【詳細(xì)版】小學(xué)英語川教六年級(jí)上冊Unit2VistingFriendsWhataNiceRoom

1、Lesson1 What a Nice Room!教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)內(nèi)容本課選自新路徑英語三起2023版六年級(jí)上冊Unit2Lesson1 What a nice room!本節(jié)課是本課的第一課時(shí)。 學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生，通過三年的學(xué)習(xí)，已養(yǎng)成了一定的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備一定的語言的模仿能力，聽力能力和英語思維能力。同時(shí)他們也養(yǎng)成了小組合作學(xué)習(xí)的能力，能與他人合作學(xué)習(xí)，互相幫助。在一定學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)下，可以猜讀簡單的詞匯及句子，能正確書寫單詞。但部分學(xué)生，課堂上怕說錯(cuò)，所以老師的激勵(lì)與表揚(yáng)對(duì)他們很重要。 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）、能聽懂,會(huì)說,認(rèn)讀本課有關(guān)各個(gè)房間的表達(dá)法(living roo

2、m,dining room,bathroom,study,kitchen及介詞oppsite.( 2 )能夠運(yùn)用句型“Where is the . .|”“Its+介詞”教學(xué)各個(gè)房間的表達(dá)法，同時(shí)將新單詞套入句型中練習(xí). 教學(xué)重難點(diǎn)（1）對(duì)living room,dining room,bathroom,study,kitchen各個(gè)房間及介詞oppsite.的認(rèn)讀和正確發(fā)音。（2）運(yùn)用句型“Where is the . .|”“Its+介詞”正確詢問答，能把單詞套入句型練習(xí)。 教具課件，單詞卡片。 教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 引入新課 熱身小游戲Teacher says發(fā)指令，Teac

3、her say,hands up.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，訓(xùn)練學(xué)生的專注力和反應(yīng)能力。新課Work in pairs.通過課堂活動(dòng)快閃游戲和Whats missing快速復(fù)習(xí)舊知，復(fù)習(xí)句型Where is .,Its+介詞引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以前學(xué)習(xí)過的句子“Where is the.”復(fù)習(xí)學(xué)校有關(guān)的單詞。通過對(duì)話的練習(xí)，幫助學(xué)生建立開口說英語的自信。新課Lets learn.通過去婷婷家做客引出各個(gè)房間的新單詞。聽音正音。游戲鞏固單詞。單詞加入句型進(jìn)行練習(xí)。拓展延伸。抽生上臺(tái)練習(xí)句型抽生上臺(tái)練習(xí)句型“Where is the . .|”“Its+介詞”提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在游戲中增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。通過

4、學(xué)生的自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在游戲中增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 總結(jié)所學(xué)內(nèi)容和教師一起回顧所學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生回顧本課內(nèi)容。加深學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的印象。 布置作業(yè)完成作業(yè)布置作業(yè)：運(yùn)用句型向同學(xué)介紹自己家的各個(gè)房間及用途。用彩色卡紙拼出自己家里房間的位置，小組匯報(bào)展示。讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)新知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 板書設(shè)計(jì) Lesson 1 What a nice room! A:lWhere is the_? B:Its_the_.On in under beside behind opposite On in under beside behind opposite , 新路徑英語