同學(xué)防溺水活動(dòng)方案

1、同學(xué)防溺水活動(dòng)方案 開展防溺水平安訓(xùn)練,教會(huì)同學(xué)防溺水和溺水后自救、互救的技能技巧，關(guān)于同學(xué)防溺水活動(dòng)方案該怎么寫的呢?下面我給大家?guī)硗瑢W(xué)防溺水活動(dòng)方案，盼望大家喜愛! 同學(xué)防溺水活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)進(jìn)一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。 2、開展防溺水平安訓(xùn)練工作，讓同學(xué)把握預(yù)防溺水常識(shí)和溺水搶救方法等各類平安學(xué)問。 3、形成學(xué)習(xí)、講平安學(xué)問的氛圍，培育同學(xué)自我愛護(hù)的意識(shí)和力量和喜愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)形式：事實(shí)案例，唱歌，學(xué)問競(jìng)賽。 二、活

2、動(dòng)地點(diǎn)： 本班教室 三、主持人： 丁蘭，孫曉冰 四、活動(dòng)過程： (一)主持人丁蘭講話： 生命是漂亮的，我們要觀賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是珍貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避開大的損害。 交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的.，一時(shí)大意，這顆潛伏在我們生活中的.就會(huì)爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)章。 近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去

3、年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校內(nèi)四周及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們很多慘痛的教訓(xùn)。 (二)案例： 乘車上學(xué)：青島市同學(xué)小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震動(dòng)的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上

4、，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過去。由于傷勢(shì)過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。 (三)節(jié)目表演：升華篇唱歌 丁蘭：最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安。孫曉冰：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚!合：讓我們共同撐起平安的愛護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的老師、友愛的同學(xué)，我們永久祝你平安你的車子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎?生活的路總有一些危急事。請(qǐng)你肯定要警惕留意平安過得好。祝你平安哦祝你平安讓那歡樂圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清晰了嗎?平安帶、滅火器你都帶上了嗎? 人生自古總有很多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范歡樂多于苦惱。 你永久都幸福是我最大的心愿。 (祝你平安音樂響起，全體

5、齊唱) (四)搶答題： 1.行人在路上哪些行為簡單造成交通事故?(列舉五種以上) 2.為了使你遠(yuǎn)離交通事故,使家庭更幸福,你預(yù)備做哪些事? 3.你對(duì)社區(qū)停車難問題有什么好的建議? 4.如何使城市的交通更加暢通,有序? 5.你對(duì)交通管理有何好的建議? 還有一道選擇題:行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的應(yīng)靠右邊()內(nèi)行走. A.1米B.1.5米C.2米 丁蘭：通過競(jìng)賽，大家對(duì)交通平安學(xué)問有了新的熟悉和體會(huì)。孫曉冰：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我信任大家會(huì)用行動(dòng)去做得。 合：為了更好的愛護(hù)大家的生命平安，避開交通平安事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的爭論，制訂以下要求，盼望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。(多媒體顯示：

6、交通平安倡議書 (一)“騎車”的同學(xué)做到八個(gè)“不” 1、不闖紅燈; 2、不騎快車; 3、不要急轉(zhuǎn)猛拐; 4、不脫手騎車; 5、不違章騎到機(jī)動(dòng)車道; 6、不騎車帶人; 7、不并排騎車 8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引 (二)、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不” 1、不要在公路上玩耍亂跑; 2、不與機(jī)動(dòng)車輛爭搶道路; 3、不翻越交通隔離設(shè)施; 4、不盲目通過路口 (三)、“候車”的同學(xué)做到二個(gè)“不” 1、不站在車行道上上下車; 2、不亂擁擠上下車。 (四)、“乘車”的同學(xué)做到四個(gè)“不” 1、不乘坐超載車輛船只 2、行車途中不要將頭手伸出車外 3、不攜帶易燃易爆等危急物品; 4、不在車船內(nèi)隨便走動(dòng)打鬧 主

7、持人孫曉冰總結(jié)： 同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分平安。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身平安不受損害，為了.上不會(huì)再有因違反交通規(guī)章而造成親人哀傷的召喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)由于交通意識(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)章，做個(gè)珍愛生命的信息人吧! 主持人丁蘭：另外，天氣漸漸酷熱，防溺水平安訓(xùn)練又成為學(xué)校平安訓(xùn)練的頭等大事。 1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報(bào)道。 聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目?/p>

8、法。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的平安訓(xùn)練。 2、探討溺水的緣由 (1)什么是溺水? 爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 (2)問：溺水緣由主要有哪幾種? 同學(xué)爭論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

9、(3)如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時(shí)通知家長和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛生命，防止溺水。 3、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法 (1)爭論，講解自救及搶救的方法： 對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救，對(duì)于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶

10、救。 (2)學(xué)習(xí)自救及搶救方法 班主任總結(jié)同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會(huì)更好! 同學(xué)防溺水活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水庫等危急地方游泳、玩水，形成自我愛護(hù)的基本意識(shí)。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。 4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。 活動(dòng)預(yù)備： 課件 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你在夏天最喜愛做什么?在玩水時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么? 二、閱讀

11、故事，知道水好玩但也危急。 1、聽故事 2、溝通： (1)皮皮猴去了哪里?發(fā)生了什么事情? (2)皮皮猴為什么會(huì)落水? (3)誰救了皮皮猴?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對(duì)嗎? (4)假如你是皮皮猴你會(huì)怎么做? 3、還有哪些地方不能玩水或游泳的? (1)小河 (2)池塘 (3)水庫 三、平安學(xué)問我知道 (1)游泳工具有哪些? (2)兒童應(yīng)在成人伴隨下游泳 (3)應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳 (4)應(yīng)到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)延長： 開展防溺水平安學(xué)問小競(jìng)賽，關(guān)心幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水平安的重要性。 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)中孩子們能樂觀參加大膽去探究和發(fā)覺。在回答問題的時(shí)候孩子們能樂觀

