初中生物人教八年級下冊 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展八年級生物下冊第一節(jié) 植物的生殖教案

1、教學題目第一節(jié) 植物的生殖 古藺縣白泥鄉(xiāng)中學 羅杰教學目標知識與技能：1、概述綠色開花植物的受精過程。 2、描述植物的有性生殖和無性生殖。 3、舉例說明植物的無性生殖。 4、關(guān)注植物的無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應用。過程與方法：通過復習被子植物的有性生殖，思考、討論、掌握常見的植物無性生殖類型。情感態(tài)度價值觀：通過學習植物的無性生殖，認識到生物學知識不但是生產(chǎn)實踐的基礎，而且隨著生產(chǎn)實踐不斷豐富和完善。教學重點1、描述被子植物的有性生殖。2、列舉植物的有性生殖和無性生殖。教學難點理解植物的無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應用。課時課型新授課 1課時教學手段多媒體教學方法實驗法、講授法、歸納法教學過程導入新課

2、：人的“十月懷胎，一朝分娩”、小狗爭相吃奶，植物的開花結(jié)果，種子的萌發(fā)、細菌的分裂、野蘑菇的瘋狂生長、酵母菌的出芽以及病毒的繁殖，這些都是生物的什么行為？為什么群體中某個個體的死亡不會使整個群體而滅絕，生物界有哪些不同的生殖和發(fā)育方式？不同種類的生物，他們的生殖特點有什么不同？我們常見的桃樹的生殖和馬鈴薯的繁殖一樣嗎？植物的生殖方式有那些？今天我們一起來學習“植物的生殖”。教學過程新課內(nèi)容：教師讓學生自學教材P2P5，思考植物的生殖有幾種方式，各具有什么特點？學生：有性生殖是由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。 無性生殖是不經(jīng)過兩

3、性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，無性生殖的后代，只具有母體的遺傳特性。一、有性生殖 教師：春天桃花盛開，到了夏天桃樹上碩果累累，桃樹的這種生殖方式屬于什么生殖方式？桃樹是如何進行有性生殖的？學生回憶：成熟的被子植物到了一定時期會開花結(jié)果。教師：那么花的結(jié)構(gòu)有哪些？學生：花一般由花梗、花托、花萼、花冠和花蕊幾個部分組成。教師：被子植物的花的那些結(jié)構(gòu)中那些結(jié)構(gòu)最重要？學生：雄蕊和雌蕊。教師：雄蕊和雌蕊包括那些部分？學生：雌蕊里面有：柱頭、花柱和子房。雄蕊里面有：花藥和花絲。教師：受精卵是怎樣形成的？受精卵學生：子房 胚珠 卵細胞受精卵 花藥 花粉 精子教師：由受精卵發(fā)育成的新個體

4、的過程屬于什么方式的繁殖？學生：有性生殖教師：植物進行有性生殖有哪些優(yōu)點？學生：有性生殖具有更強的生活能力和變異能力，適應環(huán)境的能力更強，更容易產(chǎn)生優(yōu)良品種。教師：新一代的植株又經(jīng)過開花結(jié)果產(chǎn)生種子進行繁衍，生生不息。當堂檢測：例1 ：水稻的抽穗、揚花、結(jié)實過程是一個有性生殖的過程，因為這一過程中，水稻( D )A.開花了 B.貯存了有機養(yǎng)料C.美麗的花朵可以供人欣賞D.精子和卵細胞結(jié)合成了受精卵 例2 ：下列有關(guān)有性生殖的敘述，不正確的是( B )A.由受精卵發(fā)育成新個體 B.由母體直接產(chǎn)生新個體C.經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合D.有性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性教學過程例3 ：下列生殖方式

5、中，屬于有性生殖的是( B )A.椒草的葉長成新植株B.無花果樹上的果子好吃又好看C.草履蟲能進行分裂產(chǎn)生新個體D.馬鈴薯的塊莖長出新植株教師：綠色開花植物都能進行有性生殖，裸子植物、人和大部分動物也能進行有性生殖。過渡：植物是不是只能通過有性生殖來進行繁殖？是否都要經(jīng)歷由種子萌發(fā)形成新個體的過程？小組討論：舉例說明植物還會有什么樣的繁殖方式？(引導學生分析教材“觀察與思考”和草莓的組織培養(yǎng))二、無性生殖學生：無性生殖，蕨類和苔蘚植物的孢子生殖。教師：這些植物是靠什么進行繁殖的？這種生殖過程屬于哪類生殖方式？其過程與有性生殖有哪些不同？生殖方式受精作用形成新個體的器官新個體形成過程繁殖速率后代

