小班語(yǔ)言有趣的數(shù)字教案反思

1、小班語(yǔ)言有趣的數(shù)字教案反思這是小班語(yǔ)言好玩的數(shù)字教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。好玩的數(shù)字（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，明白數(shù)字無(wú)處不在。2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的愛(ài)好，培育幼兒主動(dòng)關(guān)注身邊事物的情感看法。4、進(jìn)展合作探究與用符號(hào)記錄試驗(yàn)結(jié)果的力量。5、培育幼兒動(dòng)手操作力量，在活動(dòng)中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集生活中常見(jiàn)的有數(shù)字的物品布置在教室四周，幼兒對(duì)生活中的數(shù)字已有肯定的了解。2、在老師的衣服上貼一套數(shù)字，在小椅子上貼上數(shù)字，每位幼兒一個(gè)數(shù)字掛件。3、多媒體展現(xiàn)：神州六號(hào)放射升空直播

2、?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示0-9數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。今日老師穿了一件奇怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀？（數(shù)字寶寶）都有哪些數(shù)字寶寶？（幼兒說(shuō)出數(shù)字，老師貼在黑板上。）二、找找、說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)字。1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的愿望：最近我們正在進(jìn)行關(guān)于數(shù)字的話題，明白了我們四周處處都有數(shù)字。今日有許多數(shù)字寶寶來(lái)到我們身邊，你們想不想把他們找出來(lái)？2、激勵(lì)幼兒講解并描述自己的發(fā)現(xiàn)：（1）你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，趕快告知旁邊的好好友。（2）誰(shuí)情愿大膽地到前面來(lái)，把你的發(fā)現(xiàn)告知大家？3、回憶生活中更多的數(shù)字老師：原來(lái)數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小好友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢？4、說(shuō)說(shuō)

3、自己記得最清晰的數(shù)字、最喜愛(ài)的數(shù)字。老師：數(shù)字在生活中無(wú)處不在，和我們小好友也有很親密的關(guān)系，那么你記得最清晰的、最喜愛(ài)的數(shù)字是什么呢？今日把它帶來(lái)了沒(méi)有？請(qǐng)小好友給大家介紹一下。三、讓人難忘的數(shù)字。老師：如今老師要讓小好友看一段錄象，里面講到的數(shù)字在生活中可不是常常能聽(tīng)到的。（觀看錄象，在放射升空時(shí)大家一起倒數(shù)）商量：剛剛的畫(huà)面你看了以后覺(jué)得怎樣？老師小結(jié)：神州六號(hào)放射勝利了，中國(guó)人真了不得，作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)感到非常驕傲和驕傲，剛剛錄象里聽(tīng)到的數(shù)字真讓人難忘??！四、玩數(shù)字游戲。老師：數(shù)字和我們的關(guān)系這么親密，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，你們想不想做一個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)玩游戲呢？1、找座位游戲

4、。老師：老師要給每位小好友發(fā)一個(gè)數(shù)字掛件，看看你的數(shù)字是幾，把它掛在脖子上裝扮成數(shù)字寶寶，如今我們來(lái)玩找座位的游戲，要找到比胸前數(shù)字多1的座位號(hào)坐下，看誰(shuí)的動(dòng)作快。幼兒找座位，老師按時(shí)幫忙出錯(cuò)的幼兒。2、數(shù)字寶寶找好友。1）請(qǐng)數(shù)字寶寶們幫忙把小椅子放到旁邊去，分男、女兩邊。2）請(qǐng)幼兒遵守規(guī)章：音樂(lè)開(kāi)頭，數(shù)字寶寶們可以跟著音樂(lè)跳舞，音樂(lè)停時(shí)要求兩個(gè)數(shù)字寶寶頭靠頭做好友，記住，只能是兩個(gè)。3）幼兒游戲。4）再次游戲，四個(gè)數(shù)字搭配在一起，加大難度，按從小到大的挨次排成一豎排。五、結(jié)束：（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，明白數(shù)字無(wú)處不在。2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3、激發(fā)

