【詳細(xì)版】小學(xué)體育與健康人教3～4年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能22體育曾佳薇《障礙跑》教案

1、成都市新都區(qū)錦門小學(xué)校成都市新都區(qū)錦門小學(xué)校教案設(shè)計(jì)障礙跑課程名稱:體育與健康授課教師: 曾佳薇 障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：曾佳薇指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生的主體地位，教師引導(dǎo)學(xué)生主動思考，克服困境障礙，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇于拼搏的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：98%左右的學(xué)生通過跑、鉆、爬、穿、跳等各種動作的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握穿越障礙的技術(shù)。技能目標(biāo)：85%左右的學(xué)生能夠利用“圈”自主設(shè)置障礙，并按照規(guī)則通過全部障礙。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、開朗不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)合作精神和競爭意識教材分析障礙跑是一項(xiàng)在跑進(jìn)一定距離中以不

2、同的方式，通過不同的障礙物自然的快跑運(yùn)動，途中一般要用，繞、鉆、爬、穿越、雙腳跳等方法通過障礙物，是一項(xiàng)具有一定難度和實(shí)用較強(qiáng)的綜合性運(yùn)動，能有效的激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣；發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，能克服學(xué)生心理障礙，提高適應(yīng)環(huán)境和野外生存的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的和頑強(qiáng)進(jìn)取精神。學(xué)情分析本課“障礙跑”是第4課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在已學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行障礙創(chuàng)新的教學(xué)，學(xué)生對此類運(yùn)動技能充滿好奇，有急于嘗試的欲望。通過障礙跑可以張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，凸顯學(xué)生的朝氣蓬勃，此外學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主創(chuàng)新能力，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：自設(shè)障礙，有創(chuàng)新意識和表現(xiàn)，主動創(chuàng)造

3、、創(chuàng)設(shè)障礙，勇于挑戰(zhàn)2.教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)障礙六、障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)教授年級三年級課 時(shí)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容障礙跑教學(xué)階 段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求時(shí)間安排開始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2.師生問好。3.宣布教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及安全事項(xiàng)。4.檢查服裝，安排見習(xí)生。身體不適隨堂見習(xí)。5.三背“背風(fēng)、背陽、背干擾”。學(xué)生呈四列橫隊(duì)集合2.注意力集中，認(rèn)真聽老師安排?？诹钋逦?，講解清楚。2.語言導(dǎo)入本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。組織：成四列橫隊(duì) 要求：精神飽滿，快、靜、齊。注意力集中。分四列橫隊(duì)站立3準(zhǔn)備部分二、慢跑三、徒手操頭部運(yùn)動 擴(kuò)胸運(yùn)動 振臂運(yùn)動 體轉(zhuǎn)運(yùn)動腹背運(yùn)動 弓步

4、壓腿 側(cè)壓腿 手腕腳踝運(yùn)動體委帶隊(duì)2路縱隊(duì)慢跑。2.在體育老師帶領(lǐng)下充分活動開身體各部位。1.學(xué)生2路縱隊(duì)，教師領(lǐng)隊(duì)。2.教師領(lǐng)做徒手操動作。喊口令引導(dǎo)學(xué)生隨節(jié)奏練習(xí)。組織：慢跑 要求：注意間隔距離，步伐統(tǒng)一。組織：徒手操 要求：充分活動，動作到位 6基本部分四、復(fù)習(xí)障礙跑1.以提問的方式導(dǎo)入。2.講解本課內(nèi)容：復(fù)習(xí)跳：雙腳用力蹬地；爬：手、膝蓋觸墊；鉆：身子團(tuán)緊移動重心；繞：身體必須向標(biāo)志桶傾斜，身體縱線和地面有一個(gè)合理的內(nèi)傾。擺臂幅度右臂大左臂小，支撐腿與擺動腿的合理著地部位。學(xué)習(xí)圈在障礙跑中的使用方法3.創(chuàng)設(shè)障礙 = 1 * GB3 給每組4分鐘時(shí)間去設(shè)想并討論引導(dǎo)學(xué)生分別設(shè)計(jì)出固定的障

