人教版英語八年級下冊Unit4閱讀課教案

1、中部師學(xué)年級學(xué)：Unit4八年級英語學(xué)科課題： dont you talk to your parents?任課教：日期：2021 年 日月課型：讀課 Unit Section A 3a-3c 教主備人教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難中考考語言知識目標(biāo)： 1. cut out 刪；刪去 not.until. 直 compare.with. 把 和較2.The Taylors are a typical American 泰一家是一個(gè)典型的美國家庭。3However， tired children t get home until after 00 p然而，這些疲憊的孩子直 到晚上七點(diǎn)后才回家。4 they

2、are always comparing them with other children.他們總是拿他們和其他孩子作比較。 1) 掌本分出現(xiàn)的生詞和詞組，達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。2) 閱短，獲得相關(guān)的信息。通過閱讀練習(xí)，來提高閱讀能力。1) 閱短，獲得相關(guān)的信息的能力。2) 理并用所學(xué)的詞匯及表達(dá)方式。教學(xué)過（教師活動(dòng)學(xué)生活）個(gè)人備Teachers activitiesStep in通過問答一些有關(guān)家庭生活 的問題來導(dǎo)入正題： Can you get on well with your family? Are the relations between your parents you have

3、 any brothers or sisters? get well with him/her? you ask for help you have problems?Step Reading on 3a: Tell Ss read the article in 3a quickly and try to find the answers to these questions: s Sad and Thirteens problem?How he feel home? Ss read the article again and in the chart. Ss read the article

4、 again andStudents activities方法指導(dǎo)：帶著問題，然 后快速閱讀短文，爭取在 較短的時(shí)間內(nèi)，找到答 案。學(xué)生們，按老師指導(dǎo)的方 法進(jìn)行閱讀，并快速回答 這兩個(gè)問題。最后，教師 讓部分學(xué)生回答答案，并 校對答案。學(xué)生們認(rèn)真閱讀短文，并 在表格 中填出男 孩 Sad and Thirteen 面的問題， 并填寫出羅波特先生所 給出的建議。和同學(xué)們一 起校對答案。 in the blanks. on 3b: 讓生們討論羅特先生對 問題的建議，并發(fā)表自己的看 法。 學(xué)們分小組討，發(fā)表自 己的意見，由小組長匯總。 讓組長并匯總意見和其 他同學(xué)匯報(bào)。S1: I agree wi

5、th his advice. Because more communicationcan family understand each other better and about feeling they have.S2: I don with his advice. I their parents should fight any more. They should care more about their children and spend more time with on 3cStep Language points My problem that I t on with fam

6、ily. 告學(xué)生們本學(xué)活 動(dòng)的要求：找出短文與下 列詞匯意思相同的句子。 讓生們先讀 3c 中 詞匯，理解其意思，然后 再在短文找出與其意思 相同的詞匯或詞組。 方法指導(dǎo)：根據(jù)下文 的意思，來確定詞匯或詞 組的意思。 the 。 讓生們用這些詞匯或 詞組造句子。 sth. clear explain Can you explain to me how to do this math problem?talk _get on with 和睦相處系良 _好 相于 along The child doesn get on_not allow _well others. 那個(gè)小孩不合 _群。 Inst

7、ead he watches he until at night.1) instead adv. 代；反而；卻 If cant go to Huashan Mountain, well go to the city Xian for the trip.如果我們不能去爬華山， 我們就去西安游玩。辨析：instead 是副詞常置于句子末 尾。instead 是介詞短語后接名 詞、代詞、動(dòng)名詞等。 例如：Last summer I went to Qingdao. This summer Im going Dalian instead.去年夏天我去了青島。今年夏 天我要去大連。Instead goi

8、ng to Qingdao Im going Dalian year._worried _get along with _今年我打算去大連，而不去青 島。2) pron. 任無 什么 相于 no matter Whatever I suggest, he always disagrees.無論我提什么建議他都不 同意。 your parents are having problems, you should offer to help.offer v. 主提出；自愿給予 offer 側(cè)重主動(dòng)或愿意給予，主 動(dòng)提出做某事用構(gòu) sth. 或 offer to do sth. She offered

9、 me of tea. 她給我端了杯茶。He offered to go instead of me. 他動(dòng)提出代替我去。 Secondly, why dont you down and communicate withyour brother?communicate 交；溝通 communicate with 與人 交流 Li Mei can easily communicate with foreigners inEnglish.李梅能用英語與外國人輕 松交流。 Can you explain to to do this math problem?explain v. 解；說明 expla

