六年級上冊數(shù)學(xué)教案 表面積的實際應(yīng)用 蘇教版_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)教案 表面積的實際應(yīng)用 蘇教版_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)教案 表面積的實際應(yīng)用 蘇教版_第3頁
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文檔簡介

1、表面積的實際應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：第6頁的例4，試一試和練一練，練習(xí)二的第1-5題總課時編號：3 上課時間： 月 日 課型：新授教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生在具體的情境中，經(jīng)歷操作、討論、交流、歸納的過程，理解長方體、正方體表面積的含義，探索并掌握長方體和正方體表面積的計算方法，能解決一些與表面積計算有關(guān)的簡單實際問題。2. 使學(xué)生在活動中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，初步體會長方體和正方體表面積計算在日常生活中的廣泛應(yīng)用，感受表面積計算方法的實際價值，增強空間觀念，發(fā)展思維能力。3. 使學(xué)生在探索和發(fā)現(xiàn)長方體和正方體表面積計算方法的過程中，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：掌握長方體和正

2、方體的表面積的計算公式教學(xué)難點：長方體和正方體表面積的意義教學(xué)準(zhǔn)備：PPT自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、教師準(zhǔn)備一個長方體紙盒2、揭示課題二、引導(dǎo)自學(xué)1、探索長方體表面積的計算方法。出示活動要求：（1） 獨立思考，想辦法求出做自己的這個紙盒需要多少硬紙板。（2） 把自己的計算方法和小組內(nèi)的同學(xué)交流。（3） 小組討論：怎樣計算做一個長方體紙盒需要多少硬紙板？A它上、下兩個面的長是_,寬是_,面積是_.B它前、后兩個面的長是_,寬是_,面積是_.C它上、下兩個面的長是_,寬是_,面積是_.學(xué)生按要求活動，教師參與學(xué)生的活動。三、小組交流1、出示例4小結(jié)并板書：長方體6個面的總面積，叫做它的表面積。學(xué)生提出問題，師生共同幫助解答。四、探究建模1、探索正方體表面積的計算方法。出示：試一試。學(xué)生獨立解題，教師巡視。五、達(dá)標(biāo)檢測1、基礎(chǔ)訓(xùn)練：第15頁的“練一練”。學(xué)生獨立練習(xí)，并組織交流。2、針對練習(xí)：練習(xí)四第2題。3、綜合練習(xí)：（1）完成練習(xí)四第3、4題。（2）完成練習(xí)四第5題。六、拓展延伸一節(jié)長5分米、寬4分米、高3分米的通風(fēng)管，把它外面涂上油漆

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