幼兒園中班教案《三只蝴蝶》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班教案三只蝴蝶含反思 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用對折的辦法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿，并試試用點、線條以及容易圖形裝點蝴蝶，初步感知對稱以及畫面的布局。2、能理解底色，會注重底色和紋樣之間的冷暖對照。3、感觸蝴蝶的美，產(chǎn)生愛惜它們的情感。4、在創(chuàng)作時體悟顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能按照所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。6、感觸作品的美感。教學(xué)預(yù)備：1、蝴蝶圖片。2、范例一張。2、勾線筆、蠟筆、白紙。教學(xué)重難點：引領(lǐng)幼兒大膽想象不同線條和圖案，會注重底色和紋樣之間的對照關(guān)系。能試試運用對稱的辦法舉行裝點蝴蝶。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動，啟發(fā)愛好1

2、、觀賞蝴蝶圖片提問：春天來了，花兒都開了。瞧，漂亮的蝴蝶也來到了我們身邊。蝴蝶長什么樣子呢？我們一起認(rèn)真的看一看。小結(jié)：蝴蝶有細(xì)細(xì)的、長長的、兩頭尖尖的身體；有一對大翅膀、一對小翅膀，翅膀上還穿著漂亮的衣服呢；頭上有兩根細(xì)細(xì)的長長的觸角；有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。2、觀看蝴蝶每對翅膀的大小及翅膀上的花紋。提問：蝴蝶的翅膀是什么樣的？小結(jié)：蝴蝶的每對翅膀是差不多大的。上面的一對翅膀一樣大，下面的一對翅膀一樣大。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的。二、觀看剪法，共同制作1、老師演示提問：瞧，教師還用彩紙剪了一幅漂亮的蝴蝶找花呢！小伴侶知道怎樣來剪蝴蝶的嗎？小結(jié)：（1）對折將方形的紙舉行對折，折出兩個長方形

3、。（2）畫蝴蝶對折線把這張紙分成了對稱的兩半，現(xiàn)在我們在這半張紙上畫蝴蝶，只要畫一半蝴蝶就行了，但必需從對折線上開頭向外畫。（3）剪蝴蝶用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來。（4）裝點花紋試試用點、線條以及容易圖形裝點蝴蝶。（5）添畫背景添畫花朵、太陽和云來豐盛畫面。2、幼兒制作提問：接下來請你們來請三只蝴蝶到你們的花園里玩吧！指導(dǎo)要點：1、觀看幼兒是否會制作樣稿畫一半的蝴蝶。2、觀看幼兒是否能合理裝點花紋和添畫背景。三、觀賞講評，布置環(huán)境1、提問：啊，這里的蝴蝶可真多??！你最喜愛那個小伴侶畫的蝴蝶呢？為什么喜愛呢？小結(jié)：我們身邊的蝴蝶實在是太漂亮了，它們向來忙著幫我們采花蜜，我們應(yīng)當(dāng)好好的愛

4、惜它們，庇護我們周圍的環(huán)境，讓蝴蝶們在漂亮的花叢中歡樂的飄舞。2、共同布置環(huán)境?；顒友娱L：學(xué)習(xí)用不同色彩的顏料對蝴蝶舉行涂色。教學(xué)反思：活動目標(biāo)是了解不同蝴蝶的形態(tài)，學(xué)習(xí)對稱剪紙的基本辦法，發(fā)揮想象剪出漂亮的蝴蝶。對于中班的孩子來說畫蝴蝶完整的外形已經(jīng)基本把握，愛好是最好的教師，愛好是孩子們主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。正確評價幼兒作品，激活幼兒再創(chuàng)作的信念,恰當(dāng)?shù)脑u價能激活幼兒的作畫愛好和創(chuàng)作熱烈，使幼兒體悟勝利。對于幼兒的作品賦予絕對的評價，幼兒在鼓舞下越發(fā)有信念把他的作品完成。此活動各個環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，符合幼兒的需要，總之，本節(jié)課幼兒愛好很高，繪畫作品令我出乎意料。活動結(jié)束讓幼兒自評互評繪畫作品，學(xué)會取