小班健康教案：小動物學(xué)開車大全

1、小班健康教案：小動物學(xué)開車大全第一篇：小班健康教案：小動物學(xué)開車大全小班健康教案：小動物學(xué)開車 小班健康教案：小動物學(xué)開車 活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)四散跑，并能注意不碰撞。2、提高聽信號行動的能力。 活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、各種車輛的錄音 活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑。 活動過程：1、準(zhǔn)備活動：幼兒自由選擇小動物的角色。 隨著音樂做小動物的律動。2、辨音活動：“這是什么車子的聲音？公共汽車在馬路上怎么開的？” 放摩托車聲音：“這又是什么車子的聲音？它開起來是怎樣的？”小結(jié)：開車時(shí)要小心，找空的地方開，不能碰到其他車輛。摩托車的速度比汽車快，開時(shí)要開足馬達(dá)，加快速度。幼兒邊聽音樂，邊

2、學(xué)著公共汽車或摩托車的樣子開車。3、游戲活動：教師由開車引出交通規(guī)則：“司機(jī)都要學(xué)一樣本領(lǐng)：看見紅燈就停，看見黃燈就發(fā)動準(zhǔn)備，綠燈亮了，馬上開車。有了本領(lǐng)，們就可以開車去旅游了?！?全體幼兒進(jìn)行看燈開車，練習(xí)45次。幼兒扮演小動物開一輛自己喜歡的車到森林里游玩，一路上教師適時(shí)地出示紅綠燈，引導(dǎo)幼兒注意交通規(guī)則。4、結(jié)束活動：幼兒開著小汽車回教室休息。第二篇：小班健康活動大家愛開車小班健康活動我會開車活動目標(biāo)：能按指令做出動靜轉(zhuǎn)換的動作，根據(jù)規(guī)則踩在規(guī)定路徑上行走，保持平衡。積極參與游戲，享受和同伴合作游戲的快樂。 知道過馬路要遵守交通規(guī)則，會看交通信號燈?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：不同車的圖案，彩色

3、膠帶，交通信號燈模型，鈴鼓經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道馬路上有各種交通工具以及它們之間的不同之處?；顒舆^程:一、 導(dǎo)入：老師今天啊，要跟你們玩一個(gè)有關(guān)交通工具的游戲,在玩游戲之前，我想問你們幾個(gè)問題，第一個(gè)問題是，你們都知道哪些交通工具??？（自行車，電動自行車，摩托車，汽車，火車，公交車，飛機(jī)等等）問：那這么多的交通工具有什么不一樣呢? （速度不一樣，形狀大小不一樣，載客數(shù)量不一樣等等） 師:你們發(fā)現(xiàn)了這么多的不同點(diǎn)啊,說明大家平時(shí)的觀察都非常仔細(xì),那你們知道什么叫做交通規(guī)則嗎？有沒有小朋友能說出幾個(gè)交通規(guī)則？（紅燈停綠燈行，靠右行駛，開車不喝酒，系安全帶等等） 你們都知道了這么多交通規(guī)則了啊，真棒！老師的

4、3個(gè)問題已經(jīng)問完了，接下來我們就可以開始玩游戲了，游戲的名字叫做我會開車，我們先來講一下游戲規(guī)則。二、游戲師：我們平時(shí)看爸爸媽媽開車，都是在寬敞的大馬路上開，可是今天老師要請你們?nèi)ヒ粭l彎彎曲曲的小路上開車，看，就是這條小路（展示事先用彩色膠帶粘貼的路線，共兩條，直線曲線混合，約10m長），有沒有人知道在這樣的小路上開車要注意什么？（注意安全，保持平衡，不能開到路外面去）師：那除了要注意不能開到路外面去以外，我們還要注意什么呢？（引導(dǎo)：路上可能會有紅綠燈，要注意紅燈停綠燈行）師：那既然小朋友們都已經(jīng)知道要注意什么了，我們就要開始在這條彎彎曲曲的小路上開車咯當(dāng)老師敲響鈴鼓的時(shí)候就代表綠燈，我們可以

5、加油往前開；當(dāng)老師停止敲鈴就代表紅燈亮了，我們必須停車，直到綠燈再亮。 按以上游戲規(guī)則對幼兒進(jìn)行多次訓(xùn)練。 請幼兒根據(jù)不同類型的交通工具做相應(yīng)的分組（選擇自己喜歡的交通工具）選擇自行車牌子，請幼兒2人一組，1人當(dāng)騎車人，1人坐車；選擇汽車牌子，請幼兒4人一組，1人當(dāng)司機(jī)，3人當(dāng)乘客；選擇火車牌子，請幼兒6人一組，1人當(dāng)司機(jī)，5人當(dāng)乘客。用彩色膠帶粘貼各種式樣的路線，有幾組粘幾個(gè)。多名幼兒組成一組在各自的路線上行進(jìn)，當(dāng)教師敲響鈴鼓時(shí)為綠燈，可以前進(jìn)；停止敲鼓時(shí)為紅燈，必須即刻停止前進(jìn)，若此時(shí)仍前進(jìn)則為犯規(guī)，返回起點(diǎn)重新開始。行進(jìn)過程中，每個(gè)幼兒都要踩在膠帶規(guī)定的路徑上，踩偏即犯規(guī)，返回起點(diǎn)重新開

6、始。帶領(lǐng)幼兒多次游戲。比賽哪種交通工具先到終點(diǎn)。請幼兒交換角色，輪流扮演司機(jī)和乘客。第三篇：動物學(xué)教案教學(xué)目的本課程是為蠶學(xué)專業(yè)開設(shè)的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握動物學(xué)的系統(tǒng)知識，了解動物進(jìn)化發(fā)展的基本途徑；樹立辯正唯物主義觀點(diǎn)，了解動物學(xué)的研究方法，掌握動物學(xué)的基本操作技能；提高觀察、動手、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，收集處理信息的能力及分析解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識及合作精神。講課與學(xué)習(xí)的關(guān)系： 課堂氣氛，以及需要掌握、記住的內(nèi)容 學(xué)習(xí)分析、綜合所學(xué)內(nèi)容的方法 了解動物學(xué)的最新成果及最新發(fā)展動態(tài)，并了解一些參考資料等。 相當(dāng)一部分內(nèi)容要在自學(xué)中完成，即給予學(xué)生更大自學(xué)空間。（主動學(xué)習(xí)）。使用教材

