小班美術(shù)活動(dòng)教案：玉米棒教案(附教學(xué)反思)

1、小班美術(shù)活動(dòng)教案：玉米棒教案(附教學(xué)反思)小班美術(shù)活動(dòng)玉米棒教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，啟發(fā)幼兒充足發(fā)揮想象，利用玉米進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看玉米棒教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒充足發(fā)揮想象，利用玉米進(jìn)行創(chuàng)作。2、進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。3、培育幼兒的賞識(shí)力量。4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：玉米實(shí)物，玉米食品圖片，范畫。活動(dòng)過程：1、謎語玉米引題。2、出示玉米棒實(shí)物提問：這是什么？它是什么外形的？什么顏色的？3、引導(dǎo)幼兒從多個(gè)角度觀看玉米的整體、

2、局部和詳情特征，說說像什么？（老師依據(jù)幼兒講解并描述現(xiàn)場繪畫）4、出示多個(gè)玉米并任意搭配，說說像什么？（老師依據(jù)幼兒講解并描述現(xiàn)場繪畫）5、提問：玉米可以干什么用？（依據(jù)幼兒講解并描述出示相應(yīng)圖片）6、啟發(fā)幼兒可以依據(jù)玉米的食用功能或形狀特征進(jìn)行添加想象作畫，表現(xiàn)自己獨(dú)特的想法。7、引導(dǎo)幼兒說說：假如你是魔術(shù)師，你會(huì)把玉米變成什么？8、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。激勵(lì)幼兒大膽的畫出自己的想象，最終作品展現(xiàn)?；顒?dòng)反思：由于季節(jié)性的原因，沒能找到實(shí)物玉米棒，活動(dòng)剛開頭時(shí)，只是現(xiàn)場畫了一棵玉米棒，嘟嘟反應(yīng)最快，一下就說出了名稱，我問玉米棒像什么？有的說：像漁網(wǎng)、像雞蛋、有的說：像芒果、像菠蘿。當(dāng)我把玉米棒橫著，問到假如讓你來把玉米棒變一變，你會(huì)把它變成什么？時(shí)，有的說要變成火車、變成大卡車嘟嘟說出了別出心裁的想法，他說要把它變成飛魚，我立馬添加了幾筆，別說還真的很像哦。當(dāng)我把玉米棒豎著問時(shí)，楚楚說出了很奇怪的想法變成小兔的耳朵，變得還真的很不錯(cuò)。因此，由活動(dòng)中幼兒的答復(fù)，讓我看到了他們那豐富的想象力，假