6、適應能力遺傳特性舉例有性生殖有受精卵兩性生殖細胞的結(jié)合慢強具有雙親的遺傳特性種子繁殖無性生殖無根、莖、葉母體直接產(chǎn)生快若只具有母體的遺傳特性營養(yǎng)繁殖教師：竹子是我們常見的一種植物，在大熊貓的棲息地，如果大片竹子開花就會危及大熊貓的生存，竹子開花之后就會很快枯萎，更有人認為竹子開花是一種不祥的預兆，你們見過竹子開花嗎？很少開花的竹子是如何長成郁郁蔥蔥的竹林的？教師引導學生嘗試：竹子的地下部分有根狀莖（竹鞭），竹鞭分節(jié)，節(jié)部有芽和退化的葉，并可以生根。有的芽長成新鞭，在土壤中蔓延生長，有的芽發(fā)育成竹筍，出土長成莖干并逐漸長成竹。 教師：竹子的這種繁殖方式屬于什么生殖？植物進行無性生殖有哪些優(yōu)點？學

7、生：無性繁殖速度快，在適宜條件下短時間內(nèi)可繁殖出大量的新個體。教師：在有性生殖過程中，基因的自由組合以及變異增加了子代適應環(huán)境的能力，是植物具有更強的生命力。無形生殖對環(huán)境的適應能力下降，長期的無形生殖還會引起一些優(yōu)良品種的退化，如馬鈴薯利用塊莖進行長期的無性生殖后，塊莖會逐漸變小。當堂檢測：例4 ：下列關(guān)于無性生殖的說法，正確的是 ( A )A.能夠保持親本的優(yōu)良性狀 B.是大多數(shù)動物的生殖方式C.能夠增強生物對環(huán)境的適應性D.后代能有較多的變異性例5：把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式叫做 ( D )A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.有性生殖 D.無性生殖教學過程二、無

8、性生殖的應用 教師：我們能否利用植物無形生殖的特點，培育出更多的植物個體，以滿足人們的需要呢？人工培育的方法有哪些？在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物等，以迅速擴大優(yōu)良植物新品種的繁殖量和保持遺傳特性的一致性，常見的方式有: 嫁接、扦插、壓條和組織培養(yǎng)，其中扦插和嫁接應用的比較普遍。1、扦插要求：剪取莖段時，要保留兩個節(jié)。 上方切口水平，下方切口斜向。扦插前常用適宜濃度的生長素溶液處理枝條，有利于生根。 扦插后要保溫、保濕、光照、通風。人們常用扦插的方法來繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。2、嫁接要求：選擇兩種親緣關(guān)系越近的植物進行嫁接，嫁接成活率越高，親緣關(guān)系越遠

9、，植物嫁接就不易或無法成活。 接合時將接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，以確保接穗成活。嫁接的植物中，開出的花，結(jié)出的果實和種子的性狀與接穗一致。柿樹、蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的，這既能保持植株的優(yōu)良特性，又能加快開花結(jié)實。3、組織培養(yǎng)優(yōu)點：繁殖速度快 受季節(jié)影響小 誘導變異比較容易可培育脫毒苗當堂檢測：例6 ：“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方式適宜采用 ( A )A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.組織培養(yǎng)例7 ：一棵桃樹上可以結(jié)出不同品種的桃子，這是通過嫁接實現(xiàn)的。嫁接時砧木與接穗能夠順利地愈合，長成一個完整的植物的關(guān)鍵是。 ( C )A. 要對砧木和接穗進行無菌處理。 B. 兩者間要保持足夠的水分。C. 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。 D. 要選擇在陽光充足的時候進行。 例8 ：如果在黑棗樹上嫁接柿樹，那么嫁接苗結(jié)出的果實是。 ( C )A. 黑棗 B. 柿子 C. 有黑棗也有柿子。D. 月黑棗和柿子完全不同的果實。教學過程例9 ：只需用少量植物材料，就可以在短時間內(nèi)大量繁殖新個體的無性生殖方式是( A )A. 組織培養(yǎng) B.嫁接 C.壓條 D. 扦插。例10 ：柑橘黃龍病是有嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病毒