7、：普通動物學(xué)，張訓(xùn)蒲、朱偉義，中國農(nóng)業(yè)出版社參考教材1武漢大學(xué)等編普通動物學(xué)（第三版）高等教育出版社 2華中師院等編動物學(xué)上冊，高等教育出版社 3江靜波等編無脊椎動物學(xué)（修訂本） 4任淑仙無脊椎動物學(xué)北京大學(xué)出版社 5武漢大學(xué)等普通動物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)高等教育出版社 6 吳志強(qiáng)等動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)江西高校出版社 7. 龔兆鋒等動物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程山東氣象出版社 8. 動物學(xué)生物學(xué)，Richard D. Jurd，科學(xué)出版社9. 動物學(xué)，周正西、王保青，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社10.普通動物學(xué)，劉凌云，高等教育出版社11.脊椎動物學(xué)，楊安峰，北京大學(xué)出版社12.無脊椎動物學(xué)，姜靜波，人民教育出版社緒 論（2學(xué)時(shí)）

8、教學(xué)目的：通過動物學(xué)的發(fā)展簡史來講述生物的分界及動物在生物界中的地位；動物學(xué)的概念及研究動物學(xué)的目的；動物學(xué)的發(fā)展及研究動物學(xué)的方法及動物分類的基本知識四個(gè)方面的知識，以使學(xué)生了解動物學(xué)所講述的主要內(nèi)容，研究方法以及動物學(xué)與其他各學(xué)科的關(guān)系和我們學(xué)習(xí)動物學(xué)的根本任務(wù)。 目的與要求：了解動物在生物界的地位及動物學(xué)的發(fā)展歷史，掌握動物學(xué)的概念、研究方法和初步分類知識；對動物學(xué)的分支學(xué)科和研究動物學(xué)的意義有一個(gè)大概的認(rèn)識。 第一節(jié) 生物多樣性的保護(hù)與持續(xù)利用一、生物多樣性概念二、生物多樣性所面臨的威脅及喪失的原因三、生物多樣性保護(hù)對策四、中國生物多樣性保護(hù)行動計(jì)劃 1.中國生物多樣性現(xiàn)狀及保護(hù)現(xiàn)狀2

9、. 生物多樣性保護(hù)行動計(jì)劃的具體目標(biāo) 第二節(jié) 生物的分界及動物在其中的地位一、生物的特征：二、生物的分界：1、二界系統(tǒng)2、三界系統(tǒng)3、四界系統(tǒng)4、五界系統(tǒng)5、六界系統(tǒng) 此外，尚有八界系統(tǒng)和不同分法的四界、六界系統(tǒng)等。 第三節(jié) 動物學(xué)的概念及研究動物的目的和意義一、目的：了解動物各個(gè)方面的知識，以服務(wù)于人類。二、意義：動物與人類的衣、食、住、行、甚至精神生活密不可分。 第四節(jié) 動物學(xué)發(fā)展簡和研究方法一、 西方動物學(xué)的發(fā)展二、 我國動物學(xué)的發(fā)展：一、描述法二、比較法三、實(shí)驗(yàn)法 第五節(jié) 動物分類的知識一、分類依據(jù)現(xiàn)在所用的分類系統(tǒng)，是以動物形態(tài)或解剖的相似性和差異性的總和為基礎(chǔ)依據(jù)。（現(xiàn)已發(fā)展到采用

10、染色體、生化組成等特點(diǎn)）（一）自然分類系統(tǒng)（二）分類上現(xiàn)有下述幾大學(xué)派：1、 支序分類學(xué)派（Cladistic systematics）：2、 進(jìn)化分類學(xué)派（Evolutionary aystematics）：3、 數(shù)值分類學(xué)派：二、分類等級四、動物的命名：生物物種的命名；由國際上訂立了共同遵守的法規(guī)，它規(guī)定由拉丁文命名物種，稱為學(xué)名（Science name）采用雙名法。四、動物的分門第六節(jié)特種經(jīng)濟(jì)動物簡介第一章 動物的個(gè)體發(fā)育（2學(xué)時(shí)）目的與要求：了解和初步掌握多細(xì)胞動物的起源、證據(jù)及主要學(xué)說；了解生物個(gè)體發(fā)育的主要階段及其特點(diǎn)；掌握生物發(fā)生律的概念，了解其在探索各動物類群的親緣關(guān)系及其發(fā)

11、展演化上的重要意義。重點(diǎn)與難點(diǎn) 多細(xì)胞動物的起源，生物發(fā)生律和個(gè)體發(fā)育。 第一節(jié) 從單細(xì)胞到多細(xì)胞一、前面已經(jīng)學(xué)習(xí)認(rèn)識了單細(xì)胞的原生動物。二、中生動物是一類小型內(nèi)寄生動物，結(jié)構(gòu)簡單，僅有數(shù)十個(gè)細(xì)胞組成，并排列成雙層，外層是單層具纖毛的體細(xì)胞，包圍著中央的1個(gè)或幾個(gè)延長的軸細(xì)胞，不同于高等動物的胚層。僅具體細(xì)胞與生殖細(xì)胞分化。多數(shù)雌雄異體，由軸細(xì)胞行繁殖功能。生活史較復(fù)雜。因此，有人認(rèn)為是退化的扁形動物，也有的認(rèn)為是真正原始的多細(xì)胞動物等。 第二節(jié) 多細(xì)胞動物起源于單細(xì)胞動物的證據(jù)1 古生物學(xué)方面 2 形態(tài)學(xué)方面 3 胚胎學(xué)方面 第三節(jié) 胚胎發(fā)育的重要階段一、受精與受精卵二、卵裂三、囊胚的形成四

12、、 原腸胚的形成五、中胚層及體腔的形成六、胚層的分化第四節(jié) 生物發(fā)生律生物發(fā)生律：也叫重演律，是德國人赫克爾（EHaeckel，1834-1919），用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)，總結(jié)了當(dāng)時(shí)胚胎學(xué)方面的工作提出來的。他在1866年他的普通形態(tài)學(xué)一書中明確提出：“個(gè)體發(fā)育史是系統(tǒng)發(fā)展史的簡單而迅速的重演?！比缤艿膫€(gè)體發(fā)育：受精卵 囊胚原腸胚三胚層胚無腿蝌蚪有腿蝌蚪蛙相對應(yīng)：單細(xì)胞動物單細(xì)胞群體腸腔動物原始三胚層動物魚類有尾兩棲類無尾兩棲類，即種族發(fā)展史。但不能機(jī)械理解。具互相聯(lián)系和補(bǔ)充關(guān)系。 第五節(jié) 關(guān)于多細(xì)胞動物起源的學(xué)說一、群體學(xué)說：即后生動物來源于群體鞭毛蟲（經(jīng)典學(xué)說）1、赫克爾的原腸蟲學(xué)說2、梅契

