2009-2022歷年雅安事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年雅安事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.下列各句中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。 A.小張的姐姐說(shuō)他不來(lái)了 B.他才來(lái)，很多人都不認(rèn)識(shí) C.文言文保存了我國(guó)很多文化遺產(chǎn) D.喜歡孩子的老師能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)，可以理解為“小張的姐姐說(shuō)她自己不來(lái)了”，也可以理解為“姐姐說(shuō)小張不來(lái)了”，存在歧義，排除。 B項(xiàng)，可以理解為“他不認(rèn)識(shí)很多人”，也可以理解為“人們不認(rèn)識(shí)他”，

2、存在歧義，排除。C項(xiàng)，不存在歧義，當(dāng)選。D項(xiàng)，“孩子”可以理解為“學(xué)生”，也可以理解為“老師自己的子女”，存在歧義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。2.我國(guó)擬2015年公民信用代碼。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在實(shí)現(xiàn)醫(yī)療咨詢服務(wù)、掛號(hào)功能，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的新前景不斷被。每件事情的起步階段都很重要，不要因?yàn)槭虑樾【退?，不要因?yàn)槭莿傞_(kāi)始就不認(rèn)真去做。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.起用 擴(kuò)寬 忽略 B.動(dòng)用 擴(kuò)大 藐視 C.使用 擴(kuò)展 輕視 D.啟用 擴(kuò)展 忽視參考答案：D 解題思路：第一空，搭配公民信用代碼，A項(xiàng)，“起用”指重新任用已退職或免職的官員，與“信用代碼”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“動(dòng)用”指使用，

3、常搭配動(dòng)用武力、 公款，與“信用代碼”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“使用”指運(yùn)用、利用，D項(xiàng)，“啟用”指開(kāi)始使用，與“信用代碼”搭配恰當(dāng)，均保留。 第二空，根據(jù)文意可知，互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了多方面的服務(wù)功能，故對(duì)于涵蓋業(yè)務(wù)前景應(yīng)是不斷被拓展，“擴(kuò)展”指向外伸展，使其覆蓋面越來(lái)越廣，符合文意。第三空，根據(jù)文意可知，小事情也很重要，故橫線體現(xiàn)對(duì)于小事情不能忽略之意。C項(xiàng)“輕視”指不重視，小看，看不起之意，程度過(guò)重，文段并無(wú)此意，排除；D項(xiàng)“忽視”指不重視，不注意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。3.某公司接到一項(xiàng)任務(wù)，如果由甲乙兩團(tuán)隊(duì)合作需要10個(gè)小時(shí)完成，如果由乙丙兩團(tuán)隊(duì)合作需要12小時(shí)完成。如果先由甲丙兩團(tuán)

4、隊(duì)合作4小時(shí)，乙再單獨(dú)去完成剩下的任務(wù)需要12小時(shí)，則這項(xiàng)任務(wù)全部由乙團(tuán)隊(duì)單獨(dú)負(fù)責(zé)，需要（）個(gè)小時(shí)完成。 A.12 B.15 C.16 D.18參考答案：B 解題思路：賦工作總量為60，可得，甲乙合作效率：，乙丙合作效率：，根據(jù)題意可得，。聯(lián)立方程，解得，。若這項(xiàng)任務(wù)全部由乙團(tuán)隊(duì)單獨(dú)負(fù)責(zé)，需要的時(shí)間為小時(shí)。故正確答案為B。4.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。 A.因?yàn)?所以 B.盡管 但 C.不但 而且 D.之所以 是因?yàn)閰⒖即鸢福築 解題思路：分析文段前后語(yǔ)義，主要講得是，4G建設(shè)如火如荼，5G競(jìng)賽卻已經(jīng)悄然打響，說(shuō)明前后存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“盡管但”。 A項(xiàng)“因?yàn)樗浴焙虳項(xiàng)“之所以是

5、因?yàn)椤贝硪蚬P(guān)系，和文意不符；C項(xiàng)“不但而且”代表遞進(jìn)關(guān)系，和文意不符。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯恐袊?guó)信息通信研究院發(fā)布5G概念白皮書(shū)5.與“胚胎：嬰兒”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。 A.樹(shù)木：花朵 B.蛹：蝶 C.雞：火雞 D.蛤?。呵嗤軈⒖即鸢福築 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 胚胎是懷孕最初兩個(gè)月內(nèi)的幼體，是嬰兒的幼體，胚胎可以發(fā)育成嬰兒，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：樹(shù)木即樹(shù)，樹(shù)可以開(kāi)出花朵，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蛹是指一些昆蟲(chóng)從幼蟲(chóng)變化到成蟲(chóng)的一種過(guò)渡形態(tài)，蛹可以發(fā)育成蝶，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致

