【詳細(xì)版】小學(xué)英語人教PEP五年級上冊Unit3Whatwouldyoulike江杰教案

1、PEP Book 5 Unit3 What would you like?Part(A) Lets learn教學(xué)目標(biāo)與要求1.能夠聽、說、讀、寫單詞：ice cream，tea，hamburger，sandwich，salad。2.能夠聽懂、會說、會寫句子：What would you like to eat/ drink? Id like.3.能用本課時單詞卡片完成角色扮演，操練新單詞。情感目標(biāo)：1.學(xué)會禮貌待人。重點(diǎn)掌握有關(guān)食物的單詞：lce cream，tea，hamburger，sandwich，salad。難點(diǎn)句子：What would you like to eat/ drink

2、? Id like.教具 單詞卡片、圖片、課件教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Preparation準(zhǔn)備活動Lets sing: 四年級上冊Unit 5歌曲What Would You Like?復(fù)習(xí)Part A Lets talk的內(nèi)容，并完成回答。3.頭腦風(fēng)暴(1)在說唱的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生說出所學(xué)過的有關(guān)食物的單詞，先拼寫后說出其漢語意思.(2)師生共同歸類所學(xué)過的有關(guān)食物的單詞，如下表:Vegetables蔬菜類Fruits水果類Foodstuff糧食類Meat糧食類Others其它教師詢問學(xué)生想要的食物。設(shè)計(jì)意圖：鞏固前面所學(xué)內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Presentation新知呈現(xiàn)

3、1. A. Lets learn(1) 教學(xué)新單詞a. 師生對話。T:Lets go to the KFC,firstly,let me introduce5 kinds of foodSs Ok.教師用多媒體三文治、沙拉、漢堡包和冰激凌的圖片，引出單詞sandwich, salad, hamburger and ice creamb. 教師把生詞寫在黑板上，帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍.設(shè)計(jì)意圖：感知新知識，爭取讓學(xué)生會讀，動手寫給學(xué)生做示范，讓孩子開心學(xué)英語，正確寫英語。(請學(xué)生把卡片貼在對應(yīng)單詞旁邊）T: What would you like to eat, S1?S1: Id like , ple

4、ase.（請學(xué)生將卡片貼在黑板上）設(shè)計(jì)意圖：既讓學(xué)生明白意思，也能題高孩子的學(xué)習(xí)熱情）d. Watch the pictue of mom and Sarah. Q1:What would sarah like to eat?(4)Listen and check(5)Listen and repeat設(shè)計(jì)意圖：回歸教材，觀看圖片，通過挖掘教材感受新知，做到詞不離句，句不離篇。d. Play a role教師請四位學(xué)生站起來示范讀對， 學(xué)生同桌合作，一人扮演客人，其他人人扮演服務(wù)員，模仿示例表演對話，提醒學(xué)生表演時要把客人與服務(wù)員該有的表現(xiàn)表演到位。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會將知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，增添趣味性，并且提高學(xué)生的氣氛。板書設(shè)計(jì)Unit 3 What would you like? A Lets learnWhat