《兔耳袋貍》觀后感_第1頁
《兔耳袋貍》觀后感_第2頁
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1、歡迎您閱讀文檔 兔耳袋在寫觀后感之前, 可以先參在自身生存都受到威脅的情況下,歡迎您閱讀文檔 兔耳袋在寫觀后感之前, 可以先參在自身生存都受到威脅的情況下,在一次次的危險中, 小幼鳥給了兔耳袋貍無比的勇氣,最產生了強大親愛的朋友,很高興能在此相遇!貍觀后感 ,這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔, 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā),將是我們莫大的榮幸,更是我們繼續(xù)前行的動力。認真品味一部作品后,相信你會有不少感想吧,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。考范文,下面是我為大家整理的兔耳袋貍觀后感,希望能夠幫助到大家。3 月 17 日(周日下午) ,學校組

2、織了九年級迎考“百日誓師”大會。其中有一個環(huán)節(jié)是觀看兔耳袋貍的視頻。兔耳袋貍是一部來自美國的動畫短片。影片主要講述了澳大利亞特有的動物兔耳袋貍在危險的內陸地區(qū)遇到一只小鳥的故事。短片中,一只兔耳袋貍在惡劣的生存環(huán)境中,于不經(jīng)意間與一只毛茸茸的幼鳥相遇。初因不忍心幼鳥受到傷害而保護他,全心地信賴著兔耳袋貍,的保護欲。 1 無時無刻的生命威脅時,他們. 紅果子,這些果子曾經(jīng)是現(xiàn)在隨便他吃, 想吃多兩只迎著夕陽但要問從中受到什么啟發(fā)似為此,最直觀的感受可能就是無時無刻的生命威脅時,他們. 紅果子,這些果子曾經(jīng)是現(xiàn)在隨便他吃, 想吃多兩只迎著夕陽但要問從中受到什么啟發(fā)似為此,最直觀的感受可能就是還有什

3、么呢?讀后靜思,逐漸我想到了小只在共同應對各種各樣的危險、生出了深厚的愛, 激發(fā)了他們的英勇無畏和強大的責任感。在相互的信賴與守護下,幼鳥慢慢長大。短片最后,幼鳥長大,他成了兔耳袋貍的守護者。在高高的山頂上,兔耳袋貍身邊堆了一地的兔耳袋貍拼了性命才能奪得幾個的食糧,少吃多少。因為獲得這些果子對長大后的幼鳥來說已易如反掌,兔耳袋貍曾經(jīng)的拼命守護現(xiàn)在獲得了豐厚的回報。相依相偎,迎接美好的明天。看完視頻,主持人讓學生談一談看后的感受。面對主持人的突然“襲擊”,學生有點不知所措,沒有談出什么內容。我知道,這個沒有對話,只有畫面的動畫片,雖然內容可基本看懂, 知道講了一個什么故事,乎不是三言兩語可以說得

4、清楚的。不可否認,故事中的兩個人物:兔耳袋貍和小幼鳥,會不由使我們想起父母對子女的教育?!案卸鳌钡闹黝}。除此之外,這樣兩句話:付出源自善良,深情來自付出,責任源自愛。感謝呵護,感謝磨難,感恩陪伴! 2 但人類社會不全是這樣,勿施與人”同理之心,感情是麻煩出來的。 動畫兔耳袋貍對小幼鳥付出,對彼此的關心照顧,變成了個體內受過教化的是人與人但人類社會不全是這樣,勿施與人”同理之心,感情是麻煩出來的。 動畫兔耳袋貍對小幼鳥付出,對彼此的關心照顧,變成了個體內受過教化的是人與人強化了他們之么讓兔耳袋貍去搭救幼鳥呢?是善良,是側隱之心。動物世界,一般遵循弱肉強食的規(guī)則,人類或者社會化過的人類,在社會關系

5、中往往有一種“推已及人”的心理,這種“已所不欲,交往,社會關系穩(wěn)定的基礎。深情來自付出?!敖磺椋磺椤?,從某種意識上講,感情是交往出來的。社會中也有一句話講:片所呈現(xiàn)的故事,使我想到了小王子書中的一個詞:馴化。在一次次的生死考驗中,間的感情。面對危險,兔耳袋貍的拯救,小幼鳥的信任,使他們的關系越來越緊密,難以分開。愛也在這付出中,變得越來越濃烈。當感情加固了兩者的關系后,“責任”油然而生。在的義務。 從這個角度說, 父母對子女的感情就是在這樣的循環(huán)中得到加深的。再換一個角度想,人與人之間的呵護、磨難、陪伴,愿于愛,又產生愛。付出,奉獻,助人,對人類社會和諧發(fā)展,對個體人格的完善起著至關重要的作

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