6、，當(dāng)選；C項(xiàng)：火雞是雞的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：蛤蟆是青蛙和蟾蜍的總稱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。6.將下列句子進(jìn)行排序，語(yǔ)序正確的是（）。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。七歲時(shí)我寫(xiě)了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫(huà)復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫(xiě)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來(lái)。我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她絕不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺，可是我因?yàn)槲骱?shī)意的背景，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。 A. B. C. D.參考答案：A 解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，

7、確定首句，首句分別是這兩句，說(shuō)“我”三歲能背詩(shī)；句講自己具體背詩(shī)的情景，應(yīng)該是先提到自己會(huì)背詩(shī)，然后具體解釋自己背詩(shī)的情景，那么句在句的前面，排除C、D兩項(xiàng)。 對(duì)比A、B兩項(xiàng)，區(qū)別是句和句的順序，句提到“我”第二部小說(shuō)是關(guān)于“失戀自殺的女郎”，句是“母親”對(duì)“我”小說(shuō)內(nèi)容的批評(píng)，那么先有小說(shuō)再有關(guān)于小說(shuō)內(nèi)容的批評(píng)，因此在之前，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。7.某選修課上，老師按照“3名化學(xué)專業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專業(yè)學(xué)生、5名數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生、7名心理學(xué)專業(yè)學(xué)生、3名化學(xué)專業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專業(yè)學(xué)生”的順序進(jìn)行點(diǎn)名。如果各專業(yè)的學(xué)生足夠多，第136個(gè)被點(diǎn)到名的學(xué)生是（）的。 A.化學(xué)專業(yè) B.

8、人力資源管理專業(yè) C.數(shù)學(xué)專業(yè) D.心理學(xué)專業(yè)參考答案：A 解題思路：根據(jù)題意可知，一個(gè)完整的循環(huán)周期為：3名化學(xué)專業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專業(yè)學(xué)生、5名數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生、7名心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，共19名學(xué)生。，即經(jīng)過(guò)7個(gè)完整的循環(huán)周期還剩下3名學(xué)生，這三人具體專業(yè)按順序?yàn)椋夯瘜W(xué)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)（第136），所以第136個(gè)被點(diǎn)到名的學(xué)生是化學(xué)專業(yè)的。故正確答案為A。8.第段，依次填入劃?rùn)M線部分，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.耳聞目睹 喪失 B.耳聞目睹 失去 C.耳濡目染 喪失 D.耳濡目染 遺失參考答案：C 解題思路：第一空，搭配“語(yǔ)言和行為”，且后文指出，模仿后就會(huì)發(fā)生變化，故橫線

9、處體現(xiàn)每天受到老年人語(yǔ)言和行為的影響?！岸勀慷谩敝赣H耳聽(tīng)到、親眼見(jiàn)到，并未體現(xiàn)產(chǎn)生影響、發(fā)生改變，排除A、B兩項(xiàng)；“耳濡目染”耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)地受到影響，表意正確，保留C、D兩項(xiàng)。 第二空，搭配“活力”，喪失活力為固定搭配，C項(xiàng)當(dāng)選；D項(xiàng)，“遺失”指丟失、丟棄，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】“隔代撫養(yǎng)”真的教壞子孫？9.第段，填入劃?rùn)M線部分，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.“隔代撫養(yǎng)”家庭的弊端何在 B.“隔代撫養(yǎng)”家庭的比例究竟有多高 C.“隔代撫養(yǎng)”家庭的特點(diǎn)是什么 D.“隔代撫養(yǎng)”在當(dāng)代中國(guó)是否無(wú)法避免參考答案：B 解題思路：橫線出現(xiàn)在

10、第二自然段，故應(yīng)聯(lián)系第一、三自然段進(jìn)行全面理解。第一段指出中國(guó)家庭“隔代撫養(yǎng)”這一現(xiàn)狀與話題，第三段列舉數(shù)字，指出中國(guó)家庭“隔代撫養(yǎng)”的比例，故橫線在兩端中間，應(yīng)對(duì)“隔代撫養(yǎng)”的比例進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)正確，當(dāng)選。 A項(xiàng)“弊端”、C項(xiàng)“家庭特點(diǎn)”、D項(xiàng)“是否無(wú)法避免”均不能開(kāi)啟下文，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊案舸鷵狃B(yǎng)”真的教壞子孫？10.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：圖形元素組成不同，屬性沒(méi)規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形均為一個(gè)多邊形，考慮線數(shù)量。每個(gè)圖形的線數(shù)量分別為：3、4、5、？，？處應(yīng)該為一