13、尼柯夫的吞噬蟲學(xué)說（實(shí)球蟲或無腔胚蟲學(xué)說）此外尚有，扁囊胚蟲學(xué)說：認(rèn)為原始后生動物是兩側(cè)對稱的兩胚層扁形動物演化而來，其證據(jù)為現(xiàn)存的扁盤動物絲盤蟲與該學(xué)說假設(shè)的扁囊胚蟲相似。但由于很難想象由兩側(cè)對稱體形發(fā)展為輻射對稱的腔腸動物。故不為大多數(shù)人所接受。二、合胞體學(xué)說第 二 章 原生動物門（2學(xué)時(shí)）目的與要求：掌握鞭毛綱、肉足綱、孢子綱和纖毛綱的主要特征；了解各綱代表動物的主要形態(tài)構(gòu)造以及原生動物的系統(tǒng)發(fā)展。重點(diǎn)與難點(diǎn)：以各綱代表動物為基礎(chǔ)闡明原生動物四個(gè)主要綱的主要特征。 第一節(jié) 原生動物門的主要特征身體由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但分化出各種細(xì)胞器，故能獨(dú)立生活。作為動物最簡單，作為細(xì)胞最復(fù)雜。身體微小，

14、一般需用顯微鏡才能看到。原生動物一般認(rèn)為有3萬種，（亦有認(rèn)為有4.4萬種），其中化石種類2萬種，但為學(xué)習(xí)方便仍采用早先的分類系統(tǒng)。第二節(jié) 鞭毛綱 Mastigophora一、代表動物眼蟲Englena、p36 F、A、B、投影圖示教。二、鞭毛綱的主要特征三、鞭毛綱的重要類群：分為2個(gè)亞綱（一）植鞭亞綱（二）動鞭亞綱第三節(jié) 肉足綱（Sarcodina）一、代表動物大變形蟲二、肉足綱的主要特征：要求學(xué)生自己總結(jié)、理解三、肉足綱的重要類群（一）根足亞綱（二）輻足亞綱：具軸偽足。 第四節(jié) 孢子綱（Sporovoa）一、代表動物間日癥原蟲（還有三日瘧和惡性瘧、卵形瘧）形態(tài)和生活史二、孢子綱的主要特征 第

15、五節(jié) 纖毛綱（Ciliata）一、代表動物大草履蟲（又稱尾草履蟲）二、纖毛綱的主要特征三、纖毛綱的常見種類第六節(jié) 原生動物與人類的關(guān)系歸納起來可有下述幾個(gè)方面：有害方面 有益方面第三章 多孔動物門（Porifera）（海綿動物門Spongia）附：扁盤動門（Placozoa）（自學(xué)）目的與要求：了解多孔動物門的形態(tài)結(jié)構(gòu)與主要特征；了解多孔動物在動物進(jìn)化上的意義與地位。重點(diǎn)與難點(diǎn)：多孔動物的主要特征。多孔動物是最原始、最低等的多細(xì)胞動物。在濱化上是一個(gè)側(cè)支，故又名側(cè)生動物（Parazoa）。 第一節(jié) 海綿動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境一、體型二、體壁結(jié)構(gòu)三、水溝系 第二節(jié) 海綿動物的生殖和發(fā)育一、生殖

16、無性生殖 芽球 有性生殖：雌雄同體或異體胚胎發(fā)育的逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象：胚胎發(fā)育成兩 幼蟲多數(shù)種類形成實(shí)胚幼蟲后，繼續(xù)發(fā)育時(shí)，動物極具鞭毛的小細(xì)胞內(nèi)陷，形成內(nèi)胚層，而植物極大細(xì)胞留在外面或?yàn)橥馀邔?，與其它多細(xì)胞動物相反，故稱為胚胎發(fā)育的逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、再生：再生能力很強(qiáng)，切小塊及搗碎，均能重組和獨(dú)立生活。 第三節(jié) 分類及分類地位（已知1萬種）一、 分類：依骨骼特征分3個(gè)綱：1、 鈣質(zhì)海綿綱2、六放海綿綱3、尋常海綿綱二、分類地位1、具有許多與原生動物相似的結(jié)構(gòu)和機(jī)能：2、屬多細(xì)胞動物的特征：3、獨(dú)特結(jié)構(gòu)特征第四章 腔腸動物門（Coelenterata）（2學(xué)時(shí)）附：櫛水母動物門（Ctenophora）目的與

17、要求：掌握腔腸動物門的主要特征，了解兩胚層、原始消化腔及神經(jīng)網(wǎng)出現(xiàn)的生物學(xué)意義；以水螅為代表，掌握腔腸動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與機(jī)能特點(diǎn)；了解腔腸動物門的系統(tǒng)分類及演化；了解腔腸動物出現(xiàn)的意義。重點(diǎn)與難點(diǎn)：腔腸動物門的主要特征，兩胚層、原始消化腔及神經(jīng)網(wǎng)出現(xiàn)的生物學(xué)意義；水螅形態(tài)、結(jié)構(gòu)與機(jī)能特點(diǎn)；腔腸動物門的系統(tǒng)分類及演化。 第一節(jié) 腔腸的動物門的主要特征一、 輻射對稱體形二、兩胚層三、原始的消化腔四、組織分化五、上皮肌肉細(xì)胞六、具原始的神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)網(wǎng)七、刺細(xì)胞八、個(gè)體構(gòu)造有水螅型和水母型九、具有有性生殖和無性生殖方式 第二節(jié) 腔腸動物門的分綱已知有10000多種。分為3綱；水螅綱、缽水母綱、珊瑚綱。

