初中體育與健康人教7～9年級(jí)全一冊(cè)第7章 球類行進(jìn)間運(yùn)球

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記并說(shuō)出行進(jìn)間運(yùn)球的具體方法，掌握行進(jìn)間運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作。2、發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難的精神，體會(huì)合作帶來(lái)的益處，展現(xiàn)學(xué)生青春的活力，發(fā)展學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)資源籃球場(chǎng)一個(gè)籃球一人一個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)標(biāo)志桶30個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容行進(jìn)間運(yùn)球重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)手觸球的部位，球的落點(diǎn)。難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合，手對(duì)球的控制。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)籃球明星準(zhǔn)備活動(dòng)韻律操?gòu)?fù)習(xí)原地運(yùn)球行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)游戲：老鷹捉小雞放松活動(dòng)小結(jié)順序時(shí)間達(dá) 成 目 標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué) 生 學(xué) 習(xí)教師活動(dòng)參與、技能、身體健康心理、社會(huì)適應(yīng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)方式一2調(diào)整學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。1、集合整隊(duì)。2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容3、安排見(jiàn)習(xí)生四列橫隊(duì)（成體操隊(duì)形） 要求：1、整隊(duì)快、靜、齊。2、精神飽滿。3、注意力集中。1、學(xué)生積極參與到課堂中。2、認(rèn)真聽(tīng)講通過(guò)講解籃球明星，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。二4做好備動(dòng)，使身體的各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開(kāi)為下面的練習(xí)做好準(zhǔn)備體驗(yàn)活動(dòng)中的心理感受，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性活動(dòng)球操（6X8拍）（在音樂(lè)的伴奏下師生）集體練習(xí)統(tǒng)一進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生認(rèn)真、積極地參與。 集體認(rèn)真練習(xí)1、講解示范2、語(yǔ)言啟發(fā)，巡視指導(dǎo)三4進(jìn)一步活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)，對(duì)上節(jié)課技術(shù)鞏固加深，拓展。體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣和創(chuàng)造性。復(fù)習(xí)原地運(yùn)球自主練習(xí)

3、，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作技術(shù)集體認(rèn)真練習(xí)1、語(yǔ)言啟發(fā)巡視指導(dǎo)2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四20通過(guò)運(yùn)球練習(xí)，使學(xué)生初步感受運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生上下肢力量和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣、創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性和注意力。1、講解示范行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)： 1）手按球的后半部。2）球落點(diǎn)在身體的側(cè)前方。3)球的反彈高度在腰胸之間。手腳要協(xié)調(diào)配合。2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球3、運(yùn)球練習(xí)1、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球1）分小組10米往返自主安排練習(xí)（集中講評(píng)）2、分小組繞標(biāo)志物進(jìn)行練習(xí)3、分小組繞標(biāo)志物進(jìn)行比賽1、認(rèn)真聽(tīng)講技術(shù)動(dòng)作，體會(huì)學(xué)習(xí)。2、自主探究學(xué)習(xí)3、認(rèn)真練習(xí)，注意與同伴間的配合，互相學(xué)習(xí)。自主探究學(xué)習(xí)1、講解示范2、巡視、評(píng)價(jià)，指

4、導(dǎo)學(xué)生形成規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作。五6通過(guò)游戲鞏固學(xué)習(xí)的技術(shù)，鍛煉上下肢的力量和協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)團(tuán)結(jié)與合作能力游戲：老鷹抓小雞方法：六組，每組選一位當(dāng)老鷹，一人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。母雞面對(duì)老鷹運(yùn)球，小雞在母雞的后面不拉手分散著運(yùn)球。老鷹運(yùn)球想辦法去抓小雞。1、認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則2、遵守游戲規(guī)則，注意與同伴之間的配合團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)真練習(xí)巡回觀察，最后點(diǎn)評(píng)六4放松身心調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)由緊張到放松的過(guò)程。放松身心。1、放松音樂(lè)伴奏（納西打跳）2、小結(jié)3、下課1、在老師的帶領(lǐng)下師生共同完成。自評(píng)互評(píng)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足1、示范引導(dǎo)2、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)3、展示點(diǎn)評(píng)4、總結(jié)本課情況預(yù)計(jì)心率曲線圖課后小結(jié)平均心率：練習(xí)密度： 籃球行進(jìn)間

5、運(yùn)球教學(xué)反思本次課以新課標(biāo)“健康第一”“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生的主題地位”的理念為指導(dǎo)，采用“體驗(yàn)式教學(xué)”的模式來(lái)設(shè)計(jì)本節(jié)課，在設(shè)計(jì)中以學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)為輔，在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和自我展示，教師適當(dāng)做語(yǔ)言、技術(shù)的引導(dǎo)，讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，發(fā)揮自己的潛能，體驗(yàn)合作、探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在愉快練習(xí)的同時(shí)掌握技術(shù)動(dòng)作。促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的提高，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。達(dá)到身心、技術(shù)和諧的發(fā)展。本節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)來(lái)看，達(dá)到了課前預(yù)想的效果，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)達(dá)到鍛煉身心的目的，下面我對(duì)本節(jié)

6、課做一下小結(jié)。在課的組織和教學(xué)內(nèi)容方面本次課是籃球運(yùn)球單元中行進(jìn)間運(yùn)球的教學(xué)，在教學(xué)中首先引用國(guó)內(nèi)的籃球明星作為課前引導(dǎo)，以創(chuàng)建我們班的籃球明星小組為主題進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。準(zhǔn)備活動(dòng)部分采用自編的簡(jiǎn)單的球操來(lái)活動(dòng)身心，繼而通過(guò)復(fù)習(xí)原地運(yùn)球來(lái)給予更充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。在準(zhǔn)備活動(dòng)上學(xué)生得到充分的鍛煉，學(xué)生在這個(gè)階段需要更好的表現(xiàn)自我和發(fā)展創(chuàng)新精神，在復(fù)習(xí)原地運(yùn)球中應(yīng)該讓他們根據(jù)自己對(duì)籃球的理解進(jìn)行自由的活動(dòng)，教師只是作為引導(dǎo)者，這點(diǎn)做的不夠好。在基礎(chǔ)部分，我首先通過(guò)教師的講解示范給學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，從而形成正確的動(dòng)作觀念，如果開(kāi)始讓學(xué)生自己去體會(huì)學(xué)習(xí)的話難免會(huì)有些錯(cuò)誤的動(dòng)作，一旦形成動(dòng)作定性，如果

7、想再進(jìn)行糾正就會(huì)出現(xiàn)一定的困難，所以在技術(shù)動(dòng)作教學(xué)中首先要注意第一印象的教學(xué)。再次，就是要在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)。在他們掌握基本技術(shù)動(dòng)作以后嘗試不同形式的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，找到自己的不足。在課堂組織方面采用15個(gè)小組，組內(nèi)合作制，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，這樣既鍛煉組長(zhǎng)的組織安排能力，也讓學(xué)生充分的參與到其中，提高自主安排能力。教師作為引導(dǎo)，引導(dǎo)練習(xí)什么，練習(xí)的編排形式安排給學(xué)生，這樣學(xué)生知道練習(xí)什么能夠提高自己的技術(shù)，又能體現(xiàn)課堂的主導(dǎo)地位。學(xué)生在本次課中得到充分的鍛煉，技術(shù)得到較大的提高。 存在的不足和改進(jìn)部分 在教學(xué)中學(xué)生的水平存在一定的差距，在教學(xué)中要講究因材施教，女生的籃球技術(shù)相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)會(huì)比較差，在教學(xué)中注意男女生的配合，讓好的帶動(dòng)不