11、個(gè)線數(shù)量為6的圖形。 故正確答案為D。11.超導(dǎo)體，是指在溫度接近絕對(duì)零度的時(shí)候，物體分子熱運(yùn)動(dòng)幾乎消失，材料的電阻趨近于0，此時(shí)該材料稱為超導(dǎo)體。雖然超導(dǎo)體有廣闊的發(fā)展前景，但是目前仍未得到實(shí)際應(yīng)用。從上述定義判斷，關(guān)于超導(dǎo)體未得到實(shí)際應(yīng)用的主要原因，下列所述正確的是（）。 A.超導(dǎo)材料太貴，受眾面太小 B.實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的條件太特殊，目前難以實(shí)現(xiàn)并普及 C.超導(dǎo)的實(shí)際作用沒(méi)有想象中好，并不能節(jié)省多少能源 D.掌握超導(dǎo)技術(shù)的人太少參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “在溫度接近絕對(duì)零度的時(shí)候，物體分子熱運(yùn)動(dòng)幾乎消失，材料的電阻趨近于0”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：超導(dǎo)材料太貴，受眾面

12、太小，題干未提及，不符合定義，排除；B項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的條件太特殊，目前難以實(shí)現(xiàn)并普及，符合“在溫度接近絕對(duì)零度的時(shí)候，物體分子熱運(yùn)動(dòng)幾乎消失，材料的電阻趨近于0”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：超導(dǎo)的實(shí)際作用沒(méi)有想象中好，并不能節(jié)省多少能源，題干未提及，不符合定義，排除；D項(xiàng)：掌握超導(dǎo)技術(shù)的人太少，題干未提及，不符合定義，排除。故正確答案為B。12.想提高境界，必先增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣才能分辨好壞，內(nèi)在的境界遠(yuǎn)比外在的境界美麗的多。追求內(nèi)在的境界，實(shí)則是想彌補(bǔ)人性的缺點(diǎn)。當(dāng)你達(dá)到無(wú)比高的境界時(shí)，你的人性也就是完美的。然而，要達(dá)到這點(diǎn)實(shí)屬不易，還需從現(xiàn)在做起，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。力求達(dá)到人性完美。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)

13、法不正確的是（）。 A.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以提高境界 B.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以分出好壞 C.人性完美極易做到 D.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)能使你更接近人性完美參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“想提高境界，必先增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，說(shuō)明增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以提高境界，故表述正確； B項(xiàng)，根據(jù)“必先增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣才能分辨好壞”可知，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以分出好壞，故表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)“要達(dá)到這點(diǎn)實(shí)屬不易”可知表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)，根據(jù)“要達(dá)到這點(diǎn)實(shí)屬不易，還需從現(xiàn)在做起，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。力求達(dá)到人性完美?！闭f(shuō)明增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)能使你更接近人性完美，故表述正確。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳酥辰?3.中國(guó)在全球奢侈品市場(chǎng)已擁有 的地位，垂涎的各大奢侈品牌紛

14、紛增資加碼中國(guó)市場(chǎng)都是 的舉措。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.驚天動(dòng)地 順理成章 B.舉足輕重 理所當(dāng)然 C.無(wú)與倫比 天經(jīng)地義 D.無(wú)與倫比 曇花一現(xiàn)參考答案：B 解題思路：第一空，橫線處所填成語(yǔ)用以形容中國(guó)在奢侈品市場(chǎng)的地位，B項(xiàng)“舉足輕重”用來(lái)比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)都會(huì)影響全局，可以體現(xiàn)中國(guó)在奢侈品市場(chǎng)的重要地位，符合文意；A項(xiàng)“驚天動(dòng)地”形容聲音特別響亮，也可形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大，與“地位”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)、D項(xiàng)“無(wú)與倫比”指沒(méi)有能跟它相比的，文段并未體現(xiàn)中國(guó)市場(chǎng)地位最高，置于此處程度過(guò)重，排除。 第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣，可以形容各奢