18、一、水螅綱二、缽水母綱三、珊瑚綱（Arothozoa）四、腔腸動物門三個(gè)綱的主要區(qū)別： 第三節(jié) 腔腸動物與人類的關(guān)系(食用、制作水泥、觀賞、探尋石油等)第五章 扁形動物門（Platyhelminthes）（2學(xué)時(shí)）目的與要求：掌握扁形動物門的主要特征，了解兩側(cè)對稱、中胚層的形成等重要機(jī)能結(jié)構(gòu)出現(xiàn)對動物進(jìn)化的意義；以渦蟲為代表，掌握扁形動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與機(jī)能特點(diǎn)；了解扁形動物的系統(tǒng)分類及演化；了解扁形動物與人寄生蟲對寄生生活的適應(yīng)性關(guān)系，初步掌握寄生蟲與寄主的關(guān)系及防治原則。重點(diǎn)與難點(diǎn)：扁形動物門主要特征及對動物進(jìn)化的意義；扁形動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與機(jī)能特點(diǎn)；寄生蟲對寄生生活的適應(yīng)，寄生蟲與寄主的關(guān)

19、系及防治原則。 第一節(jié) 扁形動物門的主要特征1、兩側(cè)對稱2、中胚層3、皮膚肌肉囊4、不完善的消化系統(tǒng)，有口無肛門，寄生者則退化或消失。5、排泄系統(tǒng)：開始出現(xiàn)了原腎管型排泄系統(tǒng)。(講渦蟲綱時(shí)再介紹)。6、梯形神經(jīng)系統(tǒng)“腦”若干縱神經(jīng)索索間有橫神經(jīng)。原始的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。7、具有了產(chǎn)生生殖細(xì)胞的固定的生殖腺及一定的生殖導(dǎo)管，以及附屬腺（前列腺、卵黃腺）等，使交配和體內(nèi)受精成為可能。扁形動物約有2萬種，分為三綱。渦蟲綱、吸蟲綱、絳蟲綱。 第二節(jié) 扁形動物重要類群一、渦蟲綱二、吸蟲綱（Trenatoda）三、絳蟲綱（Cestoida） 第三節(jié) 扁形動物與人類的關(guān)系一、寄生蟲對寄主的危害二、寄主對寄生蟲感

20、染的免疫性三、防治原則第六章 原腔動物（Protocoelomata）（2學(xué)時(shí)）附：棘頭動物門、線形動物門目的與要求：了解原腔動物的特征及主要類群；掌握線蟲動物門的特征，了解蛔蟲的結(jié)構(gòu)、生活史。重點(diǎn)與難點(diǎn)：線蟲動物的特征及主要類群。 第一節(jié) 原腔動物的主要特征一、線蟲動物門的主要特征二、代表動物人蛔蟲（Ascaris lumbrjcoides）三、分類：約15000多種，但常見的種類應(yīng)記住。四、幾種重要的習(xí)見線蟲 第二節(jié) 線蟲動物們的主要特征生活環(huán)境，大部分生活于淡水，少數(shù)咸水、海水中，是淡水浮游動物的主要類群之一。大多數(shù)為單體生活，少數(shù)為群體生活，有高度的生態(tài)耐性（抵抗不良環(huán)境能力強(qiáng)）一、線

21、蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征二、生殖特點(diǎn)及生活史三、習(xí)見種類第七章 環(huán)節(jié)動物門(Annelida)（2學(xué)時(shí)）附：螠蟲門、星蟲門、須腕動物門目的與要求：了解環(huán)節(jié)動物在動物系統(tǒng)演化中的重要地位；掌握環(huán)節(jié)動物門的主要特征；掌握代表動物環(huán)毛蚓的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、發(fā)育；了解環(huán)節(jié)動物門的分類系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)意義與系統(tǒng)發(fā)展。重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握環(huán)節(jié)動物門的主要特征；掌握代表動物環(huán)毛蚓的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、發(fā)育；了解環(huán)節(jié)動物門的分類系統(tǒng)。環(huán)節(jié)動物是高等無脊椎動物的開始。如蚯蚓、沙蠶、螞蟥等。由于其多種身體結(jié)構(gòu)的進(jìn)化特點(diǎn)，使之能更好地適應(yīng)環(huán)境，并向更高階段發(fā)展。 第一節(jié) 環(huán)節(jié)動物門的主要特征1、身體分成許多形態(tài)相似的體節(jié)（分節(jié)現(xiàn)象）（前2節(jié)和末節(jié)

22、除外）。同律分節(jié)：體除前2節(jié)和末節(jié)外，其余各節(jié)形態(tài)上基本相同。異律分節(jié)：各體節(jié)除形態(tài)結(jié)構(gòu)不同外，所完成的功能也不同的分節(jié)現(xiàn)象。2、次生體腔（真體腔）3、具有了剛毛或疣足作為運(yùn)動器官。4、轉(zhuǎn)完善的閉管式循環(huán)系統(tǒng)。（蛭類血管消失，而成為血竇）5、多數(shù)環(huán)節(jié)動物具有按體節(jié)排列的后腎管（少數(shù)原始種類為由管細(xì)胞和排泄管構(gòu)成的原腎管）。6索式（鏈狀）神經(jīng)系統(tǒng)。 第二節(jié) 環(huán)節(jié)動物門的重要類群 生活環(huán)境為海水、淡水，陸地及少數(shù)內(nèi)寄生者，約1.7萬種，分為多毛綱、寡毛綱和蛭綱。一、多毛綱二、寡毛綱三、蛭綱 第三節(jié) 環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系附一、螠蟲門（ Echiuroidea） 附二、星蟲門（Sipunculoide

23、a）附三、須腕動物門（Pogonophora）第八章 軟體動物門（Mollusca）（2學(xué)時(shí)）目的與要求：掌握軟體動物門的特征；基本掌握軟體動物各類群的特征，掌握主要代表動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識常見的軟體動物；了解軟體動物的經(jīng)濟(jì)意義與系統(tǒng)發(fā)展。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：軟體動物門的特征，代表動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，分類、系統(tǒng)演化。軟體動物是動物界的第二大門。常見的如：河蚌、各種淡水和海水螺類，烏賊（槍烏賊為魷魚）、章魚等。由于大多數(shù)具單片或雙片的貝殼，所以，在學(xué)科門類上尚有“貝類學(xué)”，并有專門的教科書。第一節(jié) 軟體動物門的主要特征：一、外部形態(tài)二、內(nèi)部構(gòu)造三、生殖和發(fā)育 代表動物河蚌（無齒蚌）一、生活習(xí)性二、

