幼兒園中班教案《幫小豬選禮物》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案幫小豬選禮物含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.主動(dòng)參與計(jì)數(shù)活動(dòng)，體悟多種形式計(jì)數(shù)的樂(lè)趣。2.復(fù)習(xí)1-5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口全都，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，并知道數(shù)字的實(shí)際意義。3.能用語(yǔ)言大膽表述操作結(jié)果。4.讓幼兒體悟數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5.進(jìn)展幼兒規(guī)律思維能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.1-5以?xún)?nèi)的數(shù)能手口全都是本節(jié)課的重點(diǎn)=。2.用語(yǔ)言表述是本節(jié)課的難點(diǎn)?；顒?dòng)預(yù)備生日歡樂(lè)歌音樂(lè)磁帶，玩具小動(dòng)物4個(gè)（小狗、小貓、小羊、小豬）實(shí)物蘋(píng)果2個(gè)，小魚(yú)3條，骨頭4根，5以?xún)?nèi)數(shù)字卡，蛋糕圖片1張（蛋糕上面有5支蠟燭），操作盤(pán)幼兒人手一個(gè)，積木若干，衣服一件?；顒?dòng)過(guò)程一情景導(dǎo)入教師：今日有一位特殊的小

2、客人要到我們班做客，小伴侶想知道他是誰(shuí)嗎？展示玩具小豬，教師：這是誰(shuí)呀？今日小豬特殊的興奮，你們知道為什么嗎？由于今日是小豬的生日，小豬過(guò)生日，教師要送他一件禮物，一件美麗的新衣服，現(xiàn)在我們給他穿起來(lái)。二演示。1.教師：小豬過(guò)生日，無(wú)數(shù)小動(dòng)物都來(lái)為他慶祝，并送來(lái)了許多的禮物。展示玩具小羊，咩咩是誰(shuí)來(lái)了？（小羊）小羊用盤(pán)子裝了2個(gè)蘋(píng)果送給小豬作為禮物。教師：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？幼兒答出后，教師展示相應(yīng)的數(shù)字卡。小鴨子送給小豬禮物的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么話？（祝你生日歡樂(lè)）小豬說(shuō)：感謝。2.分離展示玩具小狗和小貓，喵喵是小貓來(lái)了，讓幼兒自己說(shuō)出送給小豬什么禮物，（3條小魚(yú)，用繩子穿成一串）數(shù)量

3、是多少，用幾來(lái)表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。教師在黑板上貼出小貓的圖案，把小魚(yú)貼在下面，相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚(yú)的上方。汪汪汪是小狗來(lái)了，小狗給小豬送來(lái)4根骨頭作為禮物。教師同樣引領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)其數(shù)量，用幾來(lái)表示，并在黑板上貼上圖案和數(shù)字。3.動(dòng)物送完禮物了，但小豬到底是過(guò)幾歲生日呢？先讓小伴侶猜猜看，教師再展示蛋糕的圖片，帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)，感知是五支蠟燭，5歲生日。教師總結(jié)這是用數(shù)字5來(lái)表示，展示5的數(shù)字卡片，問(wèn)幼兒5像什么。像秤鉤讓幼兒從外形上熟悉數(shù)字。三操作探究教師：小動(dòng)物給小豬送了禮物，我們也給小豬送禮物，每個(gè)小組有一籃子積木，我們送積木給小豬。1.教師展示不同的數(shù)卡，幼兒按照數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木在自己面前的小盤(pán)子，作為禮物送給小豬。2.請(qǐng)一部分小伴侶告知大家，他給小豬送了幾塊積木。3.提示幼兒按數(shù)取物。四嬉戲活動(dòng)。小動(dòng)物要和小伴侶一起做嬉戲了，請(qǐng)小伴侶按照小動(dòng)物的叫聲，去拿相應(yīng)數(shù)量食物給小動(dòng)物。如：小貓叫喵喵3聲教學(xué)反思1.在活動(dòng)中我發(fā)覺(jué)小伴侶對(duì)生活化的活動(dòng)教材很感愛(ài)好，讓活動(dòng)一開(kāi)頭就處在一種樂(lè)觀參加的狀態(tài)之中。2.活動(dòng)過(guò)程的嬉戲化，幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好濃。3在日常教學(xué)中，我們幼兒教師廠感到對(duì)數(shù)學(xué)不好教，利用這次活動(dòng)，我們以后在、教學(xué)中要在孩子愛(ài)好點(diǎn)上尋覓數(shù)學(xué)活動(dòng)相宜的教材內(nèi)容，讓孩子在生