交通安全教育主題活動(dòng)教案2022年

1、 交通安全教育主題活動(dòng)教案2022年 活動(dòng)目標(biāo) 1、熟悉斑馬線。 2、理解斑馬線的意義和重要作用。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：熟悉斑馬線 難點(diǎn)：斑馬線在交通安全中的重要作用 活動(dòng)預(yù)備 1、紅綠燈的作用(以前學(xué)習(xí)過的學(xué)問根底) 2、斑馬線的圖片;道路交通中斑馬線的幻燈片 活動(dòng)過程 1、引入 活動(dòng)開頭時(shí)，從孩子們最感興趣的汽車入手：“小朋友們，你們喜愛汽車嗎?” 2、熟悉斑馬線 隨后，展現(xiàn)幻燈片(畫面上有一條斑馬線，線的旁邊有一個(gè)紅綠燈，斑馬線前面有許多汽車停著)(之前有畫過紅路燈，了

2、解了紅路燈的意義)，引導(dǎo)幼兒說說看到的圖畫，教師：“為什么車都停了?”“紅燈了”教師：“紅路燈前有什么?”“斑馬線”引導(dǎo)幼兒說說斑馬線的作用，有的說：“我和爸爸、媽媽過公路時(shí)都是走斑馬線的。”有的說：“不走斑馬線會(huì)被撞到的?！?3、斑馬線的重要作用 接著和幼兒一起爭論斑馬線的外表：由許多白色的長條形組成，人走在上面很醒目，走斑馬線是遵守交通規(guī)章的表現(xiàn)。(不走斑馬線，就等于在班級上不遵守紀(jì)律，不是好孩子的) 假如有孩子提出喜愛五顏六色的“花”斑馬線，可以先畫出來，然后告知大家：白色的斑馬線就是為了讓司機(jī)更能清晰地看到人在上面行走，“花”的斑馬線反而不能明顯的突出行人。 4、學(xué)畫斑馬線、嬉戲 我在

3、黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時(shí)，鼓舞孩子們一起先在紙上畫，然后在教室的活動(dòng)區(qū)內(nèi)，教師畫一副斑馬線，請幼兒用手做方向盤開車，教師說“紅燈”時(shí)就停車，另外幾個(gè)小朋友從斑馬線上走過玩完一次后換教師來做“車”，教師開車，孩子做紅路燈，一起玩嬉戲。 最終是幼兒在紙上畫斑馬線，教師鼓舞幼兒在畫紙上自由添畫，如：汽車，花，太陽，小鳥 交通安全訓(xùn)練主題活動(dòng)教案二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章。 2、能依據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。 3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。 4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1

4、、多媒體視頻喧鬧的公路;圖片怎樣過公路最安全。 2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。 3、音樂我是汽車小司機(jī)。 活動(dòng)過程： 1、熟悉紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)章。 (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：喧鬧的公路，引導(dǎo)幼兒熟悉交通信號(hào)燈。 (2)出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫忙不懂規(guī)章的小汽車熟悉紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)章。 (3)爭論：假如沒有紅綠燈會(huì)怎么樣? 小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃 色、綠色。紅燈亮?xí)r，過公路的人就要停下來，等待;綠燈亮?xí)r，才可以過公路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步抓緊走到公路對面去。 2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)章。 (1)

5、教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。 (2)幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，以幫忙幼兒記憶。 3.帶著幼兒玩嬉戲我是汽車小司機(jī)。 (1)請局部幼兒扮小汽車，局部幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“紅燈紅燈刺眼睛，綠燈綠燈刺眼睛，行人行人走過來”。 (2)教師播放音樂我是汽車小司機(jī)，幼兒隨音樂做嬉戲。變換角色，反復(fù)嬉戲。 交通安全訓(xùn)練主題活動(dòng)教案三 安全訓(xùn)練教案教學(xué)目的： 1、初步熟悉各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線

6、的作用， 安全訓(xùn)練教案(全)。 2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。 安全訓(xùn)練教案教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的進(jìn)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識(shí)。 二、新課 1、熟悉交通警察。 (1)學(xué)生自讀書。 (2)出示圖片。 (3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象? 教師補(bǔ)充： 交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護(hù)者，不管寒冷酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有聽從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 2、熟悉交通

7、標(biāo)志。 (1)課前，教師讓同學(xué)們在出行中觀看道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀看到了什么嗎? (2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。 (3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做? (4)教師歸納 其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們熟悉的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。 3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國道路交通治理?xiàng)l例。 (1)出示圖片 說出圖片上行為的對與錯(cuò)，為什么? (2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的? (用詳細(xì)事例

8、、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上) (3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。 (4)怎樣把我們今日熟悉的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道? 教師提意：用我們搜集的材料制作一期留意交通安全的黑板報(bào)，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的學(xué)問。 三、課堂小結(jié) 1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線? 2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。 交通安全訓(xùn)練主題活動(dòng)教案四 教學(xué)目的： 1、通過對乘車學(xué)問的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。 2、通過對交通安全應(yīng)急常識(shí)學(xué)問的學(xué)習(xí)，把握一些根本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

9、 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)約了許多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來爭論有關(guān)這方面的交通安全學(xué)問。 二、騎自行車應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定 1、請有騎自行車閱歷的學(xué)生溝通。 2、看書上的插圖，推斷對錯(cuò)。 3、教師小結(jié)： (1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在公路的慢行道上騎車。 (2)自行車的鈴、閘齊全并有效。 (3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。 (4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追趕打鬧。 三、乘汽車的安全 1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。 生

10、：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說話，不隨便在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。 生：下車后，假如想到公路對面去，不要在車前、車后突然橫穿公路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。 師：同學(xué)們概括的比擬全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車，簡單乘錯(cuò)車。 (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸

11、前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 (3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。 (4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座， (5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。 四、遇到交通事故時(shí)怎么辦 1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確準(zhǔn)時(shí)的處理方式。 2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。 五、小結(jié)： 1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)章。 2、遇到緊急事故不要驚慌，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本事。 交通安全訓(xùn)練主題活動(dòng)教案五 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過公路要留意自己的安全。 3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 難點(diǎn)：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備 紅綠燈圖片，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片 活動(dòng)過程 一、出示發(fā)生車禍圖片