六年級科學(xué)下冊單元教學(xué)計劃

1、一教內(nèi)第單教計本單元包括) 、用顯微鏡觀察 動 二教目：科概念的 ,它和我們的生活、生產(chǎn)、環(huán)境有著密切的關(guān)系。.過與方法.料了解 情態(tài)度價觀趣.察工具的 佩三教重點 教學(xué)重： 正確運用手執(zhí)透鏡及顯微鏡觀察生物及非生物標(biāo)本教學(xué)難： 微鏡的使用.四課安 共 8 五教設(shè)說 :第 1 課“放大鏡.學(xué)生通過討論和體驗，對放大鏡的構(gòu)造和功能有進(jìn)一步的了. 第 2 課“放大鏡下的昆蟲世界”和第 3 課“放大鏡下的晶體”。指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀 察昆蟲的器官和物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)，體會用放大鏡比用肉眼觀察更有利我們對身邊世界 的了解。第 4 課“怎樣放得更”.幫助學(xué)生了解從放大鏡到顯微鏡的發(fā)明過程認(rèn)識到 是顯微鏡的發(fā)明

2、及不斷改進(jìn) 使人類觀察到越來越小和越來越精細(xì)的物體及結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn) 了微生物和細(xì)胞。第 5， 6 7 課“用顯微鏡觀察身邊的生命世界”。指導(dǎo)學(xué)生用顯 微鏡觀察微生物及細(xì)胞 ,了解人類用顯微鏡探索生命世界的成果，同時認(rèn)識生命體都是 由細(xì)胞組成的,生物具有生命的特征。第 8 課“微小世界和我們”,單元學(xué)習(xí)進(jìn)行回 顧和總結(jié),對人類觀察工具的發(fā)展以及對人類探自然的成果進(jìn)行梳理，并通過查閱資 料匯報交流，了解更多的人類探索微小世界的成果。備組計：計價本元學(xué)思 :一教內(nèi)：第單教計本單元包括我們身邊的物質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生 .二教目：科概念用類可以利 題過與方法 念情態(tài)度價觀收集 據(jù)認(rèn)識到科的三教重點教學(xué)重： 研究物質(zhì)

3、的化學(xué)變化，從化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象中，尋找化 教學(xué)難：質(zhì)的,怎 四課安： 共 8 課五教設(shè)說： 1 , 2 引分 3 生通,研化征 7 .備組_設(shè)人_設(shè)評 :_本元學(xué)思 :一教內(nèi)：第單教計本單元包括地球的衛(wèi)星月球、月相、日食和月食、太陽系、在星空中（一）、在星空中（二）、探 動.二教目：科概念.宇宙是可以被人類認(rèn)識的，人們通過不斷地改進(jìn)各種觀 過與方法.如畫簡圖、示意圖、結(jié)構(gòu)圖 情態(tài)度價觀修正認(rèn)趣的 三教重點教學(xué)重 :究性 使學(xué) 教學(xué)難： 認(rèn)識到宇宙是一個系統(tǒng)，由大小不同的星系構(gòu)成；組成宇 分 的四課安 共 8 五教設(shè)說 : 1 2 化。讓學(xué)生通過畫月相 3 ， 中 4 .讓學(xué)生對有趣的天文現(xiàn)象一日食和月食展開探究，這需要 5 ”.讓學(xué)生了解太陽系的構(gòu)成，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)數(shù)據(jù)表處理 型 6 型 圖 7 ,并根據(jù)制作的星圖去實際觀 座. 8 課“探 備組計 :計價_本元學(xué)思 :第單教計一教內(nèi)本單元包一天的垃垃圾的處理 動.二教目 :科概念. 過與方法裝用對垃水 情態(tài)度價觀題培養(yǎng)資源.增強(qiáng)環(huán)保意識和責(zé)任感 三教重點教學(xué)重 :科學(xué) 教學(xué)難 :計較污水凈化驗,考察家鄉(xiāng)的自然水域。 四課安 共 8 五教設(shè)說：,包括 14 ,把對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識體現(xiàn)在 57 。學(xué),改變“地球是水