24、外部形態(tài)三、內(nèi)部構(gòu)造 第二節(jié) 軟體動物門的重要類群目前已知13萬多種，依據(jù)貝殼、足、鰓、N及發(fā)生特點(diǎn)分為以下7綱：一、單板綱二、無板綱三、多板綱四、腹足綱五、掘足綱六、瓣鰓綱(無頭類)七、頭足綱第三節(jié) 軟體動物與人類的關(guān)系第九章 節(jié)肢動物門（Artmopoda）（3學(xué)時(shí)）目的與要求：掌握節(jié)肢動物門的主要特征，了解節(jié)肢動物對陸地生活的適應(yīng)，了解節(jié)肢動物的系統(tǒng)分類，初步掌握節(jié)肢動物各類群的主要特征，掌握昆蟲綱的特點(diǎn)及代表動物蝗蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征；認(rèn)識常見的節(jié)肢動物；了解節(jié)肢動物與人類的關(guān)系、節(jié)肢動物的系統(tǒng)發(fā)展。重點(diǎn)與難點(diǎn)：節(jié)肢動物門的主要特征，節(jié)肢動物對陸地生活的適應(yīng)及系統(tǒng)分類，節(jié)肢動物各類群的主

25、要特征，特別是昆蟲綱的特點(diǎn)及代表動物蝗蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征，節(jié)肢動物的系統(tǒng)發(fā)展。節(jié)肢動物是動物界種類最多的一門動物，諸如蝦、蟹、蜘蛛、昆蟲等。尤其是昆蟲，幾乎無處不在，占動物界種類的3/4-3/2，達(dá)100多萬種。該類動物除身體分節(jié)外，附肢亦分節(jié)。故稱為節(jié)肢動物。該門動物大多數(shù)陸生，是登陸取得巨大成功的類群。 第一節(jié) 節(jié)肢動物門的主要特征一、外骨骼二、呼吸器官三、循環(huán)系統(tǒng)四、異律分節(jié)和身體分部五、具分節(jié)的附肢六、具強(qiáng)有力的橫紋肌七、靈敏的感覺器官和發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)八、發(fā)達(dá)的消化系統(tǒng)九、產(chǎn)生了新的排泄器官馬氏管 第二節(jié) 節(jié)肢動物的分類共有約110120萬現(xiàn)存種（說法不一），占動物界的4/5，分類意見

26、不統(tǒng)一。本課本采用2亞門6綱分法：原節(jié)肢動物亞門：體、附肢均不分節(jié)，僅體表有環(huán)紋。 有爪綱，如：櫛蠶，也稱原氣管綱。真節(jié)肢動物亞門：體、附肢分節(jié)第三節(jié) 節(jié)肢動物與人類 即指經(jīng)濟(jì)意義肢口綱：如鱟蛛形綱：蜘蛛、蝎等。 甲殼綱：蝦、蟹、 等。多足綱：蜈蚣、蚰蜒、馬陸等。 昆蟲綱：蠅、蚊、蝗蟲等。第十章 棘皮動物門 （自學(xué)）附：毛顎動物門目的與要求: 了解棘皮動物的主要特征及其代表動物，了解棘皮動物的主要類群及系統(tǒng)發(fā)展重點(diǎn)與難點(diǎn): 棘皮動物的主要特征。后口動物：在胚胎發(fā)育中，原腸胚期的原口（胚孔）形成動物的肛門，而在與原口相對的一端，另形成一新口稱為后口。以這種方式形成口的動物，稱為后口動物。 第一節(jié)

27、 棘皮動物門的特征1、全部生活于海洋中，如：海盤車、海膽、蛇尾、海參等。2、身體為輻射對稱（次生性的，幼體為兩側(cè)對稱），多為五輻射對稱。3、具發(fā)達(dá)的次生體腔，由體腔囊法形成（不同于端細(xì)胞法）4、體壁由上皮和真皮組成，有由中胚層形成的內(nèi)骨骼(針形或片狀)。內(nèi)骨骼常突出于體表形成棘或刺，故名棘皮動物。5、具有特有結(jié)構(gòu)水管系和管足。由次生體腔的一部分特化形成的一系列管道，包括：環(huán)管、輻管和側(cè)管。有管足的區(qū)域稱為步帶，無管足的區(qū)域稱為間步帶。6、一般運(yùn)動遲緩，N系統(tǒng)和感官不發(fā)達(dá)。7、雌雄異體，發(fā)育經(jīng)各型幼蟲期（具體名稱講各類群時(shí)提到）。 第二節(jié) 棘皮動物的分類根據(jù)體形、柄和腕的有無、篩板的位置及管足的

28、結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)存種類分為2亞門5綱。一、 有柄亞門 海百合綱二、游移亞門 海星綱 海膽綱 蛇尾綱 海參綱 第三節(jié) 棘皮動物與人類的關(guān)系第十一章 半索動物門(Hemichordata)（自學(xué)）目的與要求：掌握半索動物門的特征；了解半索動物在動物界的地位。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 半索動物門的特征及地位。半索動物又稱隱索動物(Adelochorda)。體呈蠕蟲形，兩側(cè)對稱，口腔背面有1條短盲囊(稱為口盲囊或口索)；海棲于潮間帶的淺海泥沙、泥地或巖石中。如柱頭蟲、頭盤蟲和桿壁蟲等。形態(tài)特征自讀。 半索動物在動物界中的位置到目前為止分類地位尚有爭論，有兩種觀點(diǎn)：1、認(rèn)為半索動物應(yīng)作為最原始的類群放到脊索動物門2、認(rèn)

29、為半索動物作為一個(gè)獨(dú)立的門較為合適起源：半索動物和棘皮動物的親緣關(guān)系接近，可能是由一類共同的原始祖先分支進(jìn)化而成。 發(fā)展：由適應(yīng)不同環(huán)境而演化為兩支：腸鰓綱(像蚯蚓)、羽鰓綱(像苔蘚蟲)。適應(yīng)輻射：凡是分類地位很接近的動物，由于分別適應(yīng)各種生活環(huán)境，經(jīng)長期演變終于在形態(tài)結(jié)構(gòu)上造成明顯差異的現(xiàn)象，稱為適應(yīng)輻射。第十二章 脊索動物門（chordata）（1學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求：1、重點(diǎn)掌握脊索動物門的主要特征，以及與高等無脊椎動物相同特征的比較，認(rèn)識脊索動物是無脊椎動物演化而來的。2、了解脊索動物門中各亞門的特征，掌握起進(jìn)化路線。 教學(xué)重點(diǎn)：1、脊索動物門的主要特征2、脊索動物分類（尾索動物亞門、

