社區(qū)中秋節(jié)活動方案范本5篇

1、第 社區(qū)中秋節(jié)活動方案范本5篇社區(qū)中秋節(jié)活動方案范本篇1 一、目標： 1、為了迎接20_年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。 2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區(qū)風尚，既要管物，更要管人。 3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。 4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。 二、具體活動方案如下： (一)、夾彈子： 1、在30秒鐘的時

2、間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多 越好; 2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效; 若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子; 3、分值：在規(guī)定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。 (二)、扔飛鏢 1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數越高越好; 2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效; 3、分值：在規(guī)定距離、時間內得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。 (三)、猜燈謎 1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答

3、案正確后領取相應的禮品。 (四)、飛鏢射氣球： 1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。 2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。 3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。 (五)、套圈： 1、物品擺放在圈定地面上。 2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。 三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成績卡參加，根據簽定的成績至物業(yè)客服臺前領取獎品。 社區(qū)中秋節(jié)活動方案范本篇2

4、 一、目標： 1、為了迎接_年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。 2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區(qū)風尚，既要管物，更要管人。 3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。 4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。 二、具體活動方案如下： (一)、夾彈子 1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好;

5、2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子; 3、分值：在規(guī)定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。 (二)、扔飛鏢 1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數越高越好; 2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效; 3、分值：在規(guī)定距離、時間內得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。 (三)、猜燈謎 將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。 (四)、飛鏢射氣球 1、本活動共分為男子組、

6、女子組、少兒組三組進行。 2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2。5米，少兒組選手距離泡沫板2米。 3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。 (五)、套圈 1、物品擺放在圈定地面上。 2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。 注：以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成績卡參加，根據簽定的成績至物業(yè)客服臺前領取獎品。 獎品設定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具 社區(qū)中秋節(jié)活動方案范本篇3 一、活動背景 中秋節(jié)是我國

7、僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。 中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。 二、活動籌備 (一)活動主題 中秋佳節(jié)，團圓新居“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代 三、活動目的 1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。 2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。 3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。 四、活動形式 以“中秋”為主題的文娛

8、活動，形式豐富多彩 五、活動對象 入住小區(qū)的業(yè)主 中秋節(jié)活動專用節(jié)目 六、活動時間 20_年-月-日晚(由貴公司自行決定) 七、活動地點 可選擇小區(qū)里寬闊的場地 八、前期準備 (一)前期造勢 1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。 2、海報形式的宣傳 3、宣傳單形式(選用) (二)活動的前期準備 1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。 2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和

9、會務人員負責。 3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調試及布置 4、安排專任布置場地 5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應急預案。 6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。 7、尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，并進行邀請。 8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。 (三) 企劃準備 1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛 2、制作禮包，準備禮品 3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練 九、活動設計 1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父

10、母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。 2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。 3、互動游戲： (1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品 (2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。 4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。 5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。 6、相傳中秋之夜，

11、靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。 (活動期間也可以有貴公司的員工參加) 十、中期操作 1 現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據預選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。 2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。 社區(qū)中秋節(jié)活動方案范本篇4 1、節(jié)日由來：中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸

12、國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自20_年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20_年5月20日，該節(jié)日經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。 2、活動回顧：上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。 3、針對人群：金字塔原

13、理 對于現(xiàn)在上海市的市民來說，了解并且對那些中國傳統(tǒng)習俗有研究的人屬于一小部分，這部分的人群市場比例很小，對于這些東西的風俗習慣了如指掌;其次是中間人群，這部分人比學者的數量多，但是和本地市民相比數量就明顯少了很多，也是本次我們活動主要的服務對象人群(受眾);最后是國內的廣大人民群眾，這部分人群數量最多，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解，但是不想學者或者研究者一般精通，有認知空缺。也是本次活動的服務對象之一。 二、本屆活動內容 1、觀看月餅制作過程，由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內的所有參觀者都對月餅制作有直觀認識，并且每一個來客都可以現(xiàn)場挑選自己喜愛的口味的月餅一

14、邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月(天氣晴朗)。 PS：如條件允許，可現(xiàn)場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報。 2、由于中秋佳節(jié)時天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。 3、分三個區(qū)域(江南區(qū)，東北區(qū)，國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習俗，并且由英語講師講解各個習俗的典故，配上中大型的配圖，使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和認識。 4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰。 5、現(xiàn)場放置100個孔明燈，作為三大中國燈節(jié)之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個孔明燈發(fā)放給前100位入場游客，并且在老師指

15、導下親手制作，寫下心中美好祝愿放入燈內，在活動行將結束之時放飛。至此活動圓滿落幕! 三、活動流程 1、前期宣傳：DM單頁派發(fā)，發(fā)送邀請函等，報刊報道 2、場地選擇與物料制作搭建 3、活動中的執(zhí)行 4、總結 四、贊助回報 露出方式放置地點數量回報 大型背景板主要活動地點放置1塊現(xiàn)場活動直接露出 易拉寶活動場地四周40個現(xiàn)場活動直接露出 宣傳單頁活動前期派發(fā)20_張使市民和外國友人了解并知曉活動 邀請函活動前期派發(fā)200份重要觀眾了解并知曉活動 現(xiàn)場售賣(月餅)活動現(xiàn)場/使受眾可直接現(xiàn)場購買贊助商產品 折扇活動現(xiàn)場派發(fā)1000只折扇頁面上露出 現(xiàn)場糕點師服裝活動現(xiàn)場2件糕點師服裝上露出 月餅制作臺

16、活動現(xiàn)場2臺臺面直接露出 孔明燈活動現(xiàn)場派發(fā)100只孔明燈紙巾面直接露出 五、公司簡介 1、公司介紹 2、過往公司所參與并且執(zhí)行的一些活動 3、謝謝合作 策劃組：家好月圓慶中秋 策劃組成員： 工作人員安排： 1)策劃員： 2)采購員： 3)場地布置： 4)后勤員： 中秋節(jié)燈謎： 1、中秋歸來(打一詞牌名) 2、嫦娥下凡(打一花名) 3、中秋菊開(打一成語) 4、明月照我還(打一明代人名) 5、舉杯邀明月(打一禮貌用語) 6、寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術語) 7、華夏共賞中秋月(打一旅游用語) 8、中秋度蜜月(打一成語) 9、清風拂面中秋夜(打一四字常用語) 10、一輪明月掛中天(打一四字股市術語

17、) 11、舉頭望明月(打一中藥名) 12、中秋月餅(打一電腦名詞) 13、中秋別后重團圓(打一影片名) 14、中秋望月(打一紅樓夢詩名) 15、中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句) 中秋節(jié)燈謎答案： 1、八歸 2、月季 3、花好月圓 4、歸有光 5、賞光 6、水袖 7、觀光 8、花好月圓 9、明月清風 10、日漲盈虧 11、當歸 12、軟盤 13、第二次握手 14、賈語村的，對月寓懷：時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄、天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。 15、一節(jié)復一節(jié) 社區(qū)中秋節(jié)活動方案范本篇5 一、實施背景： 讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的

18、淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動時間： 中秋節(jié)前兩天 三、活動目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。 4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 四、活動準備： 將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和