小班美術(shù)特別的鞋子教案反思_第1頁
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1、小班美術(shù)特別的鞋子教案反思這是小班美術(shù)特別的鞋子教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用美工材料制作獨(dú)特的鞋子，學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的裝飾。2、正確運(yùn)用剪刀，運(yùn)用搓長(zhǎng)、團(tuán)聚、壓扁等技能進(jìn)行泥塑活動(dòng)。3、培育感知美、賞識(shí)美、制造美的力量。4、培育幼兒對(duì)美的賞識(shí)力量，體驗(yàn)勝利帶來的喜悅。5、嘗試將觀看對(duì)象根本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙板、剪刀、膠水、彩筆、橡皮泥、彩紙、毛筆、潔凈的舊的白球鞋。活動(dòng)過程：1、今日大家都在說鞋子。老師也有許多漂亮的鞋子。（出示用水彩顏料裝飾的一雙球鞋。）你們覺得它漂亮嗎？和剛剛看到的鞋一樣嗎？

2、引導(dǎo)小好友觀看鞋子裝飾的材料、及左右對(duì)稱裝飾的。還有拖鞋、用彩紙裝飾的鞋、橡皮泥的鞋，一一出示。2、激勵(lì)小好友也來制作一雙特別的鞋。小好友，原來鞋子可以用這些材料做成。聽說星星鞋店要開業(yè)了，真愁品種少呢，不如我們來幫他們?cè)O(shè)計(jì)一些漂亮的鞋子吧。3、出示各組各種材料，引導(dǎo)小好友商量可以用這些材料制作鞋子的哪部分？4、如今小好友可以到自己喜愛區(qū)域制作鞋子。（1）裝飾區(qū)：A）小好友在潔凈的舊球鞋上用水彩顏料或水彩筆進(jìn)行裝飾。B）讓小好友畫出鞋子的外形，并進(jìn)行裝飾。（2）拖鞋：小好友用硬板紙剪成鞋形當(dāng)鞋底，取長(zhǎng)方形紙裝飾花紋后當(dāng)鞋面，將鞋面與鞋底粘合即成。（3）精品鞋：用不同顏色的橡皮泥，通過搓、壓、團(tuán)等技能技巧制作。5、老師巡察指導(dǎo)，激勵(lì)小好友嘗試用不同的方法設(shè)計(jì)、制作出別出心裁的鞋。按時(shí)評(píng)價(jià)表揚(yáng)做的好的小好友。6、請(qǐng)小好友把自制的鞋送到星星鞋店，與伙伴一起共享活動(dòng)的感受、樂趣。反思在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒都非常協(xié)作老師的講解及操作，就是有些個(gè)別力量差的

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