30、頭索動物亞門、脊椎動物亞門） 教學(xué)難點(diǎn)：1、脊索動物門的主要特征2、脊椎動物亞門的主要特征 第一節(jié) 脊索動物門的主要特征一、脊索動物門特征 本門是動物界最高級和最復(fù)雜的一門動物，一直的七萬種。它們的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活方式以及生活環(huán)境等都是及其多樣復(fù)雜的，與無脊椎動物有親緣關(guān)系，但又有結(jié)構(gòu)上的不同，區(qū)別于無脊椎動物的三大特征如下：（一）脊索：（二）背神經(jīng)管（dorsal tubular nerve cord）（三）咽鰓裂：（四）有尾總是位于肛門后方，即肛后尾（post-analtail）（五）心臟位于消化管腹方。（六）骨骼系統(tǒng)為內(nèi)骨骼（exoskeleton）（七）后口、三胚層、次生體腔、兩側(cè)

31、對稱和分節(jié)現(xiàn)象，這也是與高等無脊椎動物的相同特點(diǎn)，同時(shí)也說明脊索動物是從無脊椎動物進(jìn)化而來的。 第二節(jié) 脊索動物門的重要類群現(xiàn)存的脊索動物約有4萬多種，分屬于3個(gè)亞門，簡述如下：1、尾索動物亞門（Subphylum Urochordata）2、頭索動物亞門（Subphylum Cephalochordata）（1）圓口綱（Cyclostomata）（2）魚綱（Pisces）（3）兩棲綱（Amphibia）（4）爬行綱（Reptilia）（5）鳥綱（Aves）（6）哺乳綱（Mammalia） 第三節(jié) 脊索動物的進(jìn)化地位已知的大約七萬多種，現(xiàn)存的四萬多種分別屬于三個(gè)亞門，簡介如下：一、尾索動物亞門

32、（Subphylum Urochordata）1、特征2、分三個(gè)綱：二、頭索動物亞門 Subphylum Cephalochordata1、特征（一）特征（二）分類（三）十大器官系統(tǒng)：第十三章 無頜綱（圓口綱）Agnatha（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與要求：1、掌握圓口綱的主要特征2、了解圓口綱的分類及生態(tài) 教學(xué)重點(diǎn)：以文昌魚為代表，掌握頭索動物門的特征及分類）圓口綱主要特征 教學(xué)難點(diǎn)1、文昌魚的結(jié)構(gòu)與機(jī)能2、理解和掌握文昌魚的胚胎發(fā)育各階段的特征。 第一節(jié) 園口綱主要特征本綱是脊椎動物亞門中結(jié)構(gòu)最低等的一個(gè)綱，現(xiàn)存大約50多種，分為七鰓鰻亞目和盲鰻目，即圓口目（甲胄魚類Ostracodermi）1、

33、口為吸附型，無上下頜，故有無頜類之稱。2、脊索終生存在，沒有脊椎，只有神經(jīng)弧的雛形。3、無偶鰭，是脊椎動物中唯一無附肢的一綱。4、單鼻孔，位于頭部背方。5、鰓位于咽側(cè)的鰓囊中。6、內(nèi)耳只有二個(gè)半規(guī)管（平衡器）7、生殖腺單個(gè)，無輸出管。代表動物七鰓鰻第二節(jié) 園口綱的重要類群現(xiàn)存種分為兩個(gè)目：1、七鰓鰻目：Order Petromyzoniformes2、盲鰻目：Order Myxiniformes第十四章 魚綱 (Pisces)（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與要求：1、以鯉魚為代表掌握魚綱的主要特征，魚類與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)2、掌握我國魚類各重要目的特征3、了解我國的經(jīng)濟(jì)魚類 教學(xué)重點(diǎn)：魚綱的主要特征教學(xué)

34、難點(diǎn)：魚綱的主要特征，魚類與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn) 第一節(jié) 魚綱的主要特征魚類是與原口類相同，終身水生的動物，但不是寄生或半寄生性。而是自由生活的類群，是脊椎動物中最適于水生的一大類群。一、外形與運(yùn)動二、皮膚和鱗片三、骨骼系統(tǒng)四、肌肉系統(tǒng)五、循環(huán)系統(tǒng)六、呼吸系統(tǒng)七、消化系統(tǒng)八、神經(jīng)系統(tǒng)和感官九、排泄系統(tǒng)和滲透調(diào)節(jié)十、內(nèi)分泌 第二節(jié) 魚綱重要類群現(xiàn)有魚類約24000種，我國2831多種，43目，282科，1077屬。根據(jù)骨骼的性質(zhì)分為軟骨和硬骨兩大魚類。板鰓亞綱 （鯊目）側(cè)孔總目Pleurotromak 軟骨魚類 魚綱 全頭亞綱 （鰩目）下孔總目Hypotremata 肺魚亞綱硬骨魚類 總鰭魚亞綱

35、（1838年捕到） 輻鰭亞綱第十五章 兩棲綱 Amphibia（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求：一、以青蛙和蟾蜍為代表，重點(diǎn)掌握兩棲類是水生到陸生的過渡類型。二、掌握兩棲類的變態(tài)發(fā)育和起源及演化。三、了解兩棲類與人類的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)：1、 兩棲綱的主要特征2、 兩棲綱分類教學(xué)難點(diǎn)：兩棲綱結(jié)構(gòu)與機(jī)能和環(huán)境的適應(yīng)，兩棲綱分類依據(jù)及常見兩棲綱動物 第一節(jié) 從水生到陸生的轉(zhuǎn)變（面臨的矛盾）一、水陸環(huán)境的主要差異二、由水生到陸生所面臨的主要矛盾：三、五指型四肢及其在脊椎動物演化史上的意義 第二節(jié) 兩棲綱的主要特征兩棲綱是從水聲道路上的一個(gè)過渡類群，已經(jīng)有了初不適應(yīng)陸生的較簡單的軀體結(jié)構(gòu)，但受精和幼體發(fā)育還在水

