重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文5篇

1、 重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文5篇活動(dòng)方案是對(duì)詳細(xì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的方案，對(duì)每個(gè)步驟的具體分析，最終制定成一個(gè)完整的方案。下面是我為大家整理的重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文，盼望大家喜愛(ài)。 重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文篇1 為進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，為大力弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培育社會(huì)文明新風(fēng)，經(jīng)討論，打算于20_年重陽(yáng)節(jié)期間，在社區(qū)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日。重陽(yáng)”主題活動(dòng)。詳細(xì)通知如下： 一、活動(dòng)主題 以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“我們的節(jié)日重陽(yáng)”主題活動(dòng)為載體，以提倡“孝老愛(ài)親”的道德風(fēng)范、培育公民良好的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，

2、廣泛發(fā)動(dòng)群眾樂(lè)觀參加形式多樣的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)人們繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為推動(dòng)文明_持續(xù)文明供應(yīng)強(qiáng)大精神力氣。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年x月_日_日 三、活動(dòng)支配 （一）組織開(kāi)展重陽(yáng)民俗文化活動(dòng)。社區(qū)于x月_日在老人活動(dòng)中心舉辦群眾性文體活動(dòng)，結(jié)合_周年，精選主題鮮亮、具有愛(ài)國(guó)主義教育意義和重陽(yáng)文化內(nèi)涵，反映時(shí)代精神、接地氣、受歡迎的文藝節(jié)目進(jìn)行展演。引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊干部群眾進(jìn)一步增加民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱忱。 （二）開(kāi)展尊老敬老助老道德講堂。x月x日在社區(qū)圖書(shū)室，舉辦重陽(yáng)節(jié)道德講堂活動(dòng)，組織組織居民進(jìn)行經(jīng)典誦讀、敘述身邊“孝老愛(ài)老助老”的好人故事等活

3、動(dòng)，大力宣揚(yáng)孝老愛(ài)親典型的先進(jìn)事跡與高尚品行，引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊。 （三）樂(lè)觀為老人辦好事辦實(shí)事。圍繞“孝老愛(ài)親”主題，為老年人開(kāi)展為便民義診、健康詢問(wèn)活動(dòng)；組織社區(qū)干部對(duì)轄區(qū)困難老人及困難老黨員開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，并為他們開(kāi)展敬老愛(ài)老志愿服務(wù)；舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，組織社區(qū)老年人聯(lián)誼會(huì)，同時(shí)共進(jìn)晚餐，慶祝重陽(yáng)佳節(jié)。帶動(dòng)社區(qū)群眾樂(lè)觀參加到助老為老服務(wù)的活動(dòng)之中，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)懷、關(guān)愛(ài)老年人的深厚氛圍。 重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文篇2 一、活動(dòng)主題 九九重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。 二、活動(dòng)對(duì)象 _敬老院的孤寡老人。 三、主辦方 _高校志愿者聯(lián)盟。 四、參加人員 _高校志愿者聯(lián)盟會(huì)員及社會(huì)各屆愛(ài)心人士。 五、集合地點(diǎn) _月_號(hào)

4、早上八點(diǎn)_聯(lián)通公司營(yíng)業(yè)廳門(mén)口 六、活動(dòng)前期預(yù)備 1、由_志愿者隊(duì)長(zhǎng)及群內(nèi)會(huì)員聯(lián)系敬老院。 2、了解狀況后，在內(nèi)部進(jìn)行宣揚(yáng)，提前預(yù)備有關(guān)活動(dòng)事宜。 3、提前預(yù)備_志愿者聯(lián)盟條幅和帽子。 七、詳細(xì)活動(dòng)流程 1、與_院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，說(shuō)明我們的組織性質(zhì)及目的，獲得同意后起草策劃方案。 2、開(kāi)會(huì)安排任務(wù)，交代相關(guān)留意事項(xiàng)。 3、組織志愿者前往活動(dòng)地點(diǎn)。 八、活動(dòng)內(nèi)容 1、向老人問(wèn)好，志愿者自帶禮品敬獻(xiàn)老人。 2、組織演出文藝節(jié)目。 3、征得老人同意與其合影留念。 4、活動(dòng)結(jié)束。 九、留意事項(xiàng) 1、見(jiàn)到老人，肯定要微笑打招呼，可以和老人啦啦家常。 2、講話時(shí)要親切、熱心，留意語(yǔ)氣、表情，關(guān)懷并傾聽(tīng)老人

5、的內(nèi)心想法。 3、需要拍照時(shí)，應(yīng)先取得老人的同意；沒(méi)有取得老人的同意時(shí)，不行隨處亂走動(dòng)，亂翻東西。 十、所需人員 10人 十一、人員要求 身體健康自身素養(yǎng)良好具有團(tuán)隊(duì)精神。 重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文篇3 活動(dòng)主題： “濃濃祖孫情快樂(lè)過(guò)重陽(yáng)”。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育幼兒敬重老人、長(zhǎng)輩；明白關(guān)懷他人。 2、透過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié)，培育幼兒敬重祖輩，并進(jìn)一步感受家的暖和。 3、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)心、歡快的氛圍，鼓舞幼兒專心參與群眾活動(dòng)。 4、在活動(dòng)中初步培育幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。 活動(dòng)時(shí)間： 1、活動(dòng)預(yù)備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)前5天。 2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1

