188、如果果你每天天駕駛私私家車上上班，現(xiàn)現(xiàn)在政府府做出了了規(guī)定，要要求開車車的人們們每周少少開一天天車。但但是由于于你家離離單位路路途太遠遠，為此此你會在在路上多多花費33個多小小時，你你會（ ） A、理理解，支支持 B、理理解，但但不支持持 C、理理解，但但會提出出疑問 D、理理解，但但希望獲獲得補嘗嘗 199、在單單位，下下班時你你無意間間發(fā)現(xiàn)同同事裝有有重要資資料的抽抽屜沒有有關(guān)好，你你會（ ） A、趕趕緊離開開 BB、馬上上打電話話告訴同同事 C、裝裝作沒有有看見 D、第第二天再再告

42、訴對對方 200、兩個個同事為為了一點點雞毛蒜蒜皮的小小事而吵吵架，雙雙方互不不相讓，你你會（ ） A、同同事吵架架很正常常，不予予理會 B、介介入同事事的爭吵吵只會添添亂，所所以只是是旁觀 C、感感覺為了了雞毛蒜蒜皮的事事情吵架架，很無無聊 D、事事不關(guān)己己，干脆脆走開 211、如果果你鐘愛愛某支足足球隊，但但這支球球隊成績績始終不不好，原原因是少少數(shù)球員員的職業(yè)業(yè)作風存存在問題題，這令令你十分分失望。如如果這支支球隊馬馬上又要要在你所所居位的的地方進進行一場場十分重重要的比比賽，你你會（ ） A、雖雖然失望望，但仍仍然會關(guān)關(guān)注，只只是不再再去現(xiàn)場場看比賽賽了 B、已已經(jīng)失望望透頂，不不會再

43、關(guān)關(guān)注他們們的比賽賽了 C、要要是自己己有權(quán)力力決定足足球隊的的去留，一一定會解解散它 D、雖雖然感到到很失望望，還是是會以現(xiàn)現(xiàn)場觀看看 222、假如如你只是是某公司司的一名名普通員員工，遇遇到下列列狀況時時，你認認為自己己最有可可能做出出的選擇擇是（ ） A、如如果有人人給“我”50萬萬，“我”就可以以辭職不不干了 B、如如果有出出國深造造的機會會，“我”絕不會會放棄 C、如如果有公公司聘“我”去當總總經(jīng)理，“我”會認真考慮 D、就就目前狀狀態(tài)而言言，“我”會繼續(xù)續(xù)待在這這家公司司 233、在日日常工作作中，你你感覺自自己處理理最好的的關(guān)系是是（ ） A、上上下級關(guān)關(guān)系 BB、同事事關(guān)系 C

44、、與與客戶的的關(guān)系 D、朋朋友關(guān)系系 244、鄰居居家的幾幾個孩子子在樓下下踢足球球，不小小心把你你家的玻玻璃打碎碎了，孩孩子們作作鳥獸而而散，你你會（ ） A、逐逐個找孩孩子的家家長，要要求對方方集體賠賠償 B、找找到其中中的一個個孩子，要要他說出出打碎玻玻璃的真真相 C、自自認倒霉霉，自己己處理了了事 D、嚇嚇唬孩子子，告訴訴他們自自己一定定會懲罰罰他們 255、假如如張某是是你的鄰鄰居，他他的車不不知被誰誰劃了一一道長長長的刮痕痕，為這這事張某某一家人人連續(xù)幾幾天在你你家附近近罵街，你你會（ ） A、認認為一定定是張某某懷疑自自己劃了了他的車車 B、認認為張某某一家的的做法可可以理解解

45、C、建建設(shè)張某某報案，別別指桑罵罵槐 D、離離張某一一家人遠遠一點 第二二部分 理論論知識 一、單單選題（226885題） 266、微弱弱，持久久而具有有彌漫性性特點的的情緒體體驗狀態(tài)態(tài)，通常常叫（ ） A、應應激 B、情情感 C、激激情 D、心境 277、沙赫赫特的情情緒理論論屬于（ ） A、丘丘腦理論論 B、認認知理論論 CC、外周周理論 D、動動機理論論 288、按照照馬斯洛洛的理論論，尊重重他人的的需要屬屬于（ ） A、生生理需要要 B、生生長性需需要 C、社社會需要要 D、缺缺失性需需要 299、分心心指（ ） A、注注意起伏伏 B、注注意轉(zhuǎn)移移 CC、注意意動搖 D、注注意分散散