5、礙； = 2 * GB3 各組團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)改進(jìn)方案，組長安排練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，確?；顒拥陌踩?； = 3 * GB3 根據(jù)各組練習(xí)，與學(xué)生共同體驗(yàn)穿越障礙的樂趣。教師講解一種障礙設(shè)置的方式，并指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4.“通關(guān)”練習(xí) = 1 * GB3 教師把學(xué)生分成人數(shù)相等的4組。 = 2 * GB3 引導(dǎo)學(xué)生嘗試完整的障礙練習(xí)，由組長安排。 = 3 * GB3 組內(nèi)同學(xué)相互探討，共同提高練習(xí)質(zhì)量（采用什么樣的方法效率高），但要安全第一。 = 4 * GB3 學(xué)生練習(xí)時(shí)教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，適時(shí)點(diǎn)評，及時(shí)鼓勵。5.通關(guān)大比拼跳過沼澤地鉆進(jìn)山洞爬過灌木叢鉆出山洞繞過“小木樁”穿越火線 = 1

6、* GB3 教師示范跳：雙腳用力蹬地；爬：手、膝蓋觸墊；鉆：身子團(tuán)緊移動重心；繞：身體必須向標(biāo)志桶傾斜，身體縱線和地面有一個(gè)合理的內(nèi)傾。擺臂幅度右臂大左臂小，支撐腿與擺動腿的合理著地部位。 = 2 * GB3 教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽。 = 3 * GB3 教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)鼓勵。1.認(rèn)真聽老師講，學(xué)生集體回答。2.學(xué)生認(rèn)真觀看老師的示范與講解，了解“圈”的使用方法3.各組根據(jù)老師的提示，積極討論并設(shè)計(jì)出多樣化的障礙。組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取獲得最有創(chuàng)意小組。4.各組代表講解本組的創(chuàng)意點(diǎn)，教師進(jìn)行點(diǎn)評。5.組內(nèi)一起完成障礙的設(shè)置。組長安排學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。1.學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則及要求。2.學(xué)生積

7、極參加游戲，并注意安全老師：同學(xué)們，今天的體育課曾老師想帶大家一起到森林中去冒險(xiǎn)，我們在森林中肯定會遇到許多困難與挑戰(zhàn)，遇到挑戰(zhàn)我們應(yīng)該怎么做呢？是放棄？還是戰(zhàn)勝它？今天我們就來完成挑戰(zhàn)，克服困難，大步向前沖！好不好！2.教師講解示范穿越固定障礙的規(guī)則和方法。3.參與學(xué)生討論并指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出多樣化的障礙。4.提示學(xué)生動作要點(diǎn)，與學(xué)生互動，及時(shí)鼓勵評價(jià)。提醒學(xué)生注意安全。5.教師對學(xué)生活動進(jìn)行小結(jié)評價(jià)1.教師講解游戲規(guī)則及要求。2.組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次。3.根據(jù)游戲規(guī)則，開始游戲。4.根據(jù)游戲的情況小結(jié)評價(jià)。組織與要求：講解隊(duì)形 要求：1.講解時(shí)學(xué)生認(rèn)真聽并積極回答老師的提問2.注意力集中，不走

8、神練習(xí)隊(duì)形： 要求： 1.學(xué)生認(rèn)真看示范，各組學(xué)生在理解規(guī)則和方法后，明確分工，進(jìn)行嘗試練習(xí)。練習(xí)隊(duì)形： 要求：遵守游戲規(guī)則，端正比賽態(tài)度；2.比賽中都應(yīng)把安全放在第一位，切記不可蠻干，逞能。努力克服每個(gè)障礙物，力爭上游。組織：如上圖要求： 1.學(xué)生認(rèn)真看示范，各組學(xué)生在理解規(guī)則和方法后，明確分工，進(jìn)行嘗試練習(xí)。 2.學(xué)生練習(xí)時(shí)，從障礙物右邊回來后要在隊(duì)伍的最后面站好。3.注意安全188結(jié)束部分五、結(jié)束語1.集合整隊(duì)。2.音樂放松3.小結(jié)本次課的情況。以鼓勵為主，提高學(xué)生的自信心。4安排值日生收拾器材。5師生再見。充分拉伸、放松認(rèn)真聽老師的總結(jié)。語言提示進(jìn)行腰部、腿部放松練習(xí)，及調(diào)整呼吸放松。組織：學(xué)生成四列橫