小班語言小貓的生日教案反思

1、小班語言小貓的生日教案反思這是小班語言小貓的華誕教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過觀看繪本畫面了解故事內(nèi)容，能依據(jù)影子的明顯特征猜動(dòng)物。2、愿意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)與好友一起過華誕的歡樂。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力。4、幫忙幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡潔的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓過華誕課件，畫有華誕蛋糕的填色紙若干。活動(dòng)過程：一、引題出示圖一。這是什么呀？猜猜今日是哪個(gè)小動(dòng)物的華誕？二、師幼共同閱讀故事。1、出示圖二我們一起來看看是誰要過華誕啊？引導(dǎo)幼兒觀看畫面，提問：小貓咪咪為華誕晚會(huì)準(zhǔn)備了什么？今日是咪咪幾歲的華誕？你是怎么明白的

2、？咪咪過華誕我們應(yīng)當(dāng)對他怎么說啊？2、小貓真開心，突然發(fā)生了什么事情？出示圖三，提問：圖片上怎么了咪咪家發(fā)生了什么事？原來是停電了，停電了怎么辦呢？誰來幫忙小貓想想方法？引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的方法。3、出示圖四咪咪想到了什么好方法？4、出示圖五圖十。提問：這個(gè)時(shí)分一個(gè)黑影顯現(xiàn)了！你們猜他是誰？為什么呢？你是怎么看出來的？這個(gè)黑影是誰？引導(dǎo)幼兒觀看小刺猬的特征。又來了兩個(gè)客人？右邊的這個(gè)小動(dòng)物是誰？左邊的是誰？為什么？引導(dǎo)幼兒觀看小兔和猴子的特征。碰來電啦！長頸鹿陪著誰來啦？5、出示圖十一。提問：咪咪家里來了這么多的客人一下子喧鬧了起來，咪咪在哪里??？一共來了幾位客人?。课覀円黄饋頂?shù)數(shù)。三、師幼

3、共同閱讀繪本。咪咪過華誕真有意思，讓我們一起看著圖片來講講小貓過華誕的故事好嗎？完好講解并描述。四、引導(dǎo)幼兒給小貓送祝愿，唱華誕歌，送禮品。1、咪咪過華誕我們怎么給他慶祝呢？（給他唱華誕歌，給他送祝愿送禮品。）2、你們給他送上什么樣好聽的祝愿啊？（引導(dǎo)幼兒說出不同的祝愿語）3、咪咪聽到了這么多好聽的祝愿真開心，他想和小好友一起唱華誕歌好嗎？（放華誕歌）4、填色。讓我們一起給小貓咪咪的華誕蛋糕涂上好看的顏色送給她當(dāng)華誕禮品好嗎？教學(xué)反思：我留意培育幼兒細(xì)致的觀看力，如在出示小貓圖片時(shí)，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行詳情觀看：看看小貓過幾歲華誕？通過幼兒細(xì)致的觀看，使孩子們明白有蛋糕就代表著要過華誕，并通過點(diǎn)數(shù)五根蠟燭明白小貓今日過五歲的華誕。我認(rèn)為，閱讀重在詳情，有時(shí)孩子們會(huì)忽視詳情，而我目的就是想通過這樣的觀看，逐步培育孩子