幼兒園中班教案《三只羊》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案三只羊含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)角色對(duì)話2、理解詞：惡狠狠、撞、頂、撲等。3、懂得團(tuán)結(jié)力氣大的道理。4、利用本次活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)表演的愿望，增長(zhǎng)表演經(jīng)驗(yàn)。5、在理解故事的基礎(chǔ)上，試試?yán)m(xù)編故事。6、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽敘述。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。難點(diǎn)：分角色對(duì)話活動(dòng)預(yù)備大羊、中羊、小羊的卡片，背景圖?；顒?dòng)過程開頭部分：1、引入： 今日教師給小伴侶請(qǐng)來了一些動(dòng)物伴侶，一起用好聽的聲音請(qǐng)它們出來吧! (歡迎歡迎)老師逐個(gè)展示三只羊（引領(lǐng)孩子觀看養(yǎng)的大小，并演示三只羊走路的輕重）師：展示大灰狼的圖片，設(shè)下懸念：當(dāng)羊碰到大灰狼會(huì)發(fā)生什么

2、事情？最后誰(shuí)贏了呢？（老師操作卡片，完整的敘述故事一遍）2、邊展示卡片邊完整敘述故事，引領(lǐng)幼兒初步理解故事內(nèi)容問：這個(gè)故事叫什么？故事有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？3、舉行卡片表演，分段敘述故事，協(xié)助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容（1）（老師敘述第一部分故事（從開始至中羊聽了很膽怯，也抓緊往山下逃）問：小羊上山吃青草，碰到了誰(shuí)？大灰狼聽到腳步聲，是怎么說的？小羊怎么回答？大灰狼又是怎樣?（引領(lǐng)孩子學(xué)說故事中的對(duì)話，學(xué)習(xí)用惡狠狠，復(fù)述對(duì)話，中羊也類似提問）（2）老師繼續(xù)敘述其次部分至結(jié)束，問：小羊、中羊碰到大羊，它們是怎么告知大羊的？大羊怎么回答呢？三只羊怎么應(yīng)付大灰狼呢？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)撲、頂、撞）4、幼兒完整觀賞木

3、偶表演，理解故事主題問：為什么小羊、中羊、各自上山的時(shí)候膽怯大灰狼呢？為什么后來又不怕了呢？（理解團(tuán)結(jié)起來力氣大的道理）5、分角色表演故事，引領(lǐng)孩子說出故事里的對(duì)話活動(dòng)反思：在活動(dòng)過程中，我首先展示三只羊圖片，讓幼兒利用觀看，進(jìn)一步理解大羊、中羊、小羊之間的區(qū)分，孩子們說，小羊頭上沒有角，大羊、中羊頭上有角。接著我就跟孩子們說：小伴侶們，你們來猜猜，小羊、中羊、大羊他們是怎么走路的呢？孩子們都是以很重很重的腳步走路，我一看到他們都是以大羊走路的方式來仿照，接著我就跟孩子們講：孩子們，小羊、中羊、大羊都是這樣走路的嗎？小伴侶們接下來要仔細(xì)聽故事哦，聽聽大羊、中羊、小羊都是怎么走路的，他們走路的聲音到底是怎么樣的呢？聽完故事后，我就讓孩子們分離用動(dòng)作和聲音體悟小羊、中羊、大羊走路的方式。接著，我采納分段講故事的辦法，利用提問的方式引領(lǐng)幼兒融入故事情節(jié)當(dāng)中。比如，我問道：小羊上山吃草，山上有個(gè)洞口，洞里有什么呢？孩子們居然能夠仿照我講故事的語(yǔ)氣：洞里有只大灰狼。我仿照大灰狼問：你是誰(shuí)??？孩子們仿照小羊回答：我是小羊。我接著問：大灰狼惡狠狠的，小羊怎么辦?。亢⒆觽冋f：小羊趕快跑下山！從孩子們對(duì)答如流的狀況看，他們基本已經(jīng)理解并把握了故事的情節(jié)內(nèi)容，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作表述自己的主意，較好地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。 羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