初中數(shù)學華東師大七年級上冊第2章 有理數(shù)華東師大版七年級數(shù)學上冊 有理數(shù)的乘法法則教案_第1頁
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文檔簡介

1、2.9.1 有理數(shù)的乘法法則一、教學目標1.使學生在了解有理數(shù)的乘法的意義的基礎(chǔ)上，掌握有理數(shù)的乘法法則，并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性；2.培養(yǎng)學生的觀察、歸納、概括及運算能力二、重難點分析重點有理數(shù)乘法的運算難點有理數(shù)乘法中的符號法則三、教學設(shè)計（一）創(chuàng)設(shè)情境多媒體顯示：如圖，一只蝸牛沿直線l爬行，它現(xiàn)在的位置恰好在l的O點處(1)如果蝸牛一直以每分鐘2 cm的速度向右爬行，3分鐘后它在什么位置？(2)如果蝸牛一直以每分鐘2 cm的速度向左爬行，3分鐘后它在什么位置？(3)如果蝸牛一直以每分鐘2 cm的速度向右爬行，3分鐘前它在什么位置？(4)如果蝸牛一直以每分鐘2 cm的速度向左爬行，

2、3分鐘前它在什么位置？為區(qū)分方向，我們規(guī)定：向左為負，向右為正為區(qū)分時間，我們規(guī)定：現(xiàn)在前為負，現(xiàn)在后為正(1)表示為(2)(3)6(2)表示為(2)(3)6(3)表示為(2)(3)6(4)表示為(2)(3)6（二）探究新知1.觀察下面各式，回答問題：326；(3)26；3(2)6；(3)(2)6.(1)正數(shù)乘正數(shù)積是什么數(shù)？(2)負數(shù)乘正數(shù)積是什么數(shù)？(3)正數(shù)乘負數(shù)積是什么數(shù)？(4)負數(shù)乘負數(shù)積是什么數(shù)？2.概括：請同學們觀察(1)(4)四個式子，思考并回答下列問題：積的符號與因數(shù)的符號有什么關(guān)系？積的絕對值與因數(shù)絕對值有什么關(guān)系？3.在學生交流后，歸納總結(jié)出有理數(shù)乘法法則：兩數(shù)相乘，同號

3、得正，異號得負，并把絕對值相乘，任何數(shù)與零相乘，都得零（三）練習鞏固1確定下列兩數(shù)的積的符號：(1)5(3)；(2)(3)3；(3)(2)(7); (4)eq f(1,2)eq f(1,3).注意：教學中應(yīng)強調(diào)先確定積的符號，再把絕對值相乘2計算：(1)3(4); (2)(5)2；(3)(6)2; (4)6(2)；(5)(6)0; (6)0(6)；(7)(4)0.25; (8)(0.5)(8)；(9)eq f(2,3)(eq f(3,4); (10)(2)(eq f(1,2)；(11)(5)2; (12)2(5)四、小結(jié)與作業(yè)小結(jié)1有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘，任何數(shù)與零相

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