12、動(dòng)腦筋大膽表達(dá)。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時(shí)又應(yīng)當(dāng)留意一些什么平安?；顒?dòng)開展的很順當(dāng)。孩子們也學(xué)到了許多。不過平安訓(xùn)練要持之以恒的，我們要無時(shí)無刻的提示與訓(xùn)練他們。 同學(xué)防溺水活動(dòng)方案3 一、指導(dǎo)思想 “以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本、關(guān)注生命”的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)同學(xué)對(duì).高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的訓(xùn)練和管理職能，削減乃至避開防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校內(nèi)，構(gòu)建和諧.作出應(yīng)有的努力。 二、工作目標(biāo) 以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“平安訓(xùn)練日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安訓(xùn)練工作

13、，關(guān)心同學(xué)樹立平安意識(shí)、把握平安學(xué)問、提高自我愛護(hù)力量，動(dòng)員全.共同關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作健康有序的開展。 三、活動(dòng)主題： 開展溺水訓(xùn)練，加強(qiáng)平安管理。 四、活動(dòng)組織： 組長：校長 副組長：副校長 后勤保障：教育、副教育 組員：各班組班主任 五、平安訓(xùn)練活動(dòng)： 重點(diǎn)面臨的平安隱患及處置對(duì)策訓(xùn)練，不斷提高師生防范力量。 六、活動(dòng)時(shí)間： 4月至5月 七、活動(dòng)內(nèi)容： 我校以防溺水平安宣揚(yáng)為契機(jī)，開展八個(gè)一活動(dòng)。 1、“珍愛生命，預(yù)防溺水”的宣揚(yáng)訓(xùn)練工作加強(qiáng)一次防溺水平安責(zé)任意識(shí)。 2、辦防溺水平安訓(xùn)練宣揚(yáng)窗口向同學(xué)和家長宣揚(yáng)預(yù)防溺水學(xué)問。 3、進(jìn)行一次國旗下主題訓(xùn)練講話。 4

14、、開展一次排查平安隱患活動(dòng)。 5、出一期防溺水平安黑板報(bào)。 6、發(fā)一份告家長書。 7、進(jìn)行一次平安為主題的班級(jí)活動(dòng)，觀看一次防溺水平安專題訓(xùn)練片。 8、時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的防溺水平安訓(xùn)練工作。 八、活動(dòng)要求： 平安工作是學(xué)校的頭等大事，盼望全體師生以“防溺水平安宣揚(yáng)”為契機(jī)，樂觀行動(dòng)起來，全體老師要高度重視對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，在夏季即將來臨之際，對(duì)同學(xué)進(jìn)行防溺水專項(xiàng)訓(xùn)練顯得尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，仔細(xì)開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”訓(xùn)練活動(dòng)。在廣泛宣揚(yáng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，班主任要樂觀做好同學(xué)離校時(shí)與家長的連接工作，避開出現(xiàn)同學(xué)管理上的空檔，在暑假前，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練時(shí)，必需進(jìn)行預(yù)

15、防溺水的平安訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，使同學(xué)自覺遠(yuǎn)離危急，同時(shí)，也使同學(xué)了解把握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而削減同學(xué)溺水死亡大事的發(fā)生。人人講平安，個(gè)個(gè)關(guān)懷平安，時(shí)時(shí)、到處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力! 同學(xué)防溺水活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目的 1、提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 4、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法 二、活動(dòng)預(yù)備 1、在黑板上寫出班會(huì)主

16、題：珍愛生命、預(yù)防溺水; 2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。 講發(fā)生的慘痛溺水大事：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追趕嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到狀況危險(xiǎn)，4名少年做了一個(gè)既英勇又錯(cuò)誤的打算：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是哀思欲絕的家人。 通過敘述一個(gè)真實(shí)的大事，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，珍愛生命預(yù)防溺水。 2、爭論感悟： (1)、上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水大事呢，他們違反了哪些平安規(guī)章? 這時(shí)，賜予孩子們充分的溝通時(shí)間、思索的空間。讓

17、同學(xué)們?cè)跍贤ㄖ?，熟悉平安的重要性，感悟生命的珍貴。 (2)、讓同學(xué)說一說身邊的溺水大事。 通過同學(xué)們敘述身邊的溺水大事，再一次震撼同學(xué)的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水平安行為學(xué)問做好了鋪墊。 平安兒歌 小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水訓(xùn)練 3、了解溺水的有關(guān)狀況。 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。 四、預(yù)防溺水的幾點(diǎn)要求 夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同

18、學(xué)必需做到六個(gè)“不”： 1、未經(jīng)家長老師同意不去; 2、沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; 3、深水的地方不去; 4、不熟識(shí)的江溪池塘不去。 5、發(fā)覺有人落水，不冒然下水營救。 6、不到錢塘江邊去玩耍。 五、朗誦防溺水兒歌 防溺水兒歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危急，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前熱身其次招。 伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 抓緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲憊。 防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。 平安二字記心中，遠(yuǎn)離危急身體好。 通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為同學(xué)們制造了一個(gè)輕松，歡樂的氛圍，同學(xué)們也從中找到了防溺水的訣竅，并.心中。 六、活動(dòng)總結(jié) 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全! 同學(xué)防溺水活動(dòng)方案5 一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和