10、in + that what/ why 等 從句 explain sth. (to （某人） 解釋某事 Can you explain what this means?你能解釋一下這個(gè)的意思 嗎？Please explain it to me.請你向我解釋一下吧。 Step Exercises time is enough, more exercises on big screen.Unitb sectionA 課后作業(yè) Read the article several times after school. sentences with these words:argue; whatever

11、; instead;板書設(shè)計(jì)詞匯 get on with , elder brother , instead ,communicate with. sb ,offer to do sth , explain + that / what/ why 等從句explain (to sb.)句型Why dont you? Why not ? I hope+句子nervous; explain; to do sth. communicate with教學(xué)反思年級學(xué)：Unit4八年級英語學(xué)科課題： dont you talk to your parents?任課教：日期：2021 年 日月課型：說 Sec

12、tion B (2a-2e)主備人王圣賢教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難中考考1. 詞：見；想法；看法 n藝；技巧 typical adj.典的football n美)橄欖球；足球 quick adj快的；迅速的；時(shí)間短暫的continue 續(xù)；繼續(xù)存在 compare v較 crazy adj.不理智的；瘋狂的push 鞭策；督促；推動(dòng) n發(fā)展；發(fā)育；成長 cause 成；引usual adj.通常的；尋常的 out 刪除；刪去 not.until. 直才compare.with.把比較2. 句： Taylors are a typical American 泰一家是一個(gè)典型的美國家庭。2the tire

13、d children t get home until after 00 p然而，這些疲憊 的孩子直到晚上七點(diǎn)后才回家。3 are always comparing them with other 們總是拿他們和其他孩子 作比較。閱讀并理解本課文章；讓學(xué)生掌握一定的閱讀技巧閱讀并理解本課文章；讓學(xué)生掌握一定的閱讀技巧教學(xué)過（教師活動(dòng)學(xué)生活）個(gè)人備Teachers activities教學(xué)過 1 T ： Do you have any activities school?：T：What you usually do after school?S1 usually movies. ： I usua

14、lly play sportswith my friends. 2 2a2e1讓學(xué)生自行完成 2a 的Students activitiesStudents thequestions.設(shè)計(jì)意圖： 以生課后活動(dòng)開對話， 既貼近學(xué)生的日常生活激學(xué)的學(xué)習(xí)興趣， 同時(shí)又為接下來所要講的內(nèi)容做好鋪墊。設(shè)計(jì)意圖通閱讀并學(xué)習(xí)本課的文章， 掌握更多的閱讀技巧，同時(shí)也提高了學(xué)生們的任務(wù)，并與同學(xué)交流。 2讓學(xué)生先閱讀 2b 下方的兩個(gè)問題，帶著問題瀏覽課 文，掌握其大意，并試著找到 答案。3老講解藍(lán)色方框中的 閱讀技巧然播放課文錄音， 學(xué)生邊跟讀邊運(yùn)用學(xué)習(xí)到的閱 讀技巧理解課文，找到問題的 答案，并標(biāo)記出生詞、

15、重要短 語及難句。4老師核對答案，并對學(xué) 生標(biāo)記出的知識點(diǎn)進(jìn)行講解。5再播放一遍錄音，讓學(xué) 生逐句跟讀，整體感知。學(xué)生 注意文中的黑體單詞，試著猜 測其意思。6讓學(xué)生獨(dú)立完成 2c 和 2d 的練習(xí)，老師核對答案。7學(xué)課后和自己的同伴 討論 2e 中兩個(gè)問題。8要點(diǎn)點(diǎn)撥。(1)The Taylors are a typical American family.定冠詞 和數(shù)姓氏連 用，表示夫婦二人或一家人。 在句中用作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞 用復(fù)數(shù)。(2)However ， the tired children t get until after ：00 m.however adv然而它可 位于句首、

16、句中及句末，均需 用逗號與句中其他部分隔開。 直才。 例 didn go to until his mother back last 昨 晚他直到他媽媽回來了才去睡閱讀水平，增加了閱讀量。覺。(3)And they are alwayscomparing them with pare 作詞為“比 較 ” 。 常 用 短 語 ： 意 “把 和進(jìn)行比較”。9學(xué)以致用單選)(D)(1)Mr.Green _ go to bed _ he finished his work last A；C；(B)(2)Its rainingoutside._ ， the trafficpoliceman is workingoutside.ACBecause(C)(3)Ifyou compareBriti