36、中進(jìn)行，幼體和水生種類以鰓呼吸，成體具成對附肢，以肺呼吸，從幼體到成體的發(fā)育過程要經(jīng)過變態(tài)（metamorphosis）。 意義：兩棲類：是指繁殖和幼體在水中發(fā)育，經(jīng)變態(tài)后成體可在陸上生活。幼體具有水生動物特征無四肢、呈魚形、用鰓呼吸。成體具四肢，用肺呼吸。 軀體結(jié)構(gòu)特征：第三節(jié) 兩棲綱的重要類群現(xiàn)存約2480種，分為3目，我國已知約220種，分隸3目，11科，36屬。世界 內(nèi)蒙古 我國 無足目： 160種 0 2種 有尾目 320種 1種 28種 無尾目 2000種 8種 190種第十六章 爬行綱Reptilia（2學(xué)時(shí)） 教學(xué)目的和要求1.以蜥蜴為代表，學(xué)習(xí)并重點(diǎn)掌握陸生動物的特征。 2.

37、了解爬行類的起源和演化。重點(diǎn)難點(diǎn)：羊膜卵的結(jié)構(gòu)，發(fā)生及演化意義。 第一節(jié) 爬行綱的主要特征爬行綱是脊椎動物第一個(gè)真正陸棲綱，是完全適應(yīng)陸棲生活的開始動物，也是羊膜動物中最低等的一個(gè)綱。包括蜥蜴類、蛇類、龜鱉類和鱷類。 主要特征是：1.體外被以角質(zhì)鱗，或者甲或角質(zhì)盾化減少水分蒸發(fā)。2.皮膚干燥缺乏腺體，無呼吸功能。3.出現(xiàn)了明顯的頸部，并具環(huán)、樞椎，脊椎分5區(qū)。4.具五指型四肢（部分種類除外，如蛇）5.開始出現(xiàn)了新腦皮（灰質(zhì)），小腦也比較發(fā)達(dá)。6.12對腦神經(jīng)。7.心室開始出現(xiàn)分割。8.氣管長而開始出現(xiàn)3支氣管。9.出現(xiàn)了胸廓以輔助呼吸。10.具后腎，輸尿管與輸精管分開。11.卵生或卵胎生。12

38、.胚胎發(fā)育過程中具有羊膜、尿囊和卵黃囊，已完成保護(hù)、呼吸和營養(yǎng)功能。分類：喙頭蜥目Rhyncocephalia龜鱉目Chelonia有鱗目Squamata 鱷目Crocodilia一、羊膜、羊膜卵及其演化意義二、爬行綱的主要特征 第二節(jié) 爬行綱的重要類群爬行綱動物現(xiàn)在種類較少，全世界大約6000種蜥蜴類 蛇類 龜類 鱷類 全世界 3750 3200 220 21 我國已知 150 210 37 23第十七章 鳥綱（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的與要求：一、掌握鳥類各生態(tài)類群、各目的主要特征，以及主要的分類依據(jù)。二、了解鳥類對人類的利和害，以及對鳥類的保護(hù)和利用 教學(xué)重點(diǎn)：1、了解恒溫及其進(jìn)步性意義。2、以家

39、鴿為代表，掌握鳥類各器官系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，以及它們對飛行生活的適應(yīng)。 教學(xué)難點(diǎn)：了解鳥類復(fù)雜的繁殖行為；了解鳥類遷徙的概念及生物學(xué)意義。鳥類是自古代爬行類中的擬鱷類進(jìn)化而來，一方面繼承了爬行類的某些結(jié)構(gòu)，一方面又出現(xiàn)適應(yīng)飛翔和恒溫的新結(jié)構(gòu)。 第一節(jié) 鳥綱的主要特征一、恒溫對動物生存的意義二、 軀體結(jié)構(gòu)特征 第二節(jié)鳥綱的重要類群一、古鳥亞綱Archaeornithes二、今鳥亞綱Neornithes第十八章 哺乳綱 Mammalia（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求：一、掌握哺乳類作為最高等的脊椎動物的一系列特征（如胎生、哺乳等）。二、以家兔為代表，掌握哺乳類各器官系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，以及它們的完善性。三、了解

40、哺乳類對人類的利和害；害獸的防除；以及野生動物的馴養(yǎng)和保護(hù)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握各亞綱、各目的主要特征以及主要的分類依據(jù)。 教學(xué)難點(diǎn)：哺乳動物身體結(jié)構(gòu)與機(jī)能的適應(yīng)關(guān)系 第一節(jié)、哺乳綱的主要特征哺乳動物是我們?nèi)祟愖钍煜?，與人類關(guān)系最密切的一類動物，這類動物有的為人類提供食品，有作為交通等使役工具，至于鼠類雖是不受歡迎之客，但幾乎是無處不有。哺乳動物從體重上講，最大的藍(lán)鯨達(dá)150多噸，長30多米。最小的鼩鼱體重則不足百克，相差近8千多倍。哺乳類的分布非常廣泛，從地下到空中，分布在地球的所有空間。至于哺乳動物的形態(tài)由于生活環(huán)境的不同，形態(tài)差異非常之大。那么憑什么將這些彼此差異甚大的動物都?xì)w入哺乳動物這一

41、龐大的自然類群呢？這就是我們今天要講的哺乳動物的主要特征。 主要特征：1、都能分泌乳汁來喂養(yǎng)初生后代。2、具有真正的毛3、具有動物界最發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官4、顱骨具有兩個(gè)枕髁。5、具有異型齒，出現(xiàn)了口腔消化。6、次生腭將鼻孔咽道與口腔隔開。內(nèi)鼻孔后移。7、左體動脈弓與心臟相連，完成循環(huán)功能。8、具7塊頸椎（除三趾樹懶9塊，小食蟻獸8塊，二趾樹懶和海牛6塊外）。9、胎生、哺乳（除單孔類為卵生外）。哺乳動物大約有4000種，是脊椎動物中除兩棲類3000種外最少的類群，分為三個(gè)亞綱。 分類：1、原獸亞綱 Prototheria 如鴨嘴獸（單孔動物）2、后獸亞綱 Metatheria 如有袋類（有