6、、簽名表。 2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲。 3、每人兩個(gè)桔子。 活動(dòng)流程： 1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。 2、老師引出重陽(yáng)節(jié)主題 （1）師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎。 孩子：重陽(yáng)節(jié) 老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小伴侶們一齊慶祝節(jié)日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié)，你們快樂(lè)嗎讓我們用熱鬧的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參與活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日歡樂(lè)”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了許多，給我們好吃的，好玩的，永久把我們當(dāng)成珍寶，那這天我

7、們也要給她們留下最難忘的一刻！ （2）觀賞重陽(yáng)節(jié)ppt，老師講解相關(guān)學(xué)問(wèn)資料。 3、結(jié)合音樂(lè)親親老人，感受親子的樂(lè)趣。 4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目打算。 5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。 6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃。 7、活動(dòng)結(jié)束。 重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文篇4 九九重陽(yáng)這樣特殊而又特別的日子，在大渡口區(qū)新一社區(qū)有這么一群老人，想大家一人出一道菜喧鬧一下，為了能讓老人們感受到鄰里溫情，與會(huì)餐的喧鬧，特組織更多人來(lái)參加，讓老人們能熱喧鬧鬧的過(guò)節(jié) 【活動(dòng)時(shí)間】：09：3014：00 【集合地點(diǎn)】：x口區(qū)新一社區(qū)廣場(chǎng) 【活動(dòng)內(nèi)容】：文藝表演（目前報(bào)名4個(gè)節(jié)目）、百家宴 【參加要求】：自帶

8、一份家常菜參加即可 【召集人】：梅明 【聯(lián)系方式】：135_ 請(qǐng)報(bào)名活動(dòng)時(shí)注明表演類型（可自備些紅歌、小嬉戲等與社區(qū)老人互動(dòng)）； 2、招募本次活動(dòng)的桌長(zhǎng)3名，負(fù)責(zé)本桌人員看是否都憑菜入席； 3、另招募攝影志愿者二名，負(fù)責(zé)照相攝影。 4、請(qǐng)報(bào)名參與活動(dòng)的志愿者肯定要帶上一道菜來(lái)參加。 【詳細(xì)行程支配】： 1、09：3010：00志愿者隊(duì)集合，布置場(chǎng)地 2、10：0011：00布置場(chǎng)地，支配人員入坐 3、11：0012：30正式開(kāi)宴，同時(shí)開(kāi)頭文藝表演（提前報(bào)名） 4、13：3015：00視狀況打算結(jié)束時(shí)間，最遲15：00結(jié)束活動(dòng)。 【需求】 1、活動(dòng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)：工商高校融智學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（10名）

9、2、活動(dòng)幫助：社區(qū)居民骨干（6名） 3、活動(dòng)場(chǎng)地協(xié)調(diào)：社區(qū)工作人員（1名） 4、活動(dòng)物資：居民自行出桌椅，由志愿者協(xié)調(diào)搬運(yùn)（會(huì)后還原）寫(xiě)作模板 5、宴席物資：主食 6、配備物資：一次性桌布、碗筷、飲料、飲用水、水果、瓜子、花生、糖等 7、文藝演出：音響、地毯、橫幅（服裝、曲目節(jié)目演員自帶）； 重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案精選范文篇5 一、活動(dòng)主題 愛(ài)在重陽(yáng) 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年10月14日下午隊(duì)課 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義 2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感謝老人。 3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。 4、培育同學(xué)敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良

10、傳統(tǒng)。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 各個(gè)同學(xué)的家里獨(dú)立完成，返校后交給各班班主任 五、活動(dòng)預(yù)備 1、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。 2、老師向同學(xué)推舉與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，同學(xué)利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料，引導(dǎo)他們仔細(xì)閱讀并將典型故事登記來(lái)，結(jié)合自己的感想，預(yù)備溝通。 3、上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的預(yù)備，制作好PPT。 六、活動(dòng)內(nèi)容 本次活動(dòng)6個(gè)班級(jí)分別圍繞6個(gè)主題，上好少先隊(duì)活動(dòng)課，主題分別是重陽(yáng)溯源、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗、重陽(yáng)詩(shī)文、重陽(yáng)敬老、重陽(yáng)調(diào)查。 1、一班級(jí)重陽(yáng)溯源 各中隊(duì)輔導(dǎo)員敘述有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和相關(guān)的神話故事。 2、二班級(jí)

11、重陽(yáng)美食 各中隊(duì)輔導(dǎo)員敘述和隊(duì)員溝通相結(jié)合，了解重陽(yáng)節(jié)的美食，如重陽(yáng)糕、北京的栗子糕、上海五色糕也可講講與重陽(yáng)美食有關(guān)的傳奇，有條件的可以品嘗美食。 3、三班級(jí)重陽(yáng)習(xí)俗 各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員溝通重陽(yáng)節(jié)的民間活動(dòng)，包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。 4、四班級(jí)重陽(yáng)詩(shī)文 隊(duì)員圍繞重陽(yáng)詩(shī)文進(jìn)行溝通，如王維寫(xiě)的九月九日憶山東兄弟，也可以圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作書(shū)法、手抄報(bào)、賀卡等作品，嘉獎(jiǎng)中隊(duì)的“孝敬之星”。 5、五班級(jí)重陽(yáng)敬老 隊(duì)員介紹古代敬老故事，如二十四孝中親嘗湯藥的故事，古今中外名人敬老的故事等。 6、五班級(jí)重陽(yáng)調(diào)查 隊(duì)員課前調(diào)查四周同學(xué)、鄰居或親戚等，了解重陽(yáng)來(lái)歷、習(xí)俗和敬老的狀況，把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行溝通