46、300、大腦腦皮質(zhì)的的顳上回回是（ ） A、言言語聽覺覺中樞 BB、視覺覺性言語語中樞 C、言言語運動動中樞 DD、書寫寫性言語語中樞 311、人類類聽覺的的適宜刺刺激是頻頻率（ ）赫赫茲的聲聲波 A、2200200000 B、11000040000 CC、1662000000 D、11000050000 322、表象象可以成成為想象象的素材材，是因因為表象象具有（ ） A、直直觀形象象性 B、片片斷不穩(wěn)穩(wěn)定性 C、可可操作性性 D、概概括性 333、能夠夠引起有有機體的的定向活活動并能能滿足某某種需要要的外部部條件叫叫（ ） A、愛愛好 B、誘誘因 CC、需要要 D、內(nèi)內(nèi)驅(qū)力 344、F奧爾

47、波波特認為為社會心心理學是是研究個個體的社社會行為為和（ ）的的學科 A、社社會心理理 BB、社會會意識 C、社社會知覺覺 DD、社會會情感 355、對一一些反社社會的價價值觀和和一此引引起心理理障礙的的價值理理念，心心理咨詢詢師應該該（ ） A、不不予干預預 BB、完全全保持價價值中立立 C、表表示同情情 DD、進行行積極的的干預和和引導 366、個體體認為自自己對實實際的或或者想象象的罪行行或過失失負有責責任，而而產(chǎn)生情情緒體驗驗是（ ） A、內(nèi)內(nèi)疚 BB、羞恥恥 CC、焦慮慮 D、嫉妒 377（ ）不是是社會化化的載體體。 A、家家庭 BB、大學學 CC、雜志志 D、意識 388、企業(yè)業(yè)

48、家屬于于（ ）的社社會角色色 A、表表現(xiàn)型 B、功功利型 CC、開放放型 D、創(chuàng)創(chuàng)新性 399、光環(huán)環(huán)效應是是一種（ ）的的現(xiàn)象 A、社社會適應應 B、信信息干擾擾 C、先先入為主主 D、以以偏概全全第二部分 案例例問答部部分評分分標準及及參考答答案 （11-8題題材，共共8題，滿滿分為1100分分） 一般般資料：求助者者，女性性，歲，四四川災區(qū)區(qū)教師。 案例例介紹：求助者者自述，今今年地震震時，我我因當日日下午沒沒課，地地震發(fā)生生時剛好好在家，因因而幸免免于難。但但我失去去了自己己唯一的的歲歲兒子和和班里多多名學生生，我不不敢相信信，幾分分鐘的時時間我就就這樣永永遠地失失去了他他們。地地震后

49、這這些天，我我一方面面要做學學生和家家長的工工作，另另一方面面還要面面對丈夫夫、家人人、同事事，不知知哪來的的力量，在在幾乎不不吃、不不喝、不不睡的情情況下堅堅持了下下來。失失去愛子子，心如如刀絞，兒兒子的樣樣子總是是浮現(xiàn)在在腦海里里揮之不不去。兒兒子很可可愛，地地震的前前一天月日是母母親節(jié)，兒兒子親手手繪制了了賀卡，放放在了我我的桌上上。那天天中午兒兒子在睡睡覺，是是我把他他喊醒的的，催他他去上學學，如果果讓兒子子晚點去去學校，兒兒子就不不會死，如如果我送送兒子去去上學，兒兒子也不不一定死死，如果果讓兒子子留下來來陪自己己，兒子子根本就就不會死死。想到到這些我我更痛苦苦。我已已經(jīng)決定定今后不不再當老老師了，我我不知道道怎樣面面對剩下下的學生生，現(xiàn)在在看到房房子就想想到地震震，看到到孩子就就想到兒兒子，晚晚上無法法入睡。內(nèi)內(nèi)心極度度恐懼，有有車經(jīng)過過都以為為發(fā)生余余震了，總總感覺地地在晃動動，不敢敢到墻邊邊去，非非常強的的無助感感?，F(xiàn)在在情緒非非常低落落，什么么都不想想做，也也沒有什什么興趣趣，每天天就是機機械地執(zhí)執(zhí)行校長長和家人人的指示示，記憶憶很差，很很多事都都需要別別人多次