42、袋動物）3、真獸亞綱 Eutheria 包括絕大多數(shù)哺乳動物一、胎生哺乳及其演化意義:二、哺乳動物的基本結(jié)構(gòu)和功能： 第二節(jié) 哺乳綱的重要類群現(xiàn)生存的哺乳動物全世界有4200種左右，我國大約有430種。分3個(gè)亞綱，19目。一、原獸亞綱：是哺乳動物中最原始的，有著與爬行類相似結(jié)構(gòu)的類群。二、后獸亞綱：即有袋類三、真獸亞綱（有胎盤亞綱） 第三節(jié) 哺乳綱的起源和適應(yīng)輻射一、哺乳類的起源二、哺乳類的適應(yīng)輻射第四節(jié) 哺乳動物生態(tài)和野生哺乳動物的保護(hù)一、哺乳動物生態(tài)二、野生哺乳動物資源的保護(hù)和持續(xù)利用第四篇：小小班健康教案小小班健康教案：小手真干凈教學(xué)目標(biāo)：1教會幼兒正確的洗手方法。 2養(yǎng)成幼兒飯前，便后

43、，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：教會幼兒正確的洗手方法教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。 教學(xué)方法：愉快教學(xué)法 教學(xué)過程：一、開始部分1、拍手活動，穩(wěn)定幼兒情緒2、教師提問，引出課題。教師：“請小朋友們伸出你的雙手來，如果小手臟了怎么辦？”（引導(dǎo)幼兒說出小手臟了應(yīng)該去洗手）教師：“誰能說說我們應(yīng)該怎樣洗手？”（請個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力） 教師小結(jié)，適時(shí)的給幼兒鼓勵(lì)。二、基本部分：教師教幼兒正確的洗手方法：1教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，幼兒邊看老師貼上的圖片順序，邊聽老師

44、講解。濕手?jǐn)D洗手液搓手沖洗干凈毛巾擦干2教師將圖片打亂，請個(gè)別幼兒上去按順序?qū)D片掛好（進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法） 3：教師示范：教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來，讓幼兒說出洗手的順序，然后一步步的根據(jù)這個(gè)順序洗手，讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。 教師總結(jié)教師提問：“什么時(shí)候我們要洗手？”（啟發(fā)幼兒說出：飯前，便后，手臟時(shí)要及時(shí)洗手。培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。）三、結(jié)束部分1教師：“小朋友們，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧！第五篇：幼兒園小班體育活動教案：兔寶寶開車幼兒園小班體育活動教案：兔寶寶開車活動目標(biāo)：1.喜歡拖拉著小車走或跑。2.愿意和老師、同伴一

45、起游戲，感受送禮物給兔奶奶的快樂。設(shè)計(jì)思路：拖拉小車是小年齡幼兒比較喜歡的一個(gè)運(yùn)動器械，它靈活輕便，幼兒能拖著它到處走、跑，獲得滿足感。但是他們對拖拉小車的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)比較少，在拖拉小車時(shí)容易交插碰撞，有些孩子在玩拖拉小車時(shí)會出現(xiàn)只顧自己在前面跑而不管后面小車翻車的現(xiàn)象。托班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是喜歡在游戲性的場景中自然地模仿和學(xué)習(xí)。我班正在進(jìn)行可愛的小兔主題活動，孩子們對小兔非常熟悉和喜歡。通過兔寶寶和兔媽媽一起學(xué)開小車，兔寶寶帶著生日禮物去看兔奶奶的游戲情節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)和積累拖拉空車和拖拉裝有禮物的小車不同的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，從而提高身體運(yùn)動能力。在材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師有意識地提供了幼兒自己制作的蛋糕、糖

46、果以及親子制作的小拖車。在整個(gè)活動中，老師注意課程的整合，滲透了有關(guān)小兔主要特征的兒歌，簡單的交通規(guī)則，禮貌用語，過生日的情感體驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)元素。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.親子制作的各種拖拉小車。2.選擇一片較大、安全的戶外場地，創(chuàng)設(shè)兔奶奶的家，超市（蘿卜、青菜、蘑菇、幼兒美工制作的糖果、生日蛋糕）。3.兔媽媽、兔奶奶頭飾，紅綠燈，小兔背景音樂，錄音機(jī)。4.生活框（餐巾紙，小毛巾，小垃圾筐）觀察與指導(dǎo)：1調(diào)動身心：交代兔媽媽和兔寶寶的角色，做小兔模仿操。（模仿小兔伸伸長耳朵打招呼，理理毛，翹尾巴，輕輕跳，吃蘿卜青菜等動作）2兔寶寶開小車師：看看這里有什么？（小車）我們一起去開小車好嗎？等一會開車的時(shí)候要

47、看好什么？（紅綠燈）對呀，紅燈停，綠燈開。馬路上的車很多的，開的時(shí)候找空地方開，開的慢一點(diǎn)，小心不要翻車。玩紅綠燈游戲，觀察幼兒拖拉小車的情況，提醒幼兒看好信號，開車的時(shí)候把小車開得穩(wěn)穩(wěn)的，不翻車。3去超市買禮物。師：小車開到媽媽這里來，兔寶寶的車開的真穩(wěn)，媽媽告訴你們一個(gè)好消息，今天是兔奶奶的生日，我們一起去給兔奶奶過生日好嗎？過生日要送禮物的對嗎？你們想送什么禮物給兔奶奶呀？我們?nèi)コ匈I禮物送給兔奶奶好嗎？小車準(zhǔn)備好了嗎？笛笛，綠燈，小車開起來嘍！引導(dǎo)幼兒觀察貨架上有哪些禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽挑選想送給兔奶奶的禮物。師：兔奶奶家住在很遠(yuǎn)的地方，等一會開小車的時(shí)候，你要把車開的穩(wěn)穩(wěn)的，不要翻車，翻車了禮物會怎么樣？掉在地上了。小車準(zhǔn)備好了嗎？笛笛，綠燈，小車開起來嘍！4去兔奶奶家送禮物。觀察幼兒的運(yùn)動量和拖拉小車的情況，引導(dǎo)幼兒把車開穩(wěn)。引導(dǎo)兔寶寶與兔奶奶打招呼，學(xué)說句子“祝你生日快樂”5.放松整理（唱歌）跟著媽媽走走，跟著媽媽走走，走走走走走走，跟著媽媽走走，把小車開回停車場，我們回家嘍。大班數(shù)學(xué)公開課教案認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)活動目標(biāo)：1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。2、認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。3、在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1