《制作安全標志》中班優(yōu)秀安全教案_第1頁
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1、第 頁制作安全標志中班優(yōu)秀安全教案 制作平安標記中班優(yōu)秀平安教案 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的制作平安標記中班優(yōu)秀平安教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 目的： 1、通過制作平安標記，粘貼平安標記，引導幼兒知道要愛護自己身體的平安。 2、初步懂得避開危急物，不做危急動作。 3、能主動參與嬉戲活動，并學會自我愛護。 4、知道在發(fā)生危急時如何自救。 打算： 平安標記一個、蠟筆、紙。 過程： (一)講講： 1.出示平安標記 a.小摯友，這是什么? b.這是平安標記，有了這個標記，可以提示大家這個

2、地方要當心. c.這是警告標記，有了這個標記，代表這里有電，要當心!不要碰。 d.上個月，孫艷小摯友在廁所摔了一跤，假如，廁所里貼了這個平安標記，她確定會當心的走上臺階，就不會摔跤了。 e.現在我們把這個標記貼在廁所門上，提示大家當心好不好?(請一幼兒去貼)f.我們教室里還有很多須要提示的地方，大家動動腦筋自己來做一個平安標記。 (二)做做： 1.幼兒設計制作，老師巡回指導，重點提示園點在下方。 2.激勵幼兒制作與老師不同的平安標記。 3.幫助個別完成作品。 (三)貼貼： 1.貼到你認為擔心全的地方。 2.請幼兒說說自己設計制作的標記，為什么貼在這里? 3.我們幼兒園還有很多須要提示的地方，以后，我們在多做幾個平安標記去提示其他小摯友，好嗎? 教學反思： 作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的實力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。 【制作平安標記

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