5、幼兒對(duì)數(shù)字的愛(ài)好，培育幼兒主動(dòng)關(guān)注身邊事物的情感看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集生活中常見(jiàn)的有數(shù)字的物品布置在教室四周，幼兒對(duì)生活中的數(shù)字已有肯定的了解。2、在老師的衣服上貼一套數(shù)字，在小椅子上貼上數(shù)字，每位幼兒一個(gè)數(shù)字掛件。3、多媒體展現(xiàn)：神州六號(hào)放射升空直播?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示0-9數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。今日老師穿了一件奇怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀？（數(shù)字寶寶）都有哪些數(shù)字寶寶？（幼兒說(shuō)出數(shù)字，老師貼在黑板上。）二、找找、說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)字。1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的愿望：最近我們正在進(jìn)行關(guān)于數(shù)字的話題，明白了我們四周處處都有數(shù)字。今日有許多數(shù)字寶寶來(lái)到我們身邊，你們想不想把他們找出來(lái)？2

6、、激勵(lì)幼兒講解并描述自己的發(fā)現(xiàn)：（1）你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，趕快告知旁邊的好好友。（2）誰(shuí)情愿大膽地到前面來(lái)，把你的發(fā)現(xiàn)告知大家？3、回憶生活中更多的數(shù)字老師：原來(lái)數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小好友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢？4、說(shuō)說(shuō)自己記得最清晰的數(shù)字、最喜愛(ài)的數(shù)字。老師：數(shù)字在生活中無(wú)處不在，和我們小好友也有很親密的關(guān)系，那么你記得最清晰的、最喜愛(ài)的數(shù)字是什么呢？今日把它帶來(lái)了沒(méi)有？請(qǐng)小好友給大家介紹一下。三、讓人難忘的數(shù)字。老師：如今老師要讓小好友看一段錄象，里面講到的數(shù)字在生活中可不是常常能聽(tīng)到的。（觀看錄象，在放射升空時(shí)大家一起倒數(shù)）商量：剛剛的畫(huà)面你看了以后覺(jué)得

7、怎樣？老師小結(jié)：神州六號(hào)放射勝利了，中國(guó)人真了不得，作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)感到非常驕傲和驕傲，剛剛錄象里聽(tīng)到的數(shù)字真讓人難忘啊！四、玩數(shù)字游戲。老師：數(shù)字和我們的關(guān)系這么親密，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，你們想不想做一個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)玩游戲呢？1、找座位游戲。老師：老師要給每位小好友發(fā)一個(gè)數(shù)字掛件，看看你的數(shù)字是幾，把它掛在脖子上裝扮成數(shù)字寶寶，如今我們來(lái)玩找座位的游戲，要找到比胸前數(shù)字多1的座位號(hào)坐下，看誰(shuí)的動(dòng)作快。幼兒找座位，老師按時(shí)幫忙出錯(cuò)的幼兒。2、數(shù)字寶寶找好友。1）請(qǐng)數(shù)字寶寶們幫忙把小椅子放到旁邊去，分男、女兩邊。2）請(qǐng)幼兒遵守規(guī)章：音樂(lè)開(kāi)頭，數(shù)字寶寶們可以跟著音樂(lè)跳舞，音樂(lè)停時(shí)要求兩個(gè)數(shù)字寶寶頭靠頭做好友，記住，只能是兩個(gè)。3）幼兒游戲。4）再次游戲，四個(gè)數(shù)字搭配在一起，加大難度，按從小到大的挨次排成一豎排。五、結(jié)束?；顒?dòng)反思：在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為具有以下特點(diǎn)：1、教育內(nèi)容生活化。這次活動(dòng)的內(nèi)容、材料都來(lái)源于生活，最終的制造活動(dòng)也是效勞于生活。2、活動(dòng)環(huán)境寬松化。在活動(dòng)中，我注意讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參與嘗試，支持激勵(lì)他們大膽發(fā)表不同看法，并對(duì)孩子的發(fā)現(xiàn)、制造性的想象，以及疑問(wèn)等都按時(shí)賜予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，為他們制造一個(gè)安全的、寬松的探究氣氛。3、材料投放科學(xué)化。為了