15、侈品牌在中國(guó)增加投資是合理的行為，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯炕煅獌骸皳尀┦袌?chǎng)”？愛(ài)馬仕培育“上下”品牌14.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：A 解題思路：圖形元素組成不同，屬性沒(méi)規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形的封閉面比較明顯，考慮面數(shù)量。每個(gè)圖形的面數(shù)量分別為：4、4、4、？，？處應(yīng)該為一個(gè)面數(shù)量為4的圖形。 故正確答案為A。15.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設(shè)以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論證的成立。（） A.公司技術(shù)部的員工都是男性 B.該公司的男員工有些是

16、技術(shù)部的 C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工 D.一些該公司的女員工不是廣東人參考答案：A 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：這個(gè)公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點(diǎn)說(shuō)的是有些男員工，論據(jù)說(shuō)的是一名員工，二者話題不一致，且題目問(wèn)題為“支持論證”，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：技術(shù)部都是男性，結(jié)合論據(jù)一名是廣東人，可得到有些男員工是廣東人，該項(xiàng)為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：男員工有些是技術(shù)部的，說(shuō)明技術(shù)部有男員工，但有些男員工是否有廣東人無(wú)法推出，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：技術(shù)部員工部分是男員工，但有些男員工是否有廣東人無(wú)法推出，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)

17、：一些女員工不是廣東人，有些男員工是否有廣東人無(wú)法推出，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。16.（1）本公司鄭重聲明：對(duì)盜版者必 經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任！（2）張華勤奮好學(xué)，在公司工作突出，于是經(jīng)理把部門唯一一個(gè)推薦出國(guó) 的名額給了他。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.追究 深造 B.追查 研究 C.深究 提高 D.查明 留學(xué)參考答案：A 解題思路：第一空，搭配“責(zé)任”，A項(xiàng)“追究”指查問(wèn)根由，推求原因、責(zé)任等，且“追究責(zé)任”為固定搭配，保留；B項(xiàng)“追查”指根據(jù)事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)進(jìn)行調(diào)查，多搭配“原因”“責(zé)任”等，搭配得當(dāng)，保留；C項(xiàng)“深究”指認(rèn)真追究，深入追究，與“責(zé)任”搭配恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“查明”指

18、調(diào)查清楚，一般搭配“事實(shí)”“真相”，與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，排除。 第二空，根據(jù)文意可知，正是因?yàn)閺埲A工作突出，故出國(guó)應(yīng)是更進(jìn)一步的進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研，達(dá)到更精深的地步。A項(xiàng)“深造”指進(jìn)一步學(xué)習(xí)以達(dá)到更高的程度，符合文意，且“出國(guó)深造”為常見(jiàn)固定搭配，當(dāng)選；B項(xiàng)“研究”指探尋事物的真相、規(guī)律等，考慮或商討，與“出國(guó)”搭配缺少賓語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，常搭配“提高水平”，與“出國(guó)”搭配缺少賓語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A。17.六十年代的北京，一個(gè)的作家，在 的四合院。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.才華橫溢 與世隔絕 無(wú)人問(wèn)津 B.與

19、世隔絕 才華橫溢 無(wú)人問(wèn)津 C.無(wú)人問(wèn)津 才華橫溢 與世隔絕 D.才華橫溢 無(wú)人問(wèn)津 與世隔絕參考答案：A 解題思路：本題可從第二空入手，由“在的四合院中”可知，第二空應(yīng)填入一個(gè)動(dòng)詞，A項(xiàng)“與世隔絕”指與文明社會(huì)上的人們隔離，斷絕來(lái)往，符合文意；B項(xiàng)、C項(xiàng)“才華橫溢”、D項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”均無(wú)法與“在”搭配，排除。 代入驗(yàn)證，第一空“才華橫溢”指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華，與“作家”搭配得當(dāng)；第三空，“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買，形容被人冷落、忽視，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。18.某公司管理人員的平均月薪為8000元，技術(shù)人員的平均月薪為6000元，銷售人員的平均月薪為5000元

20、。根據(jù)以上陳述，下列結(jié)論正確的是（）。 A.沒(méi)有一位管理人員的月薪比銷售人員低 B.至少有一位技術(shù)人員的月薪高于6000元 C.可能有一半以上管理人員的月薪低于公司平均月薪水平 D.該公司對(duì)銷售人員不夠重視參考答案：C 解題思路：本題為日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：題干討論的是管理人員和銷售人員的平均月薪，無(wú)法得知具體某一位人員的薪資水平，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干討論的是技術(shù)人員的平均月薪，無(wú)法得知某一位技術(shù)人員的月薪，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：可能有一半以上管理人員的月薪低于公司平均月薪水平，有這種可能性存在，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干并未提及該公司是否對(duì)銷售人員不夠重視，無(wú)法

21、推出，排除。故正確答案為C。19.已知一個(gè)正方形的內(nèi)切圓面積為平方厘米，則這個(gè)正方形的面積為（）平方厘米。 A.36 B.72 C.121 D.144參考答案：D 解題思路：根據(jù)圓的面積公式，可得，解得，即內(nèi)切圓半徑為6厘米，則直徑為厘米。因?yàn)檎叫芜呴L(zhǎng)a與內(nèi)切圓直徑長(zhǎng)度相等，為12厘米，所以正方形的面積平方厘米。故正確答案為D。20.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪個(gè)選項(xiàng)不能由它折疊而成（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：C 解題思路：將原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。 A項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面c、面d和面f，與題干一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面a、面c和面b，與題干一致，排除；

22、C項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面c、面e和面d，題干中面c和面e是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)出現(xiàn)了面c、面d和面f，與題干一致，排除。本題為選非題，故正確答案為C。21.給這篇文章報(bào)一個(gè)標(biāo)題，下列最合適的是（）。 A.5G建設(shè)如火如荼 B.5G標(biāo)準(zhǔn)與4G建設(shè)的關(guān)系 C.中國(guó)角色的轉(zhuǎn)變 D.中國(guó)發(fā)布5G概念白皮書(shū)：全球5G標(biāo)準(zhǔn)5年內(nèi)完成參考答案：D 解題思路：首選引出“5G”這一話題，并介紹當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀。第二段指出，明確了IMT-2020的工作計(jì)劃，即5年內(nèi)完成5G標(biāo)準(zhǔn)的制定。文章尾段，通過(guò)列舉華為的例子，再次強(qiáng)調(diào)明確了IMT-2020的工作計(jì)劃，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)正確。 A項(xiàng)“5G建設(shè)

23、如火如荼”為首段現(xiàn)狀的介紹，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“4G”非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，沒(méi)有提到5G這一主題詞，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯恐袊?guó)發(fā)布5G概念白皮書(shū)：全球5G標(biāo)準(zhǔn)5年內(nèi)完成22.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：圖形元素組成相似，首先考慮樣式規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)圖都分內(nèi)外部分，且前兩個(gè)圖外部去掉，內(nèi)部元素相加得到第三個(gè)圖，所以第二組圖也應(yīng)該符合此規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合規(guī)律。 故正確答案為D。23.絲綢之路橫貫歐亞，所經(jīng)之地，有白雪皚皚的崇山峻嶺，有的大漠荒野。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.一瀉千里 B.一

24、望無(wú)垠 C.波瀾壯闊 D.浩浩蕩蕩參考答案：B 解題思路：橫線處所填成語(yǔ)與“大漠荒野”搭配，凸顯其特征。B項(xiàng)“一望無(wú)垠”指遼遠(yuǎn)廣闊，看不到邊際，可以用來(lái)形容大漠廣闊無(wú)邊，符合文意，當(dāng)選。 A項(xiàng)“一瀉千里”形容江河奔流直下，也形容文筆氣勢(shì)奔放；C項(xiàng)“波瀾壯闊”容水面遼闊，也比喻聲勢(shì)雄壯浩大；D項(xiàng)“浩浩蕩蕩”原形容水勢(shì)廣大的樣子，后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大，三項(xiàng)均無(wú)法搭配“大漠荒野”，排除。故正確答案為B。【文段出處】絲綢之路24.與“皮影戲：歌劇”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。 A.水墨畫(huà)：油畫(huà) B.小乘佛教：佛教 C.街舞：芭蕾舞 D.旗袍：中山裝參考答案：A 解題思路：

25、第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 皮影戲和歌劇都是戲劇的一種，二者為并列關(guān)系，且皮影戲是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，歌劇是西方的藝術(shù)形式。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：水墨畫(huà)和油畫(huà)都是畫(huà)的一種，二者為并列關(guān)系，且水墨畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，油畫(huà)是西方的藝術(shù)形式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：小乘佛教是佛教的一個(gè)分類，二者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：街舞和芭蕾舞都是舞蹈的一種，二者為并列關(guān)系，但是街舞和芭蕾舞都是起源于西方的舞蹈，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：旗袍和中山裝都是服裝的一種，二者為并列關(guān)系，但是旗袍和中山裝都是中國(guó)的服裝，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確

26、答案為A。25.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。 A.聯(lián)合國(guó)教科文組織把西安確定為“世界歷史名城”，是國(guó)務(wù)院公布的歷史名城之一 B.不管是老百姓，還是報(bào)刊電視，一說(shuō)到形式主義幾乎都是口伐筆誅 C.江南人民的飲食習(xí)慣主要以大米為主 D.王市長(zhǎng)指出，應(yīng)該發(fā)揮廣大黨員的充分作用參考答案：B 解題思路：A項(xiàng)，邏輯顛倒，應(yīng)該改為，聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“世界歷史名城”的西安，是國(guó)務(wù)院公布的歷史名城之一，排除； C項(xiàng)，重復(fù)，去掉“主要”或者“為主”，排除；D項(xiàng)，語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)該改為“應(yīng)該充分發(fā)揮廣大黨員的作用”，排除。故正確答案為B。26.有些文物是有歷史故事的，因此，有些有歷史故事的東西有價(jià)值大小之分。

27、下面哪項(xiàng)如果為真，則最能加強(qiáng)上述論證（）。 A.有些有歷史故事的東西不是文物 B.有些文物沒(méi)有價(jià)值大小之分 C.文物都沒(méi)有價(jià)值大小之分 D.文物都有價(jià)值大小之分參考答案：D 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論據(jù)：有些文物是有歷史故事的論點(diǎn)：有些有歷史故事的東西有價(jià)值大小之分論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，論據(jù)說(shuō)的是文物和歷史故事之間的關(guān)系，論點(diǎn)說(shuō)的是歷史故事和價(jià)值大小之間的關(guān)系，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，此時(shí)優(yōu)先考慮搭橋，建立論點(diǎn)論據(jù)之間的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有些有歷史故事的東西不是文物，而題干論據(jù)說(shuō)有些文物是有歷史故事的，不能支持，排除；B項(xiàng)：有些文物沒(méi)有價(jià)值大小之分，題干論點(diǎn)討論的是有些有

28、歷史故事的東西有價(jià)值大小之分，無(wú)法支持，排除；C項(xiàng)：文物都沒(méi)有價(jià)值大小之分，題干論點(diǎn)討論的是有些有歷史故事的東西有價(jià)值大小之分，無(wú)法支持，排除；D項(xiàng)：文物都有價(jià)值大小之分，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。27.隨著全球化的滾滾洪流，新興大國(guó)發(fā)展的勢(shì)頭不可阻擋。 美國(guó)愿意延續(xù)昔日那種以華盛頓為中心的國(guó)際秩序，恐怕 已愈加力不從心。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.雖然 但 B.盡管 但 C.即使 也 D.假如 卻參考答案：C 解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，前文強(qiáng)調(diào)新型大國(guó)發(fā)展勢(shì)頭不可阻擋，故后文體現(xiàn)，就算美國(guó)愿意延續(xù)昔日的模式，也不會(huì)有效果，橫線表達(dá)假設(shè)讓步的意

29、思，B項(xiàng)“盡管”與C項(xiàng)“即使”符合文意，A項(xiàng)“雖然”體現(xiàn)不出此意，排除，D項(xiàng)“假如”只有假設(shè)的意思，并無(wú)讓步之意，排除。 第二空，橫線前后并無(wú)轉(zhuǎn)折之意，故B項(xiàng)“但”置于此處不合適，排除，C項(xiàng)“也”通常與“即使”連用，且置于文段符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯拷】档拇髧?guó)關(guān)系是世界之福(望海樓)28.經(jīng)過(guò)了十多年的應(yīng)試教育，有小部分人長(zhǎng)大后依然能夠獨(dú)立思考，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，這真是個(gè)奇跡。這段話的意思是（）。 A.這小部分人非常的聰明 B.應(yīng)試教育有助于把人培養(yǎng)成有用的人 C.應(yīng)試教育是一種好的教育方式 D.應(yīng)試教育使人失去獨(dú)立思考的能力參考答案：D 解題思路：文段指出經(jīng)過(guò)應(yīng)試教育后依然能獨(dú)立思考是奇跡，奇跡指不同尋常，難以做到的事情，所以文段意在說(shuō)明應(yīng)試教育是不利于人們